Сценарий внеклассного мероприятия "Правила дорожного движения - таблица уважения!"

Сценарий внеклассного мероприятия  «Правила дорожного движения – таблица уважения!» Анашкина Наталья Викторовна – учитель начальных классов МАОУ «СОШ г.Зеленоградска» Цели: продолжить знакомить учащихся с правилами дорожного движения, учить понимать  сигналы светофора, жесты регулировщика, дорожные знаки; формировать навыки  поведения на улице, расширить знания учащихся о безопасности дорожного движения,  воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц, развивать внимание,  активность, дисциплинированность, ответственность. Оборудование: плакат «Азбука безопасности», карточки со знаками дорожного движения,  презентации «Знаки дорожного движения», «Правила дороги», проектор, интерактивная  доска.  Ход мероприятия 1. Организационный момент. ­ Город, в котором с тобой мы живём, Можно по праву сравнить с Букварём. Азбукой улиц, проспектов, дорог Город даёт нам всё время урок. Вот она, азбука, ­ над головой: Знаки развешаны вдоль мостовой. ­ Сегодня у нас с вами необычный урок: мы изучаем азбуку безопасного поведения  на дороге. Изучать   и знать правила дорожного движения необходимо для того, чтобы не  подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению транспорта. Сегодня вам  нужно быть очень внимательными. Мы узнаем о правилах поведения на дороге,  познакомимся с дорожными знаками, сигналами светофора, встретимся с  инспектором ГИБДД.  А в конце урока,  вы станете участниками викторины,  поэтому, чтобы верно ответить на её вопросы, будьте внимательными. Итак,  начинаем изучать Азбуку безопасности дорожного движения. 2. Стихотворения о правилах дорожного движения. 1 ученик: Бурлит в движении мостовая:                  Бегут авто, спешат трамваи.                  Все будьте правилу верны –                   Держитесь правой стороны. 2 ученик: Объяснить можно запросто,                  Будь ты юн или стар:                  Мостовая – для транспорта,                 Для тебя – тротуар! 3 ученик: Где улицу надо тебе перейти,                     С вниманием налево сперва погляди,  О правиле помни простом: Направо взгляни потом. 4 ученик: На проезжей части, дети,                  Не играйте в игры эти.                  Бегать можно без оглядки                  Во дворе и на площадке.   5 ученик: Не висни на машине лучше –                   Грозит тебе несчастный случай.                  Напомни розотею строго:                  «Стоп! Здесь проезжая дорога!                   Кто так на улице резвится,                   Потом окажется в больнице». 6 ученик: Шум, движение, гул моторов.                   Сразу можно растеряться,                  Коль в сигналах светофора                  Не   умеешь разбираться.      7 ученик: Когда транспорт на дороге у обочины стоит,                  Он обычно закрывает пешеходам общий вид.                  Грузовик или автобус обходить опасно –                   Это каждый пешеход должен знать прекрасно.  8 ученик: На проезжей части не катайтесь, дети,                  Ни на самокате, ни на велосипеде.                  Мчатся по дороге быстрые машины,                  Там вы попадёте прямо им под шины. 9 ученик: Делаем ребятам предостережение:                  Выучите срочно правила движения!                  Чтоб не волновались каждый день родители,                   Чтоб спокойны были за рулём водители. 10 ученик (показывает учащимся книгу «Правила дорожного движения»):                   Правила из этой книжки                   Нужно знать не понаслышке.                   И учить их не слегка,                   А всерьёз – наверняка! 3.Беседа о светофоре. ­ Ребята, отгадайте загадку: Он имеет по три глаза, По три с каждой стороны. И хотя ещё ни разу Не смотрел он всеми сразу –  Все глаза ему нужны. Он висит тут с давних пор И на всех глядит в упор. Что же это? (Светофор.) ­ Я и вежливый, и старый, Я известен на весь мир, Я на улице широкой Самый главный командир. Все меня, конечно, знают, Да и как меня не знать! Все отлично понимают Всё, что я хочу сказать. Выходит ученица и читает стихотворение про светофор Светофор – большой помощник, Лучший друг для всех в пути. Он всегда предупреждает Цветом, можно ли идти. Красный свет – опасность рядом, Стой, не двигайся и жди, Никогда под красным взглядом На дорогу не иди! Жёлтый светит к переменам, Говорит: «Постой, сейчас Загорится очень скоро Светофора новый глаз». Перейти дорогу можно Лишь когда зелёный свет Загорится, объясняя: «Всё, иди! Машин тут нет!» ­ Ребята, а вы все знаете, как надо переходить улицу по светофору? 4. Игра на внимание. Предлагаю вам поиграть. Я буду называть сигналы светофора, а вы,  на красный –  стоите на месте; на жёлтый – хлопаете в ладоши; на зелёный – идёте на месте. Итак,  внимание! (проводится игра) 5. Знакомство с дорожными знаками. ­ Кроме светофора, к средствам регулирования дорожного движения относятся  дорожные знаки. Некоторые из них вам уже знакомы, а другие мы увидим сейчас. У каждого знака  своё назначение. Постарайтесь их запомнить. (выходят ученики и читают  стихотворения, на интерактивной доске презентация «Знаки дорожного движения») Я хочу спросить про знак. Нарисован знак вот так: В треугольнике ребята Со всех ног бегут куда­то. (Знак «Дети», слайд 4 ) Если ты поставил ногу  На проезжую дорогу, Обрати внимание, друг: Знак дорожный – красный круг, Человек, идущий в чёрном, Красной чёрточкой зачёркнут. И дорога вроде, но Здесь ходить запрещено. (Знак «Движение пешеходов запрещено», слайд 5) Шли из школы мы домой, Видим – знак над мостовой. Круг, внутри – велосипед, Ничего другого нет. (Знак «Велосипедная дорожка», слайд 6) Пешеход, пешеход! Помни ты про переход! Он наземный, Похожий на зебру. Знай, что только переход От машин тебя спасёт. (Знак «Пешеходный переход», слайд 7) Ожидаешь ты посадки На отведенной площадке. Не нужна тебе сноровка, Это место – остановка. (Знак «Остановка автобуса», слайд 8 ) Машины мчат во весь опор, И вдруг навстречу знак. Изображён на нём забор. Шоссе закрыто на запор? (Знак «Переезд со шлагбаумом», слайд 9) Много есть различных знаков –  Эти знаки нужно знать, Чтобы правил на дороге Никогда не нарушать. Красный круг обозначает Обязательно запрет. Он гласит: «Нельзя так ехать» Или  «Тут дороги нет». А ещё бывают знаки –  Взяты в синенький квадрат. Как и где проехать можно, Эти знаки говорят. Синенький прямоугольник Вам покажет где найти Остановку и заправку – Всё, что нужно вам в пути. ­  Ребята, а теперь отгадайте мои загадки: (учащиеся должны определить, о каких дорожных знаках говорится, и  объяснить, что они означают.) Круглый знак, а в нём окошко. Не спешите сгоряча, А подумайте немножко: Что здесь, свалка кирпича? (Запрещающий знак «Въезд запрещён». Запрещается  въезд всех транспортных средств на данном направлении. Слайд 10) Я в кругу с обводом красным, Это значит тут опасно. Тут, поймите, запрещенье Пешеходного движенья. ( Движение пешеходов запрещено. Слайд 11) В голубом иду я круге, И понятно всей округе, Если вдуматься немножко, ­ … (пешеходная дорожка). Слайд 12. (Разрешается  движение только пешеходам.) Я хочу спросить про знак, Нарисован знак вот так: В треугольнике ребята Со всех ног бегут куда­то. Мой приятель говорит: Это значит путь закрыт. Там спортсмены впереди С номерами на груди. На дороге – эстафета, Надо ж детям бегать где­то… Но боюсь, однако, Смысл другой у знака… (Предупреждающий знак «Дети». Слайд 4. Участок  дороги вблизи детского учреждения.) ­ Молодцы! А теперь давайте немного поиграем и проверим свои знания в  викторине. 6. Викторина. Учащиеся с помощью презентации участвуют в викторине. Презентация  «Правила дороги». 7. Выступление инспектора ГИБДД. ­ Сегодня к нам в гости пришёл инспектор ГИБДД. (Инспектор ГИБДД рассказывает ребятам об организации и участниках  дорожного движения, о необходимости соблюдения правил дорожного  движения) 8. Итог мероприятия. ­ Молодцы, ребята. Сегодня на уроке мы подружились с правилами дорожного  движения, с дорожными знаками, с инспектором ГИБДД. Вы отлично справились с  вопросами викторины. ­ Правила дорожного движения –  Это часть Таблицы Уважения: Пешехода надо уважать На него не надо наезжать. И прошу вас уважать шофёра, Каждый может стать шофёром скоро. Если рядом путь перебегать, Можем мы шофёра напугать. Нужно всем участникам движения Соблюдать Законы Уважения! Список используемой  литературы 1. Максимова Т.Н. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир»:2 класс. –  М.: ВАКО, 2012. – 336с. – (В помощь школьному учителю). 2. Портфолио школьника. Методические рекомендации. 1­2 классы / Е.А.  Андреева, Н.В. Разваляева, под ред. С.П. Казачковой, М.С. Умновой. – М.:  Планета, 2012. ­160 с. – (Классное руководство). 3. Усачёв А.А. Правила дорожного движения для будущих водителей и их  родителей. – М.: Самовар, 2010. – 62с. 4. Шалаева Г.П. Большая книга правил поведения для воспитанных детей /  Г.П.Шалаева. – М.: Филологическое общество СЛОВО, ЭКСМО, 2007. ­495с. 5. Энциклопедия дошкольника.­ Смоленск: Русич, 2010. – 320с. 6. www/nachalka.ru/