Сценарий внеурочного мероприятия духовно-нравственной направленности «У слова тоже есть душа…»

Сценарий внеурочного мероприятия духовно­нравственной направленности  «У слова тоже есть душа…» Информация об участниках: Симакова Елена Николаевна, учитель русского языка и  литературы, (сот.т. 8­924­203­01­34); Павлова Галина Ивановна, учитель русского языка и  литературы, ОРКСЭ,(сот.т.8­962­503­80­99,раб.т. 48­02­00) Пояснительная записка. Духовно­нравственное становление школьников, подготовка их к самостоятельной жизни есть важнейшая составляющая образовательного процесса в школе. Главной   задачей   современной   педагогики   является   формирование   духовности   и нравственности   школьника   через   мировоззренческо­культурологический   подход   к процессу   образования.   Духовность   понимается   как   развитое   самосознание   личности, способность ее к самосовершенствованию, к поиску смысла жизни, стремлению к истине, правде, добру, красоте. В идеале человек, живущий в современном обществе должен уметь самостоятельно   строить   свою   жизнь,   неся   ответственность   за   нее   и   транслируя христианские ценности.  В нашей школе на протяжении нескольких лет активно работает объединение   «Радуга». Это   коллектив   педагогов   и   родителей,   которые   формируют   «человека   Культуры»   на основе   традиционных   для   России   духовно­нравственных   ценностей,   родившихся   в Православии.   «Радуга»   проводит   различные   мероприятия   просветительского   и воспитательного характера. Данное мероприятие рассчитано для учащихся 4­11 классов.  Его актуальность   состоит в   том, что оно дает новое, для учащихся, представление о слове    не   только   как   об   основной   структурной   единице   языка,   а   как   о   святыне, рассказывает о духовной сущности слова, о его силе и скрытых возможностях. Цель:  создание   условий   для   гармоничного   духовного   развития   личности   школьника; формирование   у   него   основополагающих   принципов   нравственности   на   основе православных,    Задачи:   культурно­исторических   традиций   России   патриотических, ∙         формировать духовно­нравственные качества личности, делающие ее способной  выстраивать свою жизнь на основе традиционных общечеловеческих и православных  ценностей; ∙         воспитывать у школьников бережное отношение к родному языку,  уважение к  культуре и традициям своей страны; ∙         формировать положительное личностное самоопределение, способность к  самосовершенствованию; развивать индивидуальность и творческое мышление учащихся; ∙         воспитывать уважение к окружающим.1 ведущий) Человек наделен великой способностью к речи, к мыслям и возможности эти мысли  высказывать.   Даже  глухонемые  имеют   свой  язык  общения  жестами.  У  человека рождается мысль, эта мысль состоит из слов. Слова произносятся внутри человека и эти мысли, которые состоят из слов, влияют на все, что нас окружает. Человек преображает мир и все начинается с мыслей, со слов внутри человека. 2   ведущий)  Так   что   такое   слово?   С   лингвистической   стороны   это   одна   из   основных структурных единиц языка, которая служит для наименования предметов и так далее. С другой стороны это «невидимое оружие» каждого из нас. Почему оружие? Да потому, что словом можно, и убить, и спасти, и поддержать. Сила слова – беспредельна, она не имеет границ. Чтецы: Вадим Шефнер Слова Много слов на земле. Есть дневные слова­ В них весеннего неба сквозит синева.   Есть ночные слова, о которых мы днем Вспоминаем с улыбкой и сладким стыдом.   Есть слова – словно раны, слова – словно суд,­ С ними в плен не сдаются и в плен не берут.   Словом можно убить, словом можно спасти, Словом можно полки за собой повести.   Словом можно продать, и предать, и купить, Словом можно в разящий свинец перелить.   Но слова всем словам в языке нашем есть: Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь.   Повторять их не смею на каждом шагу,­ Как знамена в чехле, их в душе берегу.   Кто их часто твердит­ я не верю тому, Позабудет о них он в огне и дыму.   Он не вспомнит о них на горящем мосту,  Их забудет иной на высоком посту.   Тот, кто хочет нажиться на гордых словах, Оскорбляет героев бесчисленный прах,   Тех, что в темных лесах и в траншеях сырых, Не твердя этих слов, умирали за них.   Пусть разменной монетой не служат они,­ Золотым эталоном их в сердце храни!И не делай их слугами в мелком быту­ Береги изначальную их чистоту.   Когда радость ­ как буря, иль горе­ как ночь, Только эти слова тебе могут помочь! 1956   (Протоиерей Алексий Зайцев) Великое русское слово На славном пути, но суровом – Не бунт, не разгул, не вино – Великое русское слово Нам Промыслом Божьим дано; Чтоб искренне, чтоб без обмана, Средь жизни земной, непростой Душевные сглаживать раны – Любовью, теплом, чистотой. Так было… Но временем новым, Как подлые тáти* в ночи – Великое русское слово! – Явились твои палачи. За слог чужестранный радея, Безбожия гимны трубя, Призвав гордеца, лиходея, Марают, ломают тебя; Гнетут, не имея стесненья, – О Господи, это тупик?.. Мы молим: спаси от растленья Тобой освящённый язык; Чтоб, зла сокрушая оковы, Ниспослано волей Отца, Великое русское слово Стучалось в людские сердца. 12–13.03.2011 г. 1 ведущий)  Русский язык неиссякаемо богат. Возможности русского языка, разнообразие красок,   оттенков,   словесных   и   звуковых   нюансов,   представляются   каждому   русскому безграничными. 2   ведущий)   У   его   истоков   стоит   церковнославянский   язык,   питающий   его   как неиссякаемый источник. Сценка. Читает летописец Отрывок из «Повести временных лет» Из похвалы князю Ярославу и книгам. "Велика бо бываеть полза отъ ученья книжного;книгами бо кажеми и учими есмы пути покаянью, мудрость бо обретаемъ и вьздержанье от словесъ книжных. Се бо суть   рькы,   напояющи   вселенную,   се   суть   исходящи   мудрости;   книгами   бо   есть неищетная  глубина;  сими  бо  в   печали  утешаеми  есмы;  си   суть  узда   въздержанью.Мудрость   бо   велика   есть….   Аще   бо   поищеши   въ   книгахъ   мудрости   прилъжно,   то обрящеши велику ползу души своей ..." 2)  ведущий «переводит»                                                                        (Велика ведь бывает польза от учения книжного: книгами наставляемы и поучаемы на путь покаяния,   ибо   от   слов   книжных   обретаем   мудрость   и   воздержанье.   Это   ведь   реки, напояющие вселенную, это источники мудрости; в книгах ведь неизмеримая глубина; ими мы в печали утешаемся; они­ узда воздержанья. Велика есть мудрость. Если прилежно поищещь в книгах мудрости, то найдешь великую пользу душе своей…)  3) ведущий Любовь к своему языку предполагает владение им, умение обращаться с ним, как с другом, помощником и спасительной надеждой.   Чтец:  И.С.Тургенев   «Во   дни   сомнений,   во   дни   тягостных   раздумий   о   судьбах   моей родины,­ ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык ! Не будь тебя – как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!»    4 ведущий)  Что есть язык? Только ли средство общения между людьми?  Чтец: Расул Гамзатов Родной язык Смутно слыша звук родимой речи, Я оживал, и наступил тот миг, Когда я понял, что меня излечит Не врач, не знахарь, а родной язык. Кого­то исцеляет от болезней Другой язык, но мне на нем не петь, И если завтра мой язык исчезнет, То я готов сегодня умереть.             … 1)      ведущий: Ведь весь жизненный, нравственный, духовный опыт каждого человека  связан с системой понятий, выработанных нашим сознанием на протяжении жизни – и  понятия эти отражены в словах, запас которых пополняется человеком в зависимости от  накопляемого опыта.  2)      ведущий: Совершенно ясно поэтому: чем богаче словарный запас человека, тем,  значит, полнее его знание жизни, глубже постижение окружающего мира.  3)      ведущий: Можно утверждать вполне определенно: человек, обладающий лишь  немногими словами для общения, имеет весьма узкий кругозор, умственно неразвит и из  богатейшей книги жизни извлек пока что слишком мало знаний о смысле собственного  бытия.4)      ведущий: Культурный уровень такого человека, то есть уровень постижения  жизненных ценностей, весьма невысок – это бесспорно. Здесь  сразу вспоминается  пресловутая Эллочка­людоедка у Ильфа и Петрова Сценка: Элочка Щукина выходит на сцену (жеманно) 1) ведущий:  «Словарь Вильяма Шекспира по подсчету исследователей составляет 12 000 слов. Словарь негра из людоедского племени «Мумбо­Юмбо» составляет 300 слов. Эллочка Щукина легко и свободно обходилась тридцатью». 2) ведущий:  Вот слова, фразы и междометия, придирчиво выбранные ею из всего великого, многословного и могучего русского языка: Хамите. Хо­хо! (Выражает, в зависимости от обстоятельств, иронию, удивление, восторг, ненависть, радость, презрение и удовлетворенность.) Знаменито. Мрачный. (По отношению ко всему. Например: «мрачный Петя пришёл», «мрачная  погода», «мрачный случай», «мрачный кот» и т. д.) Мрак. Жуть. (Жуткий. Например,  при встрече с доброй знакомой: «жуткая встреча»). Парниша. (По отношению ко всем знакомым мужчинам, независимо от возраста и  общественного положения). Не учите меня жить. Как ребёнка. («Я его бью, как ребёнка» — при игре в карты.«Я его срезала, как  ребёнка» — как видно, в разговоре с ответственным съёмщиком). Кр­р­расота! Толстый и красивый. (Употребляется как характеристика неодушевлённых и  одушевлённых предметов). Поедем на извозчике. (Говорится мужу). Поедем на таксо. (Знакомым мужского пола). У вас вся спина белая (шутка).Подумаешь! Уля. (Ласкательное окончание имен. Например: Мишуля, Зинуля). Ого! (Ирония, удивление, восторг, ненависть, радость, презрение и удовлетворённость). 3) ведущий: Оставшиеся в крайне незначительном количестве слова служили передаточным звеном между Эллочкой и приказчиками универсальных магазинов.    Эллочка удаляется с недовольным видом. 1) ведущий: Одной из примет постигшей нас культурной катастрофы стало сквернословие.  2) ведущий:  Обвальное сквернословие вообще, по­видимому, спутник кризисных времен. Историк и мыслитель XVII века дьяк Иван Тимофеев среди пороков и грехов, которые привели   к   едва   не   погубившей   Россию   Смуте,   упоминал   не   только   ложь,   лицемерие,  безмерное употребление вина и обжорство, но и «зловонное произношение языком и устами матерных скверных слов». 3)   ведущий:  Сквернословие   —   это   речь,   наполненная   неприличными   выражениями, непристойными   словами,   бранью.   В   словаре   В.   Даля   сказано:   «Скверна   —   мерзость, гадость, пакость, все гнусное, противное, отвратительное, непотребное, что мерзит плотски и духовно; нечистота, грязь и гниль, тление, мертвечина, извержения, кал; смрад, вонь; непотребство, разврат, нравственное растление; все богопротивное».  4)ведущий:      В институте проблем управления РАН кандидат биологических наук Петр Петрович Горяев (автор новой науки «волновая генетика») и кандидат технических наук Георгий Георгиевич Тертышный занимаются проблемой влияния матерщины на человека. Исследователи   изобрели   аппарат,   который   переводит   человеческие   слова   в электромагнитные  колебания.  А они,  как  известно, влияют  на  молекулы  ДНК.  Ученые обнаружили,  что  когда  человек   ругается,  то  его  хромосомы   корежатся   и  гнутся,   гены меняются   местами.   В   результате   ДНК   начинает   вырабатывать   противоестественные программы. И так постепенно потомству передается программа самоликвидации. Ученые зафиксировали, что бранные слова вызывают мутагенный эффект подобный тому, что дает радиоактивное облучение мощностью в тысячи рентген. 1) ведущий: Значит слово живое? Это значит у слова есть душа? Сценка. Учёные (в лаборатории) 1­ Эксперимент с облучением много лет проводился на семенах растения арабидопсис. Почти все они погибли, а те, что выжили, стали генетическими уродцами.  2­   Эти   монстры,   перенеся   множество   болезней,   передали   их   по   наследству,   и   через несколько поколений выродились.  3­   Интересно,   что   мутагенный   эффект   не   зависел   от   силы   слова,   они   не   могли произноситься то громко, то шепотом.1­ На этом основании (ученые) МЫ   сделали вывод, что определенные слова обладают информационным воздействием на ДНК.  2­   Проведен   был   и   обратный   эксперимент:   ученые   «благословляли»   семена,   убитые радиоактивным   облучением   в   десять   тысяч   рентген,   тогда   перепутавшиеся   гены, разорванные хромосомы и спирали ДНК встали на свои места и срослись, убитые семена ожили. 3­ Кто­то может усомниться: как обыкновенные слова могут влиять на наследственную программу? Дело в том, что представление о генетическом аппарате, состоящем только из химических веществ, давно устарело. Волновая генетика свидетельствует, что ген — это не только клетка. 1­ Программа человека зашифрована в так называемой мусорной части ДНК, и не только в химических веществах, но и в физических полях, которые образуются вокруг хромосом и имеют голографическое строение.  2­Вся информация о прошлом, настоящем и будущем организма содержится в свернутом виде в каждой точке волнового генома. Молекулы ДНК обмениваются этой информацией с помощью электромагнитных волн, в том числе, акустических и световых.  3­ МЫ (ученые) пришли к ошеломляющему выводу: ДНК воспринимает человеческую речь, ее волновые «уши» прямо­таки приспособлены к улавливанию звуковых колебаний.  1­ Пушкин когда­то писал своей жене: «Не марай душу чтением французских романов», и не зря. Молекулы наследственности получают и акустическую, и световую информацию: молчаливое чтение доходит до клеточных ядер по электромагнитным каналам.  2­Один текст оздоравливает наследственность, другой ее травмирует.  3­   Молитвенные   слова   пробуждают   резервные   возможности   генетического   аппарата. Проклятие   разрушает   волновые   программы,   а   значит,   нарушает   нормальное   развитие организма. 1­ К сожалению, сквернословие негативно влияет не только на здоровье тех, кто ругается, но и тех, кто вынужден слушать ругательства. А ведь наши предки давно знали, что злые слова   убивают.   Не   случайно   проклятие   поражало   насмерть.   И   словом   же   воскрешали мертвых, исцеляли больных.  Ведущие вместе: Это значит слово живое! У слова есть душа!   Чтецы:         © Лориса http://dusha.com.ua/ Слово ­ не просто пустой звук­  Оно энергий тайных лук,  Духовных таинств проводник­  Их регулятор, их двойник.Ты можешь с Богом словом слиться­  В молитве с ним соединится,  Очистить дух свой можешь ним,  Спасенье людям дать другим.   Но словом можно и убить, Невинным душу погубить.  Безумцев грязное сознание  Несет двойное наказание!   Кто словом души убивает,  Сознанье людям отравляет­  Тот понесет все муки ада,  От Бога будет то награда....   А. Дементьев *** Берегите здоровье друг друга. У Природы мы — малая часть. Вы кому­то ответили грубо — Чью­то жизнь сократили сейчас.   http://www.isbranoe.ru *** Поосторожней со словами, Они и ранят, и казнят, Они порой в душе, как камень, Никем не убранный, лежат.   …Поосторожней со словами: Ведь словом можно и убить… Прервав, как робкой свечки пламя, Чужой судьбы живую нить.   …Поосторожней со словами: Все то, что высказано зря, Как бумеранг придет с годами, В груди раскаяньем горя.   …Поосторожней со словами:  В словах­ завет, в словах­ запрет. В словах всегда живем мы сами, А жизнь – одна…Дублера – нет!!!    1) ведущий:  Все наши слова и мысли находятся в зависимости от сердечных чувств, от нравственного состояния человека.  2) ведущий: Все, что сходит с языка, пронизано, наполнено, порождено духом­ этой высшей силой нашего существа.3) ведущий :По слову, как и по выражению глаз и лица, по осанке и  походке, по умению держать  себя  и  общаться  с  окружающими,  по  одежде  и  личным  вещам,  ­  мы  судим  о человеке, вступаем в соприкосновение с его личностью, с его душой – и тайное становится явным. 4) ведущий: И мы должны помнить о том, что несем ответственность за «всякое праздное слово» (Матфей 12,36) 2) ведущий: В снежных горах Швейцарии проводники предупреждают путешественников, чтобы   они   не   произносили   ни   одного   слова,   так   как   от   малейшего   колебания   воздуха нависший   снег   может   отделиться   от   глыбы   и   произвести   обвал,   уносящий   за   собою   в пропасть. Так и мы должны быть более осторожными в словах, потому что речь идет о судьбе людей.  1) ведущий:  «Мы обязаны знать, — пишет профессор доктор филологических наук В.Ю. Троицкий,   — одухотворенный   русский   язык   —   душа   России,   ее   святыня,   предметное воплощение высших духовных ценностей, нерушимое духовное достояние, без которого человек (и народ!) теряет свое лицо, при поругании которого народ испытывает, ущерб своего достоинства и духовной самостоятельности, оттесняется, становится нравственно уязвимым и духовно бессильным. Мы, как зеницу ока, должны беречь родное слово. Слово дано для стремления к истине. Судьба наша — в словах, нами произносимых».  Чтецы:          Э. Асадов Слово может согреть, окрылить и спасти, Осчастливить и льды протаранить. Слово может нам тысячи бед принести, Оскорбить и безжалостно ранить.   А поэтому скажем сурово: "Чтобы не было в жизни ненужных бед Надо думать, ребята, над каждым словом, Ибо слов невесомых на свете нет!"         А. Дементьев                                                  *** Жизнь нуждается в милосердии... Милосердием мы бедны. Кто­то злобствует, кто­то сердится, Кто­то снова в тисках беды.    Жизнь нуждается в сострадании... Наши души ­ как топоры... Слишком многих мы словом ранили, Позабыв, что слова остры.    http://www.sunhome.ru/poetry/166234 Стих о слове Сколь велико значение Слова,  Должны мы помнить с малых лет,И не придумывать иного,  Чего не видел Белый Свет.    Словами лучше не бросаться,  Что вызывают слёзы, страх,  И очень может оказаться,  Что пожалеем о словах.    Сказав о том, чего не знаем,  Рискуем мы глупцами быть,  Бранясь на жизнь без покаяния –  Мы можем Счастье упустить.   Ахматова. ***  Мы знаем, что ныне лежит на весах   И что совершается ныне,   Час мужества пробил на наших часах,   И мужество нас не покинет.   Не страшно под пулями мёртвыми лечь,   Не горько остаться без крова ­   И мы сохраним тебя, русская речь,   Великое русское слово.    Бунин  Слово Молчат гробницы, мумии и кости,—  Лишь слову жизнь дана:  Из древней тьмы, на мировом погосте,  Звучат лишь Письмена.    И нет у нас иного достоянья!  Умейте же беречь  Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,  Наш дар бессмертный — речь.  Москва, 1915   Валерий Брюсов Родной язык Мой верный друг!мой враг коварный! Мой царь!мой раб!родной язык! Мои стихи­ как дым алтарный! Как вызов яростный – мой крик!   Ты дал мечте безумно          крылья, Мечту ты путами обвил, Меня спасал в часы бессилья И сокрушал избытком сил.   Как часто в тайне звуков странныхИ в потаенном смысле слов Я обретал напев­ нежданных, Овладевавших мной стихов!   Но часто, радостью измучен Иль тихой упоен тоской, Я тщетно ждал, чтоб был созвучен С душой дрожащей – отзвук твой!   Ты ждешь, подобен великану. Я пред тобой склонен лицом. И всё ж бороться не  устану Я, как Израиль с божеством!   Нет грани моему упорству, Ты­ в вечности, я­ в кратких днях, Но все ж, как магу, мне покорствуй, Иль обрати безумца в прах!   Твои богатства, по наследству, Я, дерзкий, требую себе. Призыв бросаю,­ ты ответствуй, Иду, ­ ты будь готов к борьбе!   Но, побежден иль победитель, Равно паду я пред тобой: Ты – Мститель мой, ты – мой Спаситель, Твой мир­ навек моя обитель, Твой голос – небо надо мной! 1911   И. А. Реформатский (сын А. А. Реформатского)  Слово о слове Слово о слове  совсем не ново,  И всё же я снова  Восславлю слово.  Слово ­  Всей нашей жизни  Основа.  Жить  И любить  Невозможно  Без слова.  С нами  Всюду,  Всегда  Слова.  Слово  В жизниВсему голова.  Слово ­ целитель  И слово ­ предатель.  Слово ­ и клятва,  И брань,  И проклятие.  Слово ­ по случаю,  Слово ­ к дате,  Слово ­ удар  И слово ­ объятие.  Слово ­  Это Трибуна оружие.  Слово ­  Это влюблённого вздох.  Слово ­ воин,  Слово ­ труженик.  Слово ­  И дьявол,  И ангел,  И Бог. 1)   ведущий:   Все наши слова, должны доносить людям веру, надежду и любовь. 2) ведущий: Слова, произнесенные нами, остаются в памяти, и человек может их вспомнить через долгий период времени, и вот тогда они на него произведут решающее впечатление. Чтецы  и ведущие все вместе: Пойми, у слова есть душа!     Список литературы: 1.      Василий Ирзабеков «Тайна русского слова», Даниловский благовестник, М.,2012 2.      Сборник «От слов своих осудишься: сквернословие», Издательский Совет РПЦ,  М.,2008 3.      Ильф и Петров «12 стульев», Просвещение, М, 1989 4.      Новый Завет, Свято­Троицкая Лавра,2006 5.      Протоиерей Алексей Зайцев. Сборник «Троицын День», Челябинский дом  печати,2012