Сценарий внеклассного мероприятия «Мисс Золушка»

Праздник «Мисс Золушка» Цель: Воспитывать чувство доброго, нежного, чуткого отношения к девушке. Задачи:    Создать условия для раскрытия интеллектуальных и творческих  способностей;    Формировать у учащихся навыки культуры общения и развитие  духовно­нравственных качеств личности;   Развивать коммуникативные навыки, умение анализировать, сравнивать, обобщать и давать адекватную оценку участия в конкурсах через  организацию ученического судейства;  Побуждать учащихся в играх, поступках, действиях, выражать доброе,  нежное отношение друг к другу. Предварительная работа:   Подбор материала для сценария.  Подбор игр и конкурсов.  Разработка сценария.  Подбор музыкального материала.  Разучивание песен по данной тематике.  Разучивание стихов по данной тематике.  Разучивание танцев.  Конкурс рисунков «Поздравительная открытка маме»  Подбор оформительского материала.  Создание презентации для проведения мероприятия. Оформление сцены по сказке «Золушка». Оборудование:  Мультимедиа аппаратура, звукоусиливающая, магнитофон, реквизиты  для конкурсов и игр, ленты для награждения, призы.  Действующие лица: 2 ведущих, король, принц.  Ход праздника (Слайд 1) Вальс. (Слайд №3) В записи звучат фанфары, за кулисами голос:  «Дорогу Его Величеству королю и Его Высочеству принцу» (Слайд №4) На сцене появляются король и принц.Король ­ Ваше Высочество, что­то вы нынче не веселы? Что случилось?  Какая печаль взяла вас в свой плен? Принц (вздыхая) ­ Как же мне не быть печальным, Ваше Величество,  помните, на прошлом балу я танцевал с прекрасной незнакомкой? Король ­ Отлично помню! Она была удивительно обаятельна, ну и что же произошло дальше? Принц ­ Часы пробили 12, и она исчезла, оставив лишь серебряную  туфельку на ступенях дворца! Где мне теперь её искать, что мне делать? Король ­ Ваше Высочество, послушайте моего совета, для начала  прекратите грустить и печалится! Принц ­ И что, это поможет? Король ­ Конечно же! А теперь посмотрите, сколько красивых девушек  пришло на наш бал. Принц ­ Какие милые девушки! Кто они? Король ­ Золушки и ваши будущие избранницы, точнее одна из них  станет ей, но, поверьте, остальных мы тоже поблагодарим за усердие! Вальс в исполнении Дианы и Олега Вед 1 ­ Добрый день, дорогие друзья! Вед 2 ­ Мы начинаем наш праздничный концерт и хотим поздравить всех  с   праздником весны, красоты и любви! Вед 1  (Слайд №5)                   Ах, сколько красавиц собралось сегодня!             Есть западный вкус и манера Востока,             Прекрасные дамы Шекспира и Блока…             Мадонн, балерин, незнакомок портреты!             А где идеал? Да стандарта ­ то нету! Вед 2 ­ Итак, мы начинаем. Наверняка все вы знаете сказку « Золушка», а кто её автор? (Шарль Перро). Помните у одного почтенного господина умерла жена, и он женился во второй раз на высокомерной, сварливой женщине, у  которой было 2 дочери, очень похожих на свою мать. А у мужа была дочь,  добрая и приветливая. Помните, что случилось дальше? И, наверное, многие  девочки мечтают быть похожими на Золушку. Но на дворе 21 век и сегодня  мы проводим конкурсно ­ игровую программу "Мисс Золушка 2013»  (Слайд №6)  Вед 1 ­ Для вас звучит песня «Золушка» (Слайд № 7) Вед 1 ­ На протяжении всей праздничной программы его Величество  Король, и Принц будет выбирать по одной участнице от каждого класса. А в  конце праздника они огласят, кого выбрали и из них выберут Золушку.  (Слайд №8)Вед 2 ­ Мы приглашаем на сцену девочек 5б и 5в класса. Настало время  построить глазки в нашем первом конкурсе: «Глазомер»   (Слайд №9) Условие конкурса: участницам нужно с завязанными глазами выпить  ровно половину стакана лимонада. Пронзите взглядом стакан и посмотрите,  сколько вам надо сделать глотков, чтобы в стакане осталась, ровно половина. Вед 1 ­ Для вас звучит песня «Тебе понравится». (Слайд № 11) Вед 2 ­ Приглашаем девушек 5а и 6б классов на сцену.  (Слайд №12) Вед 1 ­ Девушки как вы помните, уезжая на бал, злая мачеха дала много  заданий для Золушки, но вам предлагаем только самое трудное из них  «Задание Мачехи» Нужно перебрать горох и фасоль.  (Слайд № 13) Вед 2 ­ А пока наши девушки перебирают, хотите поиграть ребята? Вам  нужно разделится на 3 команды, и передать шарик по цепочке быстрее всех. Вед 1  ­ Для вас звучит песня «О добре и зле». (Слайд № 14) Вед 1 ­ Приглашаем девушек 6а и 7­го классов для участия в конкурсе. (Слайд № 15) Вед 2 ­ Золушка всегда любила танцевать, но свободного времени у неё  не было. Поэтому Золушке приходилось танцевать  во время работы по дому.  И для вас конкурс «Танцевальный»   (Слайд № 16) (Слайд № 17) Вед 2 ­ Задание, покажите, как танцевала Золушка, когда она: ­ Гладила бельё ­ Поливала цветы ­ Выбивала ковёр ­ Мыла посуду ­ Мыла полы ­ Подметала пол ­ Готовила обед Вед 1 ­ Для вас звучит песня «Мама»  (Слайд № 18) Вед 1­ Приглашаем девушек 8­х классов на сцену  (Слайд № 19) Вед 2 ­ Золушка была отличной хозяйкой и прекрасно умела готовить.  Поэтому вам девушки мы предлагаем конкурс «Приготовь праздничный  обед».Этот цветок похож на перевернутый головной убор. Именуют его «лала, лола». Какое же настоящее название у этого цветка? Тюльпан (Слайд № 24­25) Этот цветок называется сестрой милосердия, Его народное название Иван­цвет, белоголовник. Этот цветок считается национальным символом  России. Ромашка (Слайд № 26­27) В народе этот цветок называется бобыльником, Переполохом, звоновой травой. По одной из причин хлеборобы Не очень жалуют этот цветок. Василек (Слайд № 28­29) В народе этот цветок Называется девичьей красой, горожанкой. А еще говорят, что природа дарит силу и яркость тем, Кто не боится жизненных невзгод. Гвоздика (Слайд № 20) ­ Возьмите, пожалуйста, наклейки и бумагу, и проверим, кто из вас  правильно и быстро приготовит праздничный обед. Вед 1 ­ Пока наши участницы готовят обед, мы проведем игру со  зрителями: «Узнай цветок»  (Слайд № 21) ( Слайд № 22­23) (Слайд № 30­31) Цветок солнца – так называют его. В Россию он попал из Голландии. Долгие годы люди ходили вокруг заморского гостя, Пытаясь разобраться, Что это за растение. Подсолнух Вед 2 – Наши девушки готовы уже?  Свой праздничный обед покажите, пожалуйста нашим гостям,  Вед 1­ Для вас звучит песня «Когда твоя Мама с тобой»   (Слайд № 32 (клип)) Вед 1 ­  Приглашаем девушек 9–го класса на сцену(Слайд № 33) Вед 2 ­ Работа работой, но и о себе забывать не надо. Девушка всегда  должна быть красивой, загадочной, обворожительной. И не важно: принцесса  она или простая Золушка. Не последнюю роль в этом играет причёска. ­ Я приглашаю девушек 9 класса продемонстрировать свою причёску. А  конкурс так и называется – «Причёска»   (Слайд № 34) Вед 2 ­ Какие замечательные сказочные причёски у наших девушек. У меня вопрос к вам, дорогие Золушки, сколько времени вы затратили на  причёску? (участницы отвечают).  Да, долго трудились Феи над вашими  причёсками.  Пора и вам показать своё умение. Вед 1­ В сказке Золушка причёсывала своих сестёр. «Другая, на месте  Золушки причесала бы сестриц как можно хуже.  Но Золушка была добра: она  причесала их как можно лучше». Вам, дорогие Золушки, мы предлагаем   причесать, или сделать причёску  кому­нибудь из зрителей, проявив своё умение и фантазию.   Вот только  время ограничено.  На выполнение задания даётся не больше 5 минут. Приглашайте любого из зрителей, кому вы будете делать причёску и по  моей команде начинаете. (Приглашают участников)  Приготовились, внимание, начали. Вед 2 ­ А пока наши участницы трудятся над созданием шедевра, мы  проведем конкурс с нашими юношами.  Вед 2 ­ Ребята как вы думаете, а есть ли у нас настоящие мужчины,  готовы ли они на все рада своих дам? Предлагаю выяснить это в очень  трудном испытании, я приглашаю 4 парней для участия в «Рыцарском  поединке»  (Слайд №35)  ­ Вам понадобятся вся ваша сила, быстрота, ловкость и ум ( в перчатках  разворачивают конфету) Правило только одно нужно развернуть конфету без помощи рта. Вед 1 – Стоп. Время вышло. Давайте посмотрим, что же удалось сделать  нашим девушкам за пять минут. Для вас девушки, наши юноши приготовили  «Пантомиму»  (Слайд № 36) Вед 2 ­ Приглашаем на сцену девушек 10­го класса.  (Слайд № 37)  Вед 1 ­ Помните, как Золушка хотела попасть на бал? Но вместо этого ей  пришлось за одну ночь сшить три чудесных платья для своей   мачехи   и   сестёр.  И сейчас объявляется конкурс «Рукодельницы»   (Слайд № 38)­ Пусть каждая участница постарается проявить такое же мастерство и  фантазию. Необходимо быстро и аккуратно пришить пуговицу. А пока наши участницы творят, мы зададим вопросы залу:  (Слайд № 39­41) Вед 1­ Где бывают реки без воды, а города без домов? (на карте) Вед 2 ­Назовите имя сказочной героини­ первой женщины летчика?  (Баба­яга) Вед 1 ­Зачем во рту язык? (за зубами) Вед 2 ­ Из какой посуды не едят? (из пустой) Вед 1 ­ Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)  Вед 2 ­ Сколько яиц можно есть на голодный желудок? (одно) Вед 1 ­ На что похожа половинка яблока? (на другую половинку) Вед 2 ­ Зачем охотник носит ружье? (за спиной) Вед 1 ­В каком лесу нет листьев? (в хвойном) Вед 2 ­Сколько лет пролежал на печи Илья – Муромец? (33 года) Вед 1 ­ Какой женский праздник мы отмечаем в марте? (8 марта) (Слайд № 42) Вед 2 – И так наши участницы закончили свою работу.  Продемонстрируйте свои изделия.     Вед 1­ Для вас звучит песня «Добрые приметы»  (Слайд № 43)     Вед 1 ­ На сцену приглашаются девушки 11 класса (Слад № 44) ­ Как вы помните по сказке, Золушка была измазана сажей и залой. И для того  чтобы попасть на бал, нужно ей привести себя в порядок. И следующий конкурс  называется "Макияж"  (Слайд № 45)  ­ Вам необходимо с завязанными глазами нанести макияж своей подруге  (Слайд № 46) Вед 1­ Для вас звучит песня «С праздником»  (Слайд № 47) Вед 2 ­ Ну вот настало время для подведения промежуточных результатов,  слово предоставляется его Величеству Королю и Высочеству Принцу. Король – У вас столько много красивых и умных девушек, нам очень тяжело  было выбрать.  (Слайд № 48) Принц ­ Слушайте все! Слушайте все! Сейчас на сцену выходит Обаяние Плюс Юность, Привлекательность, Веселье и Умение, Смекалка, Оптимизм. Пусть с Вами обязательноИдут они всю жизнь!  ­ Я приглашаю на сцену наших участниц, победителей!   (называются  имена полуфиналисток) Король ­  Как же нам найти среди вас настоящею принцессу. Для вас наш последний конкурс   "Хорошие манеры"  (Слайд № 49)   Конкурсанткам выносят по порции мороженого и по ложечке. По сигналу  "Раз, два, три!" девушки начинают кушать мороженое на время. (Слайд № 50) После того, как закончилось мороженое у всех, объявляется, что  победительница в конкурсе стала та, что закончила кушать последней. Ведь  правила хорошего тона не рекомендуют девушкам кушать быстро. Вед 1­ Ваше Величество вы готовы объявить результат. Вед 1 ­ Слово жюри. Награждение (общее фото, фото всех участниц и победительницы)  Музыка фоном Вед 2 ­ Ну что ж, друзья пришла пора проститься. Как хорошо, что  светятся улыбкой ваши лица! Вед 1 ­ Вы помогли мечте свершиться, Но время очень быстро мчится. Всю сказку пролистали мы, Теперь расстаться мы должны. (Слайд № 51­52) Вед 2 - Много сказок есть на свете, Времени не тратьте, дети, Книги разные читайте, Мир прекрасный открывайте. Вед 1 ­ Делайте всегда добро,                      Ведь оно сильней, чем зло.                      Верной дружбой дорожите,                      Сами чудеса творите, Вед 2 ­ Приходите к нам опять,                      Будем сказки сочинять. (Слайд № 53) Вед 1 ­ Среди весенних первых дней      8 марта всех дороже      На всей земле, для всех людей,      Весна и женщина похожи.      Успехов вам, здоровья вам      И счастья пожелаем!      И с песней праздничной весныСердечно поздравляем!     Песня «Мы желаем счастья вам!