СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «Прощание с начальной школой»

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «Прощание с начальной школой» ГКОУ Шафрановская санаторная школа-интернат Учитель: Ахметова Л.М. 1.Четыре года пролетело, И не верится сейчас, Что когда то дружной стайкой Мы пришли в наш шумный класс. 2. Помним мы не по бумажке Посвященье в первоклашки. С нами старшие ребята пели и плясали, Хорошо учиться в школе нам наказ давали. 3.Незаметно время длилось, Год как день, а день как час. Вместе мы переходили Каждый год из класса в класс. 4.Мы взрослели, мы учились И сегодня здесь стоим. Вам, наш верный друг, учитель, Мы спасибо говорим. 5.А мы расскажем вам сейчас, Чему учили в школе нас: 6.Чтение — прекрасный урок. Много полезного в каждой из строк, Будь это стих или рассказ, Вы учите их, они учат вас. (Инсценировка « ехал Ваня на коне») 7.- Всем известно, что у нас Память - просто высший класс! Мы прочтём стихотворенье - И запомним всё тотчас! Ехал Ваня на коне, Вёл собачку на ремне, А старушка в это время Мыла фикус на окне. 8.- Ну, о чём тут говорить? Стал бы я себя хвалить, Мне историю про Ваню Очень просто повторить! Ехал Ваня на ремне, Вёз старушку на коне, А собачка в это время Мыла фикус на окне... 9.- Ну, какой же ты чудак, Только хвастаться мастак! Лучше ты меня послушай: Было всё совсем не так! Ехал фикус на коне, Вёл старушку на ремне, А собачка в это время Мыла Ваню на окне... 10.Всем известно, что у нас Память - просто высший класс! Ну-ка, сами повторите! Что получится у вас? А вот и наша любимая математика. 1.И прекрасна и сильна Математика-страна, Здесь везде кипит работа, Все подсчитывают что-то. 2.Все задачи и примеры Любим мы решать без меры. Математика у нас – Это просто высший класс! 3.Я примеры напишу, Цифры столбиком сложу. Все помножу, поделю, Треугольник начерчу. 4.Что за наслаждение- Это уравнение! Математика моя – Самая любимая! Сценка Учитель: Начнем с устного счета. Денис, если у тебя есть 100 рублей и ты попросишь у брата еще столько же. Сколько у тебя будет денег? Ученик: Как и прежде 100 рублей. - Да ты просто не знаешь математики! - Нет, вы просто не знаете моего брата Учитель: Сейчас будем решать задачу. Максим, подскажи, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника. Ученик: Мне очень жаль, но я ее тоже не помню. А вот перед нами урок русского языка. Грамматика, грамматика — Наука очень строгая. Учебник по грамматике Всегда берешь с тревогой ты. Она трудна, но без нее Плохое было бы житье. Знать ты должен падежи, Знаки препинания. Выше голову держи В час запоминания. Сценка Учитель. Я проверила ваши тетрадки. Дима, я же тебя просила, пиши разборчивее! Ученик. Да, может, вы меня попросите ещё писать без ошибок?! Учитель. Егор, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение? Ученик. Честное слово, я не знаю, я рано лег спать. - Сегодня мы будем писать диктант. Даша, я уверена, что не увижу тебя списывающей! - И я тоже на это очень надеюсь! - А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на». - Корова залезла на дерево. -Зачем? - Чтобы был предлог «на». Ученик: Этот урок учил нас Любить и наблюдать природу, Зверей и птиц не обижать, Беречь поля, и лес, и воду. Обо всем мы говорили: О грибах и о цветах, О березке, об осине, О полях и о лугах. Учитель. Где встречается вода в природе, Ильдар? Ученик. Вы же сами сказали: в природе. - Ангелина, назови шесть животных, которые живут в Арктике? - Два тюленя и четыре белых медведя. -Ильнур, какие вещества не растворяются в воде? - Рыбы. - Эльвина, кого называют царем зверей? - Директора зоопарка. - Максим, ты мешаешь остальным. Читай про себя. - Но тут про меня ничего не написано. Я уже учу английский, Этим очень я горжусь. И сегодня всем, что знаю Я с друзьями поделюсь. Бабушку зову я Granny, Маму - Mummy Папу - Dad Брата называю - Brother Он доволен - He is glad! – Если хочешь в жизни ты Воплотить свои мечты, Вольной птицей хочешь стать Языки обязан знать Goodbye – Goodbye Язык учить не забывай! Thank you very much, Фанзиля Раисовна!!! Я на уроке побывал Спортивный зал я увидал, И с нами был учитель строг, Но это важный ведь урок. Мы развиваем ловкость тут. Скажите, как его зовут? ФИЗ-КУЛЬ-ТУ-РА! Ученик. Занимаясь этим делом, Станешь ловким, сильным, смелым. Плюс — хорошая фигура. Вот что значит: Все. Физ-куль-ту-ра! Мы Вам благодарны Юсуп Мукарамович! Я на уроках рисованья, Ждал звонка почти что час. Вы отнеситесь с пониманьем, Не все же Репины у нас. Песня на мотив «Волшебник-недоучка» Я рисовал грозу, А получил козу. Розовую козу С жёлтою полосой. Что за урок такой? Кажется, что простой, Нарисовать букет Не смог на бумаге я! Простите нас Галима Ахмадеевна!!! Учитель музыки вошел в просторный класс, И с музыкою в класс мы дружно входим, И льются звуки чистые у нас, И мы поем все лучше с каждым годом. Спасибо Вам, Ганна Александровна!!! А теперь перемена! Сценка «Перемена» “Перемена! Перемена!” – Заливается звонок. Первым Дима непременно Вылетает за порог. Вылетает за порог – Семерых сбивает с ног. Неужели это Дима, Продремавший весь урок? Неужели это Дима Пять минут назад ни слова У доски сказать не смог? Если он, то, несомненно, С ним бо-о-льшая перемена! Не угонишься за Вовой! Он, гляди, какой бедовый! Он за пять минут успел Переделать кучу дел: Он поставил три подножки (Ваське, Кольке и Сережке), Прокатился кувырком, На перила сел верхом, Лихо шлепнулся с перил, Подзатыльник получил, С ходу дал кому-то сдачи, Попросил списать задачи, – Словом, сделал все, что мог! Ну а тут – опять звонок (звенит звонок) Вова в класс плетется снова, Бедный! Нет лица на нем! Ничего, – вздыхает Вова, – На уроке отдохнем! Сценка «Из школьной жизни» Но вот прозвенел звонок. Зовет он нас на урок. Учитель заходит в класс, Учитель глядит на нас. Учитель: Был на наш класс налет? Дети: Нет! --- Может быть класс не наш? ----Наш! ----Может не наш этаж? ----Наш! Просто была переменка. И мы разыграли тут сценку. --Значит это не обвал? --Нет! --Слон у нас не танцевал? --Нет! -- Очень рада! Оказалось, Я напрасно волновалась! Усталость забыта, уроку конец. (на мотив песни «Погоня») Ребята сорвались с цепи, наконец. Не стой на пороге, а то пропадешь. Несутся, несутся, несутся, несутся, И их не уймешь. Прошло два урока, пора нам опять Откинув тетрадки идти отдыхать. Кричать и носиться мы не устаем. У нас перемена, у нас перемена, Нам все нипочем. И вновь перемена, волнуется класс, Чем повар сегодня порадует нас? Нам каши не надо, пюре не хотим, Давайте нам кексов, пирожных давайте А то вас съедим. Вряд ли б мы без медицины Продержались столько лет. Дорогой наш, милый доктор, Вы храните нас от бед Как самому близкому другу Библиотекарю - Рите Асхатовне шлем мы привет! От чистого сердца желаем Вам долгих и радостных лет! Четыре года незаметно пролетели, Все было: солнце, ветер, гром. Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо. Спасибо всем, кто рядом с нами шел! От всего сердца скажем мы спасибо Всем тем, кто терпеливо нас учил, По двадцать раз нам правила твердил, А если мы не понимали, Нам в двадцать первый раз все объясняли. Директору и завучу спасибо – Без их труда идти уроки не могли бы. Спасибо всем работникам столовой – Они нам блюда вкусные готовят. Спасибо уборщицам, банщицам, охране – За их заботу и вниманье. Сегодня мы спасибо говорим Конечно и родителям своим. Забота ваша, и вниманье, и терпенье Так помогают нам всегда. Но признаюсь я с сожаленьем: Бываем, глухи иногда Мы к вашим просьбам и тревогам, Сомненьям, горестным упрёкам. А мы вас любим! Любим вас! Ведущие вместе: Внимание! Внимание! Наступает торжественный момент! Сейчас вы должны дать “Клятву пятиклассника”. Всех будущих пятиклассников просим встать. КЛЯТВА ПЯТИКЛАССНИКА Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей -тружеников торжественно клянусь: У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. (КЛЯНЕМСЯ) Не доводить учителей до температуры кипения-100 градусов. (КЛЯНЕМСЯ) Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60км\ч при передвижении по школьным коридорам! (КЛЯНЕМСЯ) Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. (КЛЯНЕМСЯ) Плавать на “хорошо” и “отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. (КЛЯНЕМСЯ) Быть достойными своих учителей! Клянемся! Клянемся! Клянемся! Ведущий 1. Мы прощаемся с начальной школой и переходим в среднее звено. Мы открываем дверь в новый мир, где познакомимся с новыми учителями, новыми учебными дисциплинами. И наконец - главное: вас ждут большие перемены. Новые предметы, учителя, а среди них - та, кто станет вам доброй и заботливой "школьной мамой" , я в это очень верю. Внимание! Церемония передачи учеников начинается. -..., обещаете ли вы быть внимательной и чуткой, заботливой и доброй к моим ребятам? - Обещаете ли вы ценить и уважать достоинство и личность каждого ученика? - Обещаете ли вы поделиться теми знаниями, которыми владеете? - Обещаете ли вы прислушиваться к мнению родителей учеников и уважать его? - Обещаете ли сделать интересной и насыщенной жизнь детей в классе? А я, в свой черёд, обещаю быть во всём этом вашей надёжной помощницей . Вместе мы можем всё! И никакие перемены нам не страшны! А сейчас слово для поздравлений и наставлений предоставляется вашим родным. Учитель: А на прощанье хочу прочитать вам стихотворение С.Маршака "Пожеланье друзьям" Желаю вам цвести, расти, Копить, крепить здоровье. Оно для дальнего пути - Главнейшее условие. Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у вас, И сердце умным будет. Вам от души желаю я, Друзья, всего хорошего, А всё хорошее, друзья, Даётся нам не дёшево. В добрый час! И сегодня, ребята, вы попрощаетесь с начальной школой …Я предлагаю вам загадать желание, написать его на листике и привязать к воздушному шарику, оно обязательно сбудется в новом периоде вашей жизни!