Тартылыс құбылысы

Сыныбы 7                              Мұғалімі:Адхамов  И Күні: 09.12.14 Сабақтың тақырыбы Тартылыс құбылысы . Ауырлық күші. § Тартылыс құбылыс және ауырлық күші туралы білімдерін қалыптастыру. Күтілетін нәтижелер А) Тартылыс құбылыс, ауырлық күші заңының физикалық мағынасын біледі және түсіндіре  алады В) Ауырлық күшінің формуласына есептер шығарып, ХБЖ жүйесіндегі өлшем бірліктерді  айналдырады, мысалдар келтіреді, тәжірибеде қолдана алады. С) Тартылыс құбылысын, ауырлық күшін тәжірибеде қолдануын  анықтап,. маңызын талдап саралайды . Керекті жабдықтар 7 сынып физика оқулығы, әдістемелік нұсқаулық, есептер жинағы, жеңілдетілген,  кеңейтілген тапсырмалар,кері байланыс парағы. Қолданылатын әдістер «Физикалық диктант»,«5 бұрыш ішінде»,«cерпілген сауал » Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері Мұғалімәрекеті  Оқушы әрекеті Кіріспе ­ оқушылармен амандасу; ­ сыныпты түгендеу; ­ кезекшілік қызметін қадағалау; ­ оқушылардың назарларын сабаққа аудару. Үй тапсырмасын тексеру. «Физикалық  диктант » ) І Суретте қандай құбылыс  бейнеленген? 1. ­мұғаліммен сәлемдесу; ­ кезекшілік қызметін атқару; ­ сабаққа зер салу. Оқушыларға физикалық жауап береді 2. Денелердің өзара әрекеттесуін сипаттайтын шаманы ........ айтамыз 3. Күшті қандай әрпімен белгілейміз 4. Күштің өлшем бірлігі 5. Күшті өлшейтін құрал не деп атаймыз 6. Денеге басқа денелер әрекет етпеген кездегі жылдамдығын сақтау құбылысы Тұсау кесер Топқа бөлу: ғалымдардың аттары бойынша топқа бөлу: /Ньютон, Кеплер,Галлелей/ Ой қозғау арқылы тақырыпты ашу мақсатында сиқырлы шаршыны пайдаланып  сұрақтар қойылады.  1 топ: Тартылыс құбылысы 2 топ: Ауырлық күші 3 топ басқа планеталардағы ауырлық күші Оқушылар өзара түсінгендікті көрсету үшін бағдаршамның түстерінкөтеру арқылы  бағалайды. . (жасыл = барлығы түсінікті сары жартылай түсінікті қызыл = түсінбеймін,). Негізгі бөл 1­есеп:      Массасы 250 г бақаға әсер ететін ауырлық күші неге тең? 2­есеп Ауырлық күші 980 Н болатын арыстанның массасы қандай болады? 3­есеп.      Үстелдің үстінде компьютер тұр делік. Үстелдің массасы 5 кг, компьютердің массасы 12 кг болса, онда осы жүйенің жерге түсіретін ауырлық күші неге тең болады? Әрбір оқушы өзіне берілген есепті шешеді, түсінбегендерін топпен талқылайды. Шығарып болған соң критерий бойынша өзін­өзі бағалайды. , өзара бағалау жүреді. Қорытынды «Константинополь » әдісі арқылы сабақты қорытындылау Бүгінгі негізгі сөзден барынша көп қысқа сөздерді құрастыру қажет Үйге тапсырма:§ 38,39 1. Венн диаграммасын толтыру Жердегі тіршілік­ Айдағы тіршілік. 2. “Тартылыс құбылысының маңызы” тақырыбында эссе жазу Кері байланыс әдісімен рефлексия парағы Оқушылар «Тартылыс » «Ауырлық » негізгі сөзінен барынша көп қысқа сөз құрастыру қажет . Сіздің нәтижеңіз қандай? өте жақсы: 10 және одан да көп сөз жақсы: 8 және одан да көп сөз жаман емес: 6 және одан да көп сөз Үй тапсырмасын тыңғылықты жазып алады.