ТЕХКАРТА ФИЗ-РА ВОЛШЕБНАЯ ДОРБА

Этапы деятельности

Управленческие действия педагога

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный

Обращает внимание детей на волшебную дорбу и необычным конвертом. Показывает карточки с заданиями.

Билингвальнай компонент: маленький мешочек – дорба, сюрприз – тосынсый.

Обследуют дорбу. Высказывают уверенность в своих силах.

Повторяют за педагогом новые слова на каз. языке.

Организационно-поисковой

Карточка №1. Музыкально-ритмические движения – ходьба в колонне по одному под музыку с выполнением заданий.

Выполнение ритмической гимнастики. Обращает внимание на сохранение осанки, согласования движений и музыки.

Выполнение основных движений с использованием карточек. Карточка №2.

1. Прыжки на двух ногах через четыре линии (четыре палки на расстоянии 1м друг от друга).

Нацеливает: энергично отталкиваться двумя ногами одновременно, помогать себе взмахом рук. Контроль над последовательностью выполнения прыжков.

Карточка №3

Бросание мяча друг другу способом двумя руками из-за головы с расстояния 2м. Даёт указание: встречать летящий мяч слегка согнутыми в локтях руками, разведёнными пальцами рук.

Карточка №4

Игра «Қасқыр қақпан» («Капкан для волка»)

Объясняет правила игры. Акцентирует внимание на движение волков по всему полю и согласованные действия охотников.

Выполняют указания педагога: под соответствующую музыку плавно приседают, идут с высоким поднятием колен.

Строятся в произвольном порядке и выполняют ритмическую гимнастику. Стараются выполнять упражнения легко и ритмично.

Выполняют основные движения. Строятся в две колонны возле отмеченной линии для начала движения. Выполняют прыжки на двух ногах последовательно через 4 палки и становятся в свою колонну. Стараются прыгать легко, не задерживая дыхания. Энергично отталкиваются двумя ногами, приземляются на носки.

Бросают мяч друг другу двумя руками из-за головы. Стараются бросать мяч в руки партнёру, стоять спокойно и ждать ответного броска. Ловя ответный мяч, слегка сгибают в локтях руки. Стараются ловить уверенно, не бояться летящего навстречу мяча.

Выполняют ролевые действия в игре.

Одна колонна исполняет роль охотников, которые ставят капкан, становятся в круг, взявшись за руки. Вторая – волки. Ползают на четвереньках с опорой на ладони по залу через круг. По сигналу охотники закрывают капкан – опускают руки и приседают. Те из «волков», кто остался в кругу, выходят из игры. Потом колонны меняются ролями.

Рефлексивно-корригирующий

Достаёт из дорбы сюрприз для всех детей. Обращает внимание, что старания всегда вознаграждаются.

Радуются подарку. Выражают желание всегда заниматься физкультурой.