Технологическая карта урока английского языка в 9 классе "Современные средства коммуникации"

№

п/п

Этап

урока

Задачи

этапа

Деятельность

учителя

Деятельность

учащихся

Пед.

модель

Способ

контр

1

 Организа-

ционный

Создать атмосферу

иностранного языка

Приветствие учащихся,

проверка готовности к уроку, ознакомление с планом работы на уроке.

1) Good morning, boys and girls! I’m glad to see you.   

2) беседа «How are you today?»

I’m very pleased to work with you today. I see

 you are well and ready to work hard.

 Let’s start our lesson.

3) Look at the pictures and try to name the topic of our lesson today.

Yes, you are right. We’ll:

- revise our active vocabulary;

- speak about the future of communications, - make our own predictions. 

Ученики здороваются

Ученики отвечают: I’m fine (OK, so – so)!

Ученики отгадывают:

Future of communications

T – CL

T – P

P - CL

хоровая

работа

2

Речевая

зарядка

Снять фонетические и лексические трудности

а) Reading rules:

Cc [s] a device, portable devices,

We use different devices for sending information.

     [k] communication, electronic communication

We can’t live without communication.

Дети повторяют за учителем:

T – CL

T – P

P - CL

хоровая

работа

3

Актуализация знаний.

Повторить изученный лексический материал,

проконтролировать самостоятельную работу учащихся дома

1) To speak about means of communication let’s revise our active vocabulary.

Take your phones, scan the QR code1,

Find pairs:

wire - провод

portable – переносной

send – отправлять

replace – заменять

technology – технология

communicate – общаться

receive – получать

device – устройство

network – сеть

invention – изобретение

means – средство

remote – дальний

2) ex.4a, p.238 – Ask and answer the questions in pairs

Ученики переходят по QR-коду и выполняют задание онлайн

Ученики переводят слова

Ученики задают и отвечают на вопросы

T – CL

T – P

P – CL

Р1-Р2

хоровая

работа

работа в парах

4

Обучение

говорению

Зарядка для глаз

Содействовать развитию умения применять изученный материал в устной и письменной речи

Снять усталость и напряжение, внести эмоциональный заряд

1) Look at the blackboard. You can see the word «communication». I want you compare the means of communication in the past and in the present. Take the picture and put it in the right place:

Past: gestures [ˈʤesʧəz], smoke, cave pictures, pigeon mail, snail mail,sounds

Present: radio. computer, telephone, TV, fax, E-mail, Internet, teleconference

[telɪˈkɒnfərəns]

2)  Ok, now let’s speak about the future of communications. Take your mobiles and headphones, scan the QR code2. Watch the video and complete the sentences in your cards:

1. New technologies would integrate every aspect of your life.

2. Holograms will pop up and you can talk face to face.

3. Mobile phones will become the key to everything.

4. The Internet will be completely instant (мгновенный).

5. You can use your phone as a payment method.

6. Everything will be at the touch of a button.

7. The mobile phone will be connected to other devices.

8. The connection will be a lot better.

9. Phones will be integrated into glasses.

- Read your sentences

Look up,

Look down,

Look left,

Look right,

Close your eyes, wink, wink and blink, blink

3) Well done! There are a lot of theories. Let’s discuss some of them. Read the text and name means of communications in future: holograms, robots, devices that can translate languages in real time,

telepathy.

Take one explanation, read it and match with the theory on the blackboard.

·        WE’LL HAVE THE TIME OF «SHARING» THE MOMENT.

We’ll have the opportunity not only «to live» the moment, but to «share» it. We’ll broadcast our life using different devices.

·        INTERPERSONAL COMMUNICATION WILL DISAPPEAR.

We speak with friends and members of our family all over the world using modern technologies, and we can bridge distances… But using modern technologies make us shy away (уклоняться) from personal conversation.

·        WE’LL KNOW A LOT ABOUT PEOPLE BEFORE EVEN TALKING TO THEM.

Simply by accessing your personal profile on Facebook or Instagram, for example, we can get any information about your personal life. That’s why people will choose their friends before even talking to them.

·        WE’LL SPEAK DIFFERENT LANGUAGES, BUT WE WILL UNDERSTAND EACH OTHER.

It will be possible to be on an international call and understand all the participants, even if they all speak their own languages using different translation projects.

·        COMMINICATION WITH ROBOTS WILL GROW.

Communication with robots will grow as the world becomes ever more robotized.

·        «LIVE» COMMUNICATION WILL BE STRONGLY IN NEED.

Personal communications are essential for social relationships between human beings.

4) Do the test:

5) Try to make your predictions

Ученики распределяют рисунки

Ученики переходят по QR коду, смотрят видео и дополняют предложения

Учащиеся делают зарядку для глаз

Читают текс и называют устройства

Соотносят высказывание с его описанием

Выполняют тест

Составляют предложения

T – CL

T – P

P – CL

P_1,2,3

P_1,2,3

T – CL

T – P

P – CL

Р₁ – Р₂-Р…

хоровая работа

работа в группах

работа в группах

хоровая работа

индивидуальная

работа

5

Подведение итогов

Выставить отметки, прокомментировать их, объяснить упражнение для домашнего задания

H/t: ex.3, p. 240-241 (read and write)

Our lesson is nearly over. I enjoyed working with you today. Your answers were detailed and original. You were active during the lesson. Your marks are….

Записывают домашнее задание

T – CL

T – P

P - CL

хоровая

работа

6

Рефлексия

Узнать мнение об уроке

Put your emoji [ɪˈməʊʤi] on the our Tree of success

P₁ – P₂ -…

индивидуальная

работа