Технологическая карта урока по математике

Технологическая карта урока № 47

Тема урока        Нахождение числа по заданному значению его дроби

Тип урока   Урок изучения нового материала

Предметные: обобщить методы решения задач на нахождение числа по значению его дроби, в частности задач на нахождение числа по его процентам.

Личностные: формировать ответственное отношение к учению, готовность к саморазвитию и самообразованию на основе моти- вации к обучению и познанию.

Метапредметные: формировать умение использовать приобре- тённые знания в практической деятельности.

Планируемые результаты

Учащийся научится находить число по значению его дроби, число по его процентам.

Основные понятия

Правило нахождения числа по значению его дроби, правило на- хождения числа по его процентам.

Организационная структура урока

Методические комментарии

Надо уделить особое внимание наглядному пояснению алгоритма нахождения числа по его дроби. Учащиеся должны чётко усвоить, в каких слу- чаях применяется алгоритм нахождения дроби от числа, а в каких — нахождения числа по его дроби. Этому поможет большое количество разнообраз- ных текстовых задач.

Следует рассмотреть нахождение числа по его процентам как частный случай нахождения числа по его дроби. Подчеркнуть, что, как и для нахождения дроби от числа, проценты следует представить в виде дроби.