Сценарий родительского собрания 1 класс " Семейный праздник Перелистывая учебного года"

Итоговое родительское собрание в 1 Д классе «СЕМЕЙНЫЙ ПРАЗДНИК: Перелистывая страницы учебного года»  подвести итоги совместной деятельности учителя, учащихся и родителей за учебный  год; определить перспективы на будущее.   Задачи:  Отследить динамику психического и физического развития детей за учебный год;  Выявить индивидуальные проблемы в развитии детей и наметить пути их преодоления;   Способствовать развитию инициативы родителей, умению общаться; Продолжительность собрания: 1 час 30 минут Место поведения: кабинет 16 Форма проведения: семейный праздник Оборудование:  выставка творческих работ детей (рисунки, поделки),  фотослайды,   памятки, анкеты,  жетоны,  музыкальное сопровождение,  благодарственные письма, грамоты Подготовка:      подготовка фотослайдов; оформление выставки работ учащихся; оформление вместе с детьми пригласительных билетов; анкеты, памятки и благодарственные письма для детей; для родителей; выступления классного руководителя по итогам года в номинациях; Приёмы получения обратной связи от родителей: 1 Анкетирование. 2 Работа по группам. 3 Конкурс “вопрос­ответ”. 4 Советы родителей из опыта воспитания детей в семье. План проведения родительского собрания: 1 Вступительное слово Сагимбаева М.С. 2 Презентация. Показ фотослайдов 3 Презентация проектов. Награждение по номинациям. 4 Работа родителей в группах. Работа детей в группах. 5 Выступления групп. Вручение памяток для родителей. 6 Выступление школьного психолога. 7 “Весёлая переменка” (конкурс для родителей). 8 Анкетирование. 9 ТБ в летние каникулы. 10 Список литературы для чтения летом. 11 Школьная форма (раздать пакеты) 12 Заключительное слово Сагимбаева М.С.. Сценарий проведения родительского собрания 1.Вступительное слово.  Уважаемые дети, родители! Я рада видеть вас на первом семейном празднике. У нас есть прекрасная возможность поближе познакомиться, раскрыть свои таланты, возможности, поделиться секретами воспитания. Ведь мы теперь одна семья: учитель – дети ­ родители. В течение 4 лет мы с вами будем вместе выполнять главную задачу – воспитывать наших детей. ­И   поскольку   эта   встреча   проходит   в   конце   года,   давайте   вместе   подведём   итоги, подумаем о работе над ошибками, отметим достижения, оценим результаты. ­Каким он был для нас, первый учебный год? 2.  а) Презентация  по итогам АКР и УУД в процентах.      б) Показ фотослайдов. Просмотр фрагментов школьной жизни: День Знаний, Праздник посвящения в школьники,  Праздник Осени, Праздник мам,  Новый год, уроки, перемены, Праздник прощания с  азбукой, Масленица... 3.Презентация проектов. Награждения по номинациям учеников  Самый успешный  Самый сильный и ловкий  Самый весёлый  Лучший художник  Лучший читатель  Самый здоровый Родителям вручаются грамоты по номинациям, где их ребёнок добился лучших  результатов (приложение) Заканчивают награждения по номинациям  номера художественной самодеятельности. – А  что помогло ребятам добиться успехов? Давайте спросим родителей. (Ответы родителей). 4.1 Работа в группах родителей. ­ Конечно, только когда ребёнок здоров, он справляется со всеми трудностями, активно  участвует в школьной жизни. Но, к сожалению, у нас есть ребята, которые часто болеют,  попускают занятия по болезни, им трудно справиться с теми требованиями, которые  предъявляет программа первого года обучения. Давайте попробуем дать советы родителям этих ребят. ( Родители заранее занимают места, согласно взятому жетону, в результате чего  образуются 4 рабочие группы Для них готовы карточки по темам в группах.   (Еремеева С., Еремеева В., Старикова Н., Черенков Н.) 1 группа    "Успешность" Группа характеризуется как успешные в обучении,  воспитании, хороших манер,  соблюдении норм этики.  Поделитесь с советами с другими родителями, как добиваетесь успехов в... 2 группа  "Ответственность,  добросовестность" К., Паренко Я., Целюнов Г.) Группа проявляет ответственность в выполнении  домашних заданий, поручений,  дежурстве по классу... Поделитесь с советами с другими родителями, как добиваетесь 3 группа    "Дисцинированность" Фундуков М.) Группа характеризуется дисциплинированностью на уроке, на переменах. Не было случаев  ябедничества.ю не были замечены в плохих поступках.. Поделитесь с советами с другими родителями, как добиваетесь 4 группа  "Здоровье, спорт, активность" (АлиевА., Марутян А., Калинин С., Вольвачёв  Т., Свирщев Т.) Группа отличается активностью во всём: на уроке, перемене, классных и гимназических  мероприятиях, иногда чересчур,  Поделитесь с советами с другими родителями, как добиваетесь такой активности. она  мешает или помогает или мешает в ...                                                                                                (Лях В., Мирюгин Н., Бузолина А., Остальцова А.,      (Бакай Д., Вешкурцев В., Калачиков Вывод.  Мы надеемся, что все советы и рекомендации, предложенные вами, помогут  воспитать успешного, добросовестного, активного ученика,  и укрепить здоровье ваших  детей. 4.2 Работа в группах  учащихся. На карточках даются ребусы, наборщик. Проверка  на слайдах на экране. 5. Выступления.  Вручение памяток для родителей   Пополнение “Педагогической копилки”, начатой в начале учебного года. 6.  Выступление школьного психолога Громовой Е.Н. О результатах адаптации на начало и конец учебного года. 7. “Весёлая переменка” (конкурс для родителей) ­Мы видим, что ребята повзрослели, а вы готовы перейти во второй класс?  Вспомните расписание своего ребёнка в среду.  Назовите полный почтовый адрес школы вашего ребёнка.  За какой партой сидел ваш ребёнок последнее время?  Как зовут лучшего друга вашего ребёнка в классе?  Как зовут директора школы, в которой учится ваш ребёнок?  Какие слова приветствуют вас при входе в школу? ­ Вот какие у наших ребят родители: всё про них знают, во всём готовы помочь. 8. Анкетирование родителей (для определения плана работы на будущее).  9. “Зажги свечу” ­ Минута откровений. Учителя сердце как пламя пылает, И светом любви детям путь освещает. И каждому место найдётся у сердца, И каждый теплом этим может согреться. ­ Вот и закончился учебный год. Каким он был для вашей семьи? Что вас порадовало, а что огорчило? Просим поделиться вас своими переживаниями. (Родители, передавая свечу, под музыкальное сопровождение, высказывают свои мнения) Поздравление летних именинников: Калачиков К., Лях В. 10.Заключительное слово классного  руководителя. (Под музыкальное сопровождение) ­В природе есть солнце. Оно всем светит и всех любит и греет. Давайте сотворим солнце в себе.   Закройте   глаза,   представьте   в   своем   сердце   маленькую   звездочку.   Мысленно направляем к ней лучик, который несет любовь. Звездочка увеличилась. Направляем лучик, который несет мир. Звездочка опять увеличилась. Направляю лучик с добром, звездочка стала  еще  больше.  Я  направляю  к звездочке лучики,  которые  несут здоровье,  радость, тепло, свет, нежность, ласку. Теперь звездочка становится большой как солнце. Оно несет тепло всем­всем. Пусть оно освещает вам дорогу в этой нелегкой жизни. С уважением к Вам всем Марина Сабитовна.