Поделиться
Существительные одуш и неодуш.ppt
Второе марта.
Классная работа.
ЧТО ЭТО? КТО ЭТО?
Бабочка, арбуз, мальчик, светофор, свинья, расчёска, ёжик – это
СЛОВА, КОТОРЫЕ ОБОЗНАЧАЮТ ПРЕДМЕТЫ или
ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ.
Кто?
Бабочка ( ж.р.)
Мальчик (м.р)
Свинья (ж.р.)
Ёжик (м.р.)
что?
Арбуз (м.р)
Светофор (м.р.)
Расчёска (ж.р.)
Слова арбуз, светофор, расчёска, отвечают на вопрос ЧТО? и обозначают неодушевлённые предметы.
Это НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ.
Слова бабочка, мальчик, свинья, ёжик отвечают на вопрос КТО? и обозначают одушевлённые предметы.
Это ОДУШЕВЛЁННЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ.
Тема урока: Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые
Цель урока : учиться различать одушевлённые и неодушевлённые существительные
Летом каждый кустик ночевать пустит . А где спят звери зимой? На улице мороз трещит. Каждый спит в своей спаленке. Лисица улеглась в тёплой постельке а своей норке. Белочка в моховом гнёздышке уснула. Медведь в берлоге лежит. Бобр спит в хате из брёвен. Синичка устроилась на ночлег под кустиком.
Прочитайте запись на экране.
Что вы прочитали?
- По каким признакам определили , что это текст?
Задание : выпишите из текста только одушевлённые имена существительные , определите склонение существительных , подчеркните в словах орфограммы.
Проверка:
Звери ( 2 скл.) ,лисица (1 скл.),белочка
( 1 скл.),медведь( 2 скл.),бобр ( 2 скл.),
Синичка (1 скл.)
белка
книга
пчела
кошка
крокодил
поросёнок
радуга
ключ
Одушевленными или неодушевленными являются существительные?
Имена существительные | Одушевленные | Неодушевленные |
Вопрос | КТО? | ЧТО? |
Что обозначает | ОБОЗНАЧАЮТ НАЗВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ | |
ЖИВОЙ ПРИРОДЫ | НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ | |
Формула | В.п. = Р.п. | В.п. = И.п. |
Примеры | И.п. ученики | И.п. столы |
-Составьте предложение со словом гусеница , которое отвечает на вопрос «Кто?» - Составьте предложение со словом гусеница , которое отвечает на вопрос «Что?»
- Составьте предложение со словом Роза , которое отвечает на вопрос « Кто?» - Составьте предложение со словом роза , которое отвечает на вопрос «Что?»
Игра « Кто быстрее всех прочтёт, слово лишнее найдёт»
Стол ,яблоня , котёнок ,ягода
Гнездо , комар , собака , бабочка
Дом , берёза , машина , мальчик
Ученик ,ученица , школьник , школа
«Живой – неживой» Задание: образуйте однокоренные одушевлённые имена существительные от неодушевлённых имён существительных.
Сила-…
Работа - …
Футбол - …
Пожар - …
Лес - …
Лыжи - …
Бокс - …
Хоккей - …
Проверка:
Силач
Работник
Футболист
Пожарник
Лесник
Лыжник
Боксёр
Хоккеист
Домашнее задание: параграф 91 , Упр.480.
Рефлексия
Мне было интересно…
Новым для меня оказалось…
Я научился…
Я понял….
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
