Суммативное оценивание за раздел 1 четверть 9 класс по русскому языку и литературе в казахских классах

                     ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ 9 КЛАСС

Суммативное оценивание за раздел «Культура народов мира»

Критерии оценивания               Обучающийся

·        понимает основную и детальную информацию сообщения, продолжительностью до 5 минут

·        отвечает на вопросы по прослушанному тексту

·        соблюдает речевые нормы

·        включает в  высказывание лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю

Уровень мыслительных   Знание и понимание

навыков                                        Применение высокий уровень

Время выполнения           20 минут

СЛУШАНИЕ

Задание №1

1.    Прослушайте один раз текст и ознакомьтесь с заданиями. Прослушайте текст во второй раз и укажите правильный вариант ответа.

Транскрипт

Слово Семнадцатое

     Воля, Разум и Сердце обратились однажды к Науке, чтоб разрешить спор: кто из них важнее. Воля сказала: “Наука, ты ведь знаешь, без меня ничто не достигает совершенства: чтобы познать тебя, надо упорно учиться, а без меня этого не сделать. Разве не я оберегаю людей от мелких страстей, не я ли предостерегаю их от греха, зависти, соблазнов, не я ли помогаю им собраться и в последнюю минуту удержаться на грани пропасти? Как могут спорить со мной эти двое?”

    Разум сказал: “Только я способен распознать, какое из твоих слов полезно и какое пагубно, будь то в земной или загробной жизни. Только мне дано постигнуть твой язык. Почему эти двое спорят со мной? На что они годятся без меня?”

   Сердце сказало: “Я - владыка человеческого тела. Кровь идет из меня, душа обитает во мне, без меня жизнь немыслима. Самолюбие, совесть, милосердие, доброта -   все исходит от меня. Как они смеют спорить со мной?”

   Наука ответила: “Воля, ты все верно сказала. Ничего нельзя достигнуть без твоего участия. Но ведь в тебе таится и жестокость, равная твоей силе. Разум! И ты прав. Без тебя невозможно добиться в жизни чего-либо. И добрый, и злой опираются на тебя, ты верно служишь и тому, и другому. Моя задача — помирить вас. Разум! У тебя множество путей-тропинок. Сердце не может следовать по каждой из них. Оно не только радуется твоим добрым замыслам, но и сопутствует тебе в них с охотою. Воля! В тебе много силы и мужества, но и тебя Сердце способно удержать. Вам следует объединиться и во всем повиноваться Сердцу. Если вы все трое мирно уживетесь в одном человеке, то прахом с его ног можно будет исцелять незрячих. Не найдете согласия, я отдам предпочтение Сердцу. Береги в себе человечность. Всевышний судит о нас по этому признаку” - сказала Наука.

https://www.zharar.com/rus/10722-kunanbaev_black_word_17.html © www.ZHARAR.com

Задание 2.

 Укажите, в каком предложении заключена основная мысль текста

А) «Наука, ты ведь знаешь, без воли ничто не достигает совершенства…»

В)  «Береги в себе человечность»

С)  «И добрый, и злой опираются на разум, ты верно служишь и тому, и другому…»

D)  «Вам следует объединиться и во всем повиноваться сердцу»

3.  Определите стиль текста

А) официально-деловой

В)  публицистический

С)  художественный

D)  разговорный

4. Определите тип текста

А) повествование с элементами описания

В)  рассуждение

С)  описание с элементами рассуждения

D)  повествование с элементами повествования

5. Определите истинность / ложность высказываний

Задание №6

ГОВОРЕНИЕ

1. Составьте 4 высказывания на основе прослушанного текста от лица одного из героев, используя лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю.

Время на подготовку - 4 минут, время на демонстрацию высказывания - не более 4 минут.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ссылка на источник: Спецификация суммативного оценивания за четверть, «Русский язык и литература» (как второй язык)

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания

за раздел «Культура народов мира»

ФИО обучающегося         _______________________________________

Критерий оценивания	Уровень учебных достижений
	Низкий	Средний	Высокий
понимает основную и детальную информацию сообщения продолжительностью до 5 минут	Испытывает затруднения при  понимании основной и детальной информации сообщения продолжительностью до 5 минут	Допускает ошибки при определении основной и детальной информации сообщения продолжительностью до 5 минут	Верно определяет основную и детальную информацию сообщения продолжительностью до 5 минут
отвечает на вопросы по прослушанному тексту	Затрудняется отвечать на вопросы по прослушанному тексту	Допускает ошибки при ответах на вопросы к прослушанному тексту	Верно отвечает на вопросы к прослушанному тексту
соблюдает речевые нормы	Нарушает речевые нормы	Допускает ошибки при соблюдении речевых норм	Верно соблюдает речевые нормы
включает в  высказывание лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю	Затрудняется включать в  высказывания лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю	Допускает ошибки при употреблении в  высказываниях лексических и синтаксических единиц, соответствующих стилю	Верно употребляет в  высказываниях лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю

Скачано с www.znanio.ru