Сценарий праздника "Расскажите нам о войне"

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад «Росинка» пгт. Пионерский СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «РАССКАЖИТЕ НАМ О ВОЙНЕ» (для детей старшего дошкольного возраста) Составитель: Мусинова Людмила Юрьевна учитель­логопед высшей кв. категории2018 год Цель:    продолжить знакомство с великим праздником Победы знакомить детей с теми людьми, которые защищали нашу Родину. Задачи:  воспитывать уважение к истории Победы в Великой Отечественной войне;  формировать чувство гордости за армию и представление о том, какой ценой была достигнута Победа;   побуждать отражать свои впечатления о минувшей войне в песнях, танцах и стихотворениях.  Материал: Музыкальный центр, георгиевские ленточки, проектор, ноутбук, цветы и шары для  оформления, «вечный огонь», фонограммы песен и танцев. В зал входят нарядные дети, в руках у них ленточки. Маршируя, проходят по залу и встают  полукругом.  Ведущий: Дорогие ребята! Дорогие гости! Сегодня мы отмечаем очень торжественный день –  День Победы! 73 года прошло с того дня, как наша Армия и наш народ победили фашистскую  Германию. Каждый год мы отмечаем этот великий праздник. Пока вы еще маленькие, но мы  очень хотим, чтобы вы выросли смелыми, сильными, достойными гражданами нашей страны,  любящими свою Родину и способными в трудную минуту встать на ее защиту.  Ребята, разделить радость Победы сегодня пришли в наш детский сад почетные гости  это  ветераны Великой Отечественной войны, встречайте их. Уважаемые, гости! Мы рады видеть  вас сегодня в этом зале. От всего сердца мы поздравляем вас с 73­й годовщиной Великой  Победы и желаем здоровья, счастья и мирного неба! Наш сегодняшний концерт для вас!  (Все приветствуют гостей.)  9 мая ­ День Победы! Долог и нелегок был путь к победе. Низкий поклон воинам, с честью  выполнившим свой долг перед Родиной: и тем, кто вернулся домой, и тем, кто не дожил до  великого дня. И сейчас прозвучат праздничные стихотворения детей.  1 ребенок:  Сегодня праздник – День Победы!  Счастливый праздник – день весны,  В цветы все улицы одеты,  И песни звонкие слышны.  2. Я знаю от папы, я знаю от деда:  Девятого мая пришла к нам Победа!  Победного дня весь народ ожидал,  Тот день самым радостным праздником стал!  2 ребенок:  Отстоял народ Отчизну,  Шел отважно в грозный бой,  Не жалели люди жизни  Для Отчизны дорогой!  4. Принесли отцы и деды  Счастье людям всей земли.  Славим в светлый День ПобедыВсех, кто в бой великий шли!  Ведущий: А сейчас, ребята споют песню «Мой дедушка – герой»                                                 ПЕСНЯ  «МОЙ ДЕДУШКА ­ ГЕРОЙ» Ведущий: Когда летом 1941 года на нашу страну напали немецко­фашистские захватчики, весь народ поднялся на защиту Родины. Отцы и старшие братья ушли на фронт, женщины и дети  пришли работать на заводы, где до войны работали их мужья. Они изготавливали бомбы и  снаряды, самолеты и танки, шили теплую одежду, вязали варежки для солдат.  1 ребенок:  Глядя в синий простор небосвода  Вспоминать мы не можем без слез,  Майский день 45­го года  Тот который победу принес.  2 ребенок:  Красоту, что нам дарит природа,  Отстояли солдаты в огне.  Майский день 45­го года  Стал последнею точкой в войне.  3 ребенок:  Без потерь нет не роты, не взвода,  Ну а те, кто остались в живых,  Майский день 45­го года  Сохранили для внуков своих.  Ведущий: Защищали свою Родину и свой дом солдаты, саперы, разведчики, танкисты, летчики, моряки, артиллеристы, пулеметчики. Трудным и опасным делом на войне была разведка. Им надо было с точностью установить, сколько во вражеской дивизии танков и самолетов, куда они направляются? Осторожно и незаметно должен пробраться разведчик через лес, болото, минное поле…. Ему нужно, во что бы то ни стало добыть конверт с важными сведениями и срочно его доставить в штаб своего командования. И сейчас армия у нас сильна, способна защитить нашу   страну. защитники.   И   у   нас   в   детском   саду   подрастают   отличные                                               (дети расставляют атрибуты для конкурса)                             ПРОВОДИТСЯ СОРЕВНОВАНИЕ «ОПАСНАЯ РАЗВЕДКА»  Правила игры: Ребенок­разведчик должен проползти под «деревом» (дугой), не задев его,  осторожно пройти по болоту (низкие кубики), обойти мины (кегли) змейкой, взять со стула  конверт, вернуться тем же путем.  Ведущий: Немалую смелость и отвагу на войне проявляли девушки­медсестры. Им  приходилось выносить раненых прямо с поля боя, когда вокруг гремели взрывы и пули  свистели над головой.                             ПРОВОДИТСЯ СОРЕВНОВАНИЕ «ПОМОГИ РАНЕНОМУ»(атрибуты те же, только на стуле сидит раненый боец; девочка­медсестра, одетая в белый  халат, пробирается сквозь все преграды на поле боя к раненому бойцу, достает из кармана бинт и перевязывает бойцу ногу (руку).                                                  ПРОВОДИТСЯ ИГРА «САПЕРЫ»  Правила игры: Поле заминировано. На полу лежат бутылки (мины), 2 детей должны  подползти и от каждой бутылки открутить пробки, кто больше открутит пробок.  Ведущий: Художники, писатели, музыканты, артисты старались в своих произведениях  поднять боевой дух армии. И мы сегодня, постараемся поднять настроение нашим уважаемым  ветеранам своей песней «Наследники победы»                                           ПЕСНЯ «НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ»  Ведущий: Долгих, четыре года шла эта кровопролитная война. Наши войска освобождали свои города и села. И вот наступил долгожданный День Победы! Победа – это мирное небо, мирная  жизнь. За то, что мы сейчас с вами, ребята, радуемся, ликуем, смеемся, танцуем, мы обязаны  живым и погибшим воинам. В подарок всем присутствующим ребята исполнят песню «Три  танкиста»                                                    ПЕСНЯ «ТРИ ТАНКИСТА»                                           Ведущий:  Все сегодня не такое,  Не такое, как всегда.  Все на улицу выходят,  Все потом кричат «Ура!»  Всюду шумно, интересно,  Всюду весело и тесно,  В барабаны громко бьют,  Всюду пляшут и поют.                                                                   ТАНЕЦ «ЯБЛОЧКО»  Ведущий: Война была очень жестокая, она принесла много горя и слез, разруху и голод. Но  люди выстояли и победили. Война закончилась 9 мая 1945 года. Этот день стал в нашей стране  Великим праздником! На землю пришел мир! На нашей Родине после войны осталось много  братских могил, на которых всегда лежат живые цветы. Эти цветы – знак нашей памяти и  глубочайшей благодарности тем, кто в боях отстаивал нашу Родину и погиб за нее. Никто не  забыт, ничто не забыто.  Ведущий: Давайте вспомним всех павших героев и склоним свои головы перед их подвигом!  Тихо, ребята, минутой молчанья Память героев почтим, И их голоса когда­то звучали, По утрам они солнце встречали. Сверстники наши почти. Среди нас нет тех, Кто ушёл на фронт и не вернулся. Вспомним через века, через года. О тех. Кто уже не придёт никогда.Вспомним!   Объявляется минута молчания. Попрошу всех встать.  Минута молчания (садятся).  Ведущий:  Мир и дружба всем нужны,  Мир важней всего на свете,  На земле где нет войны, ночью спят спокойно дети.  Там где пушки не гремят, в небе солнце ярко светит,  Нужен мир для всех ребят, нужен мир на всей планете.  Через века, через года, помните, не забывайте никогда страшные годы войны. С праздником вас, дорогие ветераны! Примите от наших детей эти праздничные цветы!                                     Звучит музыка, группа детей преподносит ветеранам цветы.   Используемая литература: 1.Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью  – М.: ЦГЛ, 2004 2.Демонстрационный материал: Иллюстрации с изображениями памятников защитникам  Родины в ВОВ; иллюстрации с изображением сражений ВОВ, здания Рейхстага, над которым  развивается знамя, могилы неизвестного солдата; фотографии ветеранов ВОВ, портрет  Жукова; памятники Москвы, Ленинграда и др. 3.Дошкольникам о защитниках Отечества [текст]: методическое пособие по патриотическому  воспитанию в ДОУ/. Л.А.Кондрыкинская. – М.: ТЦ Сфера, 2006. — 192 с. 4.Казаков, А.П. Детям о Великой Победе. Беседы о Второй мировой войне/А.П, Казаков, Т.А.  Шорыгина. – М.: Издательство ГНОМ, 2011. – 48 с.4 5.Сайт http://maxiforum.ru  6.Сайт http://foto­history.livejournal.com