Сценарий праздника "Выпускной в начальной школе"

1 Сценарий праздника прощание с начальной школой «три богатыря и Шамаханские царицы» 2017­2018уч.год Ведущая 1: В саду распустилась сирень, Прощаться настала пора…. И в этот прекраснейший день Позвали мы вас, детвора! Девочка: Почему сегодня все мы Так нарядны и милы? Может, чувствуем дыханье, Приближения весны? Мальчик: Нет, весна давно настала Она в марте нас встречала. А сегодня майский день, Дома нам не усидеть Потому что к нам весной Пришёл праздник – выпускной! Девочка: Здесь праздник грустный и весёлый, Забыть день этот невозможно – Ведь Вы прощаетесь со школой! Мальчик: С начальной школою, друзья, Где мы читать, писать учились, Где мы смеялись, и дрались И очень крепко подружились! Ведущая: Всё это время – целых 4 года, отдавали вам своё сердце, теплоту, а  иногда и здоровье, даря каждому из вас частичку своей души, вели вас по  Стране Знаний и учили всему Ваши учителя. Встречаем: Светличная Татьяна Владимировна, Абзалова Наталья Ивановна, Левицкая Светлана Владимировна. Ведущая: Давайте мы аплодисментами Героев сказки позовём, Одарим всех их комплементами И праздник наш начнём! 2 Мальчики выводят классных руководителей . Провожают до класса. Действие 1. На распутье. На сцену выезжает три богатыря на лошадях. Подъезжают к камню и читают  надписи. Ведущий: Здравствуйте, дорогие богатыри. Какими судьбами к нам  пожаловали? Богатыри: Мы на праздник к ребятам пришли. Да только заплутали немного.  1­й богатырь: Постойте, это же камень указательный 3 – й богатырь: Да ,ну! Алёша, давай читай!  2­ й богатырь: Начинает читать по слогам Н­а л­е­в­о по­й­д­ё­шь 3­й Богатырь: Ммм…Алёша, ты не торопись, сосредоточься, мы пока лагерь  разобьем, глядишь к утру и дочитаешь. 2­Й богатырь: Да, я просто…. буквы подзабыл, да и устал. Вот… 1­й богатырь: Ну ,понятно. 2­й богатырь: Может, ты сам прочитаешь! 3­й богатырь: Да, что – там читать. На лево пойдёшь – в первый класс  попадёшь, на право пойдёшь, домой попадёшь!, прямо пойдёшь, счастье  найдёшь. 2­й богатырь: Во, мне прямо нужно. Страшно, может, на всякий случай за  руки возьмёмся? 3­й богатырь: Может не надо, Алёша? Каждый своей дорогой пойдёт. Въезжает богатырь его встречают первоклассники. Действие 2. В первом классе. 2­й богатырь: Это первый класс? Ученик: Да, богатырь. 2­й богатырь: А что такое первый класс? Ученик: Сейчас мы тебе всё расскажем. Звучит музыка из фильма « Пластилиновая ворона» Ученик 1.Одну простую сказку, А может, и не сказку, А может, не простую Хотим вам рассказать. 3 Когда нам было семь лет, А может быть, и восемь, А может быть, и шесть лет, Не будем уточнять. Ученик 2. В одну простую школу,  А может, и не школу, А может, не простую Нас мамы привели. Стоял денек осенний, А может, не осенний, А может, не стоял он, Нас все же привели. Ученик 3. Мы пол часа стояли, А может, нее стояли С портфелями, цветами Под солнцем, не в тени. Но в школу, где был класс наш, А может, и не класс наш, А может, и не в школу Нас все же завели. Ученик 4. За дверью папа с бабушкой, За дверью мама с дедушкой,  А может, тетя с дядюшкой Остались поджидать. А в классе вместе с нами Остался лишь учитель И стал нас обучать. 2­й богатырь: А какой он, учитель? Ученики: красивая, умная, душевная 2­й богатырь: Прямь как Шамаханская царица… Ученик: Алёша, мы подготовили отчёт для 4 –го класса. Ты не мог бы им  прочитать? 2­й богатырь: Не могу, я читать не умею…. Краснеет Ученики: Хорошо, мы тебе поможем. Четыре класса вы прошли, Мы все подсчитали, все учли!  За четыре года у вас было 3 415 уроков! 4  Звонок звенел для вас 6 808 раз, включая первые и последние на  школьных линейках  Вы перелистали 5 796 страниц учебников  Написали 90 контрольных работ  В школу и обратно каждый из вас прошагал в среднем около 1045 км  Вы исписали на классной доске 17 кг мела  Исписали и  изгрызгли 1320 ручек и 806 карандашей  Потеряли 280 стирательных резинок  Износили по 18 пар обуви   Съели  тонну  булочек и выпили 45 бочек компота в нашей школьной  столовой   Подросли  в общем на 15 сантиметров  Потолстели на 105 кг и теперь весите вместе больше половины тонны  Если сложить в одну линию все учебники, которые вы изучили и все  тетрадки, которые вы исписали за 4 года, то получится расстояние от  Земли до Луны.  Вы ссорились и мирились 30 000 раз.  2 – й богатырь: Здорово! Я всё запомнил! Передам. Наверное они ещё и  праздники устраивали, и песни пели!? Вот бы послушать! Ведущий  Песня___________________________________________ Ведущая: А вы знаете, что такое школа? ­Школа. Это слово стало для нас родным и близким. А с чего она начинается? Девочка: ­ С портфеля? С первого звонка? ­ С кусочка белого мела? Мальчик: ­ С первой буквы? С первой оценки? ­ С первой школьной переменки? Девочка: ­ А может, с первого тетрадного листка? ­ С альбома, красок, дневника? Мальчик: ­ С доски и парты? – С букваря? ­ С чего – не знаю точно я! Ведущая: А вы дорогие гости, знаете, что у нас происходит в школе? Ученик: Первый класс букварь читает, Пятый класс бежит в спортзал, А десятый расщиплет на молекулы журнал. Кто – то пишет, кто – то скачет, Кто – то глобус откусил. А учитель чуть не плачет, бедный, выбился из сил. 5 Ведущий: А вы знаете, что бывает на переменах? Ученик  Прошло три урока, Пора нам опять Откинув тетрадки идти отдыхать. Кричать и носиться мы не устаем. У нас перемена, у нас перемена, Нам все нипочем. Инсценировка стихотворения “ Перемена”.       Вождь четвёртых (апачей) жаждет мести Вой койотов. Шорох трав. У меня в руках винчестер, У Сереги ­ автомат. В час зловещий полнолунья Гнется лиственница  в дугу. Улюлюкает   Серега, Я стреляю на ходу. Саша и Петя храбрый Вышли на тропу войны! Тетя Катя вдруг со шваброй Побелела у стены.  Дед Кудус  в  коридоре Уползает словно краб... Если нас поймает завуч, У обоих снимет скальп. Действие 3. Дома. На сцене появляется первый богатырь Ведущая: Стой! Стой! Куда поехал? 1­й богатырь: Куда, куда. Домой! Ведущая: А кто там ждёт? 1­й богатырь: Кто, кто. Родители! Ведущая: Родители – это что? Профессия? Призвание? Должность или  звание? 1­й богатырь: Родители – это мой надёжный тыл. А ещё они меня кормят,  одевают и конечно же воспитывают. Богатырь уезжает. Ведущая: На протяжении всех четырёх лет ваши родители помогали вам :  добрым словом, мудрым наказом. 6 На сцену выходят дети. 1­й уч: Добрый вечер, уважаемые гости! 2­й уч: Добрый вечер! 1­й уч: Мы хотим поделиться последними новостями нашего класса и школы. 2­й уч: Алена, быстрее начинай, ты первая, а то я сейчас от любопытства  сгорю. 1­й уч: Сейчас, сейчас… с чего начать? А­а­а, вот! Ты слышала, что мы,  оказывается, уже 4­й класс закончили? 2­й уч: Ты что? С луны свалилась? 1­й уч: Для меня это было как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг  книгу выронила. Я подняла, смотрю и вдруг ­ там написано: « 4 класс». Я так  обрадовалась ­ ведь в прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было  написано: « 1 класс». А потом мне стало грустно…. 2­й уч: Почему? 1­й уч: Лучше бы на книжке было написано: « 11 класс». А так ­ сколько еще  предстоит мучиться моим родителям! 2­й уч: Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня еще возили в коляске. Сегодня мы спасибо говорим, 1.  родителям своим. Забота ваша, пониманье и терпенье, Всегда нам помогали, без сомненья! Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой... 2. Вот они, те, кто писали за нас сочиненья... Самые лучшие мамы и папы на свете, Большое спасибо мы вам говорим. Родители ­ родное это слово, 3. Для нас нет ближе матери, отца, Глаза пусть ваши радость нам подарят, А грусть исчезнет с вашего лица. 4. Милые мамы, милые папы! Как хорошо, что вы рядом сейчас В этот торжественный, радостный час. 5. Радость свою мы с вами разделим, 7 В жизни для нас вы компас земной. Ведь для родителей главное – дети! Все ученики: Мы благодарны вам всей душой. СПАСИБО! Ведущая: А мне в свою очередь хотелось бы поблагодарить ваших родителей  за то, что они воспитали вас такими хорошими детьми. На сцену  приглашаются классные руководители для вручения благодарственных писем. Ведущая: Ответное слово предоставляется родителям. Родитель 1: Ах, как приятно нам, друзья, Видеть в огромном зале, Как наши  учителя­ Вместе нас всех собрали. Родитель 2: Вы  помогли нашим детям   Одержать их первую   победу. Трудно порою выдержать  Школьную эстафету. Родитель 3: Если случится что ­ придем, Проблемы  разведем руками. Всем учителям поможем, все поймем, Сердце у нас не камень. Родитель 1: И мы секретов не таим, Знаем, что жизнь не сказка. И чудеса всегда творит Ваша  любовь и ласка. Родитель 2: Пусть улетают вдаль года, Сердцем своим горячим Будут наши дети любить  вас всегда, Они не могут иначе. Родитель 3 : Уважаемые учителя музыки, рисования, физкультуры,  иностранного языка. Сегодня за Ваши профессиональные знания, за умение  научить ребят своему предмету, за чуткость и внимание, примите эти цветы! Родители (вместе) : Большое спасибо за наших детей!  (вручают цветы) 8 Действие 4. Поиски счастья. На сцену выезжает 3­й богатырь. 3­ й богатырь: Интересно, куда я попал. Какое счастье меня здесь ждёт?  Наверное, зря я один уехал. Как, человек может быть счастлив в одиночестве? Ученик: Ну, слава Богу, мы тебя нашли! С ног сбились, тебя искали. Что ты  здесь делаешь? 3­й богатырь: Счастье ищу. Только не пойму…в чём счастье. Всё один, да  один…одинёшенек. Ученик: Кто же за счастьем в одиночку отправляется? Нужно было весь класс позвать. Веселее бы было. 3­й богатырь: Ребята, пойдёмте счастье искать….А что вы такие грустные… Опять контрольная? Ученик: Да, нет. У нас же сегодня выпускной. А выпускной грустный  праздник. Ученик: А сколько всего произошло за четыре года…А давайте посмотрим. Миниатюры на школьную тему 1. На уроке русского языка учительница говорит:  ­ Петров, «я учусь, ты учишься, он учится» – это какое время?  Петров, со вздохом: ­ Потерянное, Наталья Ивановна 2 Мить, ты знаешь, что обозначает слово «супер»?  ­ Ну да, это что­то такое большое, больше чего уже и быть не может.  ­ А «гипер»?  ­ А «гипер»… ( Митя трет лоб) О! Это то, что больше «супера»!  3. Учитель: К доске идет Ваня Петров. Петров выходит к доске. Учитель: Давай решим задачу. Папа сегодня купил 1 килограмм конфет, а мама – 2 килограмма. Сколько конфет купили родители? Петров выбегает из класса. Учитель: Ваня, ты куда? Петров: Домой, конфеты есть!  4. Учитель: Кто, ребята, может придумать предложение с однородными  членами? Ученица Тюлькина тянет руку. Учитель: Пожалуйста, Тюлькина. 9 Ученица Тюлькина: В лесу не было ни деревьев, ни кустов, ни травы.  Ведущая: Вот такие забавные ситуации бывают у нас в гимназии. Но ребята  умеют не только озорничать, но они ещё очень талантливы. Песня.__________________________________ 3­й богатырь. Мне кажется кого – то не хватает? Ведущая. Отгадайте загадку. Без него ни один  человек на планете не смог бы  стать грамотным. Дети отвечают. УЧИТЕЛЬ.  Песня учитель ____________________________________________________. Ученик : Нам приходиться прощаться со своими учителями. Кто нас теперь  будет учить, воспитывать, водить в столовую, и даже ругать? Ведущая: Внимание! Наступает торжественный момент. На сцену я  приглашаю учителей 4 – го класса. Напутственные слова от учителей. Школы начальной ты выпускник!  Многое знаешь, думать привык.  Быстро промчались все три сентября,  Мамы и бабушки плачут не зря:  Вместо смешных и нелепых ребят  Добрые молодцы в классе сидят.  Парты малы вам, доска — низковато,  А велико же всё было когда­то.  Голос учителя тоже дрожит:  Жизни отрезок ведь с вами прожит.  Знает о вас уже больше, чем мама,  Сердца тепло отдано вам до грамма.  Школы начальной ты выпускник!  В тайны наук самых первых проник.  Много трудов у тебя позади —  Больше их будет, дружок, впереди!  Станет сложнее ваша программа,  Вряд ли решит уж задачу вам мама.  Будет и папа свой лоб потирать —  Значит, самим всё придётся решать.  Ранец самим надо будет носить — 10 Стыдно об этом уж маму просить.  Делать старайся ты сам все дела —  Взрослая жизнь на порог к вам пришла.  Школы ты средней теперь ученик,  Пусть лишь с пятёрками будет дневник! Поздравление директора. Ведущий: Директору — слово для поздравления. Она огласит педсовета решение. Сегодня приказ она зачитает, И каждый из вас диплом получает.  Оказать хочу вам честь – Объявить приказ по школе Директор: Властью, данной мне народом, Объявляю вам о том, Что курс начальной школы Вами, дети, завершён.  В средних классах про игрушки  Вам придётся позабыть.  Будут новые предметы,  Надо будет их учить. Стали старше вы, умнее И теперь должны иметь Трудолюбие, терпенье, Сил в учёбе не жалеть.  Будьте же крепки, здоровы,  Постарайтесь не болеть,  И тогда все неудачи  Сможете преодолеть. Я объявляю вам приказ: Ученики четвёртого класса Переходят…в пятый класс! Учит. А теперь можете сказать заветную фразу ВСЕ: УРА! МЫ – пятиклассники!!! Учитель. Внимание! Сейчас наши выпускники должны дать «Клятву  пятиклассника». Всем выпускникам просьба встать. 11 Ведущий 1. Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом  своих товарищей, родителей торжественно клянёмся!  1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного  вопроса, даже самого трудного и каверзного. (ОБЕЩАЕМ) 2. Не доводить учителей до температуры кипения – 100*С. (ОБЕЩАЕМ) 3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость60 км/ч при  передвижении по школьным коридорам. (ОБЕЩАЕМ) 4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные знания. (ОБЕЩАЕМ) 5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой  глубины.(ОБЕЩАЕМ) 6. Быть достойным своих учителей! (ОБЕЩАЕМ, ОБЕЩАЕМ, ОБЕЩАЕМ)