«СУБД МS Access- те сұраныс, есеп құру жолдары»

“...Адамзат үшін ХХІ ғасыр жаңа технологиялардың ғасыры болмақ, ал осы жаңа технологияларды жүзеге асырып, өмірге енгізу, игеру және жетілдіру - бүгінгі оқушылары

Топ: 2АЖ­1қ    Күні: 24.12.2010жыл  Сабақ тақырыбы: «СУБД МS Access­  те сұраныс, есеп құру жолдары» Сабақ түрі: Аралас сабақ

Сабақтың мақсаты: Білімділік:  Microsoft Access бағдарламасыннан алған білімдерін бекіту; олардың таным үрдісінде пайдалану мүмкіндігін көрсету; ақпаратпен жұмыс барысында қолданатын компьютерлік  технологияларды және олардың осы мамандық үшін маңыздылығы; Деректер қорын құрып үйрену және ДҚ маныздылығын аша білу. Құрама формалар мен сұраныс құру алгогитімін менгеру  АЖО ұғымын енгізу  Дамытушылық:  логикалық ойлауларын дамытуға, өз ойларын сауатты түрде жеткізе білу  және  қалыптастыру мүмкіндіктерін дамытуға ұмтылу; оқушылардың ақыл­ойын жан­жақты дамыту, ақпараттық сауаттылығын  арттыру;   оқу­қолдану іс әрекетінің жағымды мотивтерін, қызығушылығын,  шығармашылық  белсенділігін дамыту; Тәрбиелік:   оқушыларды сайыстыру арқылы пәнге деген қызығушылықтарын  арттыруға ұмтылу; оқушыларды жауапкершілікке, жан­жақтылыққа, шапшандыққа, берілген  тапсырмаларды ұқыпты, әрі дұрыс орындауға ұмтылу;өз бетімен ізденуге  тәрбиелеуге ұмтылу.

Не?            Қайда? Қашан?

Сұрақтар Сұрақ 1 Сұрақ 2 Сұрақ 3 Сұрақ 4 Сұрақ  5 Сұрақ 6 Сұрақ 7 Сұрақ  8 Сұрақ 9 Сұрақ 10 Сұрақ 11 Сұрақ 12

Сұрақ 1 ДҚ дегеніміз не? Жауап

Сұрақ 2 ДҚ қандай типтері бар Жауап

Сұрақ 3 Релациялық ДҚ ата?  Жауап

Сұрақ 4 ПОЛЕ және ЖАЗБА сөздеріне анықтама бер Жауап

Сұрақ 5 Деректер құрылымы деп нені айтамыз  Жауап

Сұрақ 6 Компьютерлік ДҚ қорын құрудың сізге  белгілі тәсілдерін атаңыз Жауап

Сұрақ 7 Форма дегеніміз не?  Жауап

Сұрақ 8 Отчет дегеніміз не?  Жауап

Сұрақ 9 MS Access ДҚ кестесін қалай құруға  болады?  Жауап

Сұрақ 10 Сұраныс дегеніміз Жауап

Сұрақ 11 ACCESS. Кілттік өріс ретінде қолдануға  болмайтын деректер типі  Жауап

Сұрақ 12  MS Access.Деректер қорының терезесі  алты батырмадан тұрады. Жауап

Дұрыс жауап (1) Бұл ақпараттық модель, бірдей қасиеті бар  объектілер тобы туралы деректерді белгілі бір  тәртіп бойынша сақсауға мұрсат беретін

Дұрыс жауап (2) Реляциялық (таблиция),иерархиялық және желілік

Дұрыс жауап (3) Бір типті объектілерден тұрады, мұндай ДҚ екі өлшемді кесте түрінде көрсеткен ыңғайлы

Дұрыс жауап (4) ПОЛЕ-ДҚ ең қарапайым объектісі, ЖАЗБА- логикалық байланысқан жолдар жиынтығы

Дұрыс жауап (5) Белгілі бір парметрлермен біріктіріктіру процессін айтамыз

Дұрыс жауап (6) ДҚБЖ

Дұрыс жауап (7) ДҚ объектісі, керекті деректерді алуға арналған

Дұрыс жауап (8) ДҚ оъектісі, деректерді баспаға шығаруға арналған

Дұрыс жауап (9) мастер және конструктор

Дұрыс жауап (10) Керекті деректерді бір немесе бірнеше кестелерден алуға мұрсат беретін ДҚ объектісі

Дұрыс жауап (11) Логикалық  Сұ ра қт ар

Дұрыс жауап (12) Таблицы Запросы Формы Отчеты   Макросы, Модули  Сұрақта р

2 1 4          6 7      3                 9 5 8

Нұсқа 1. Нұсқа 2 10 оқушының 5 пәні бойынша ДҚ құрастыр және оқушының  орташа баллын есепте,орташа баллы  3,8 баллдан көп баллы бар оқушыларға іріктеу жаса.  4,2­ден аз емес оқушылардың тізімін шығаратын сұраныс  жаса. « Үй кітапханасы» атты ДҚ құрастыр, 10 әртүрлі кітап  бойынша және оны жаныры бойынша сұрыпта. М:  фантастика, дедиктив, раман т.с.с. Автор фамилиясы  бойынша сұраныс жасау керек, бұл сұраныста автордың  қандай кітаптары бар және  қай жанырға жатады екені  шығу керек.

Сабақты қорытындылау (3 мин) (INSERT технологиясы бойынша бекітіледі) • • • сабақтан күткенің  сабақтан алған жаңа білімін болашақта не білгің келеді