Поделиться
№5 ТК 1ИД.docx
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА (план) ЗАНЯТИЯ № 5
Дисциплина: «Иностранный язык» Курс I Группа 1ИД3
Тема занятия: 2.1. «Будний день среднестатистического студента»
Вид занятия (тип урока): практическое занятие, комбинированный урок
Цели занятия:
Ø
Учебная: - обучающийся должен знать
лексические единицы и речевые образцы по теме, речевые формулы для ведения
диалогической и монологической речи, фразовые глаголы to take in, to take after, to take out, to take up, to take off, to take over;
- обучающийся должен уметь правильно использовать в устной и письменной
речи лексико-грамматический материал занятия для выполнения поставленных
коммуникативных задач; понимать иноязычную речь на слух, вести и поддерживать
беседу на данную тему.
Ø Воспитательная: воспитывать умение работать в коллективе, в группе, умение общаться.
Ø Развивающая: развивать умение анализировать и обобщать полученный материал, использовать его для достижения поставленных целей.
Обеспечение занятия:
1. Материально-техническое:
Текст: «A Day in the Life of a College Student»
Технические средства обучения: ноутбук.
2. Методическое: раздаточный материал с лексикой по теме, грамматические упражнения.
3. Литература:
Основная:
1. УМК «Английский в фокусе» для 10 класса/О. В. Афанасьева, Дж. Дули, И. В. Михеева И. В. и др. – М.: Просвещение; UK: Express Publishing, 2009 г.
Дополнительная:
1. Барановская Т.В. Тесты по грамматике английского языка. English Grammar Tests. – Киев: ООО «ИП Логос-М», 2009 г.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Хронологическая карта
|
№ п/п |
Этапы занятия |
Время (мин.) |
Деятельность преподавателя |
Деятельность обучающихся |
|
Организационный момент |
2 |
Приветствует обучающихся, оценивает готовность аудитории к началу занятия. |
Приветствуют преподавателя, настраиваются на начало занятия. |
|
|
Речевая разминка |
5 |
Задает текущие вопросы об отсутствующих, о погоде, дате, настроении. |
Отвечают на вопросы преподавателя в режиме Преподаватель. → Обучающийся 1, Обучающийся 2, … |
|
|
Проверка домашнего задания |
8 |
Задает вопросы по теме предыдущего занятия, опрашивает на предмет знания лексического и грамматического материала предыдущего занятия. Проверяет упражнения. |
Воспроизводят грамматический материал предыдущего занятия (сложные прилагательные), а также лексические единицы предыдущего занятия. Читают предложения из упражнений, переводят в режиме: Обучающийся 1, Обучающийся 2, … |
|
|
Лексика и речевые обороты темы |
5 |
Организует работу с новой лексикой и речевыми оборотами по теме, показывает образец чтения и произношения. |
Читают слова с преподавателем и по одному, выписывают слова и выражения. |
|
|
Текст: «A Day in the Life of a College Student» (изучающее чтение) |
15 |
Организует работу с текстом «A Day in the Life of a College Student», проверяет выполнение и понимание по переводу, задает вопросы по тексту. |
Читают текст и переводят в режиме: Обучающийся 1, Обучающийся 2, …, отвечают на вопросы, выписывают незнакомые слова и словосочетания. |
|
|
Аудирование |
15 |
Организовывает работу с диалогом на стр. 31 (О1., упр.4). Организовывает прослушивание диалога. По окончанию прослушивания задает вопросы. |
Слушают диалог, проверяют правильность выполнения задания (вставить недостающие предложения). По окончанию прослушивания отвечают на вопросы преподавателя. Обсуждают тему диалога (досуг). |
|
|
Говорение «Мой обычный день» |
15 |
Организует рассказ обучающихся о своей повседневной жизни (учеба и досуг), задает наводящие вопросы. |
Рассказывают о том, как проходит их обычный день, говорят об своей учебе, досуге и развлечениях, используя изученные на данном занятии фразы и лексические единицы. |
|
|
Словообразовательные суффиксы абстрактных существительных -ation, -ment, -ence, -ion, -y |
15 |
Организует работу с новым грамматическим материалом, показывает образец чтения и произношения, задает вопросы на предмет знания данной темы. Раздает грамматические задания. |
Записывают конспект, задают уточняющие вопросы, отвечают на вопросы преподавателя, выполняют грамматические упражнения. |
|
|
Домашнее задание |
3 |
Объясняет порядок выполнения домашнего задания, записывает задание на доске: О1.стр.33, упр. 6-9. Выучить новую лексику и грамматический материал. |
Записывают домашнее задание, при необходимости задают уточняющие вопросы. |
|
|
Рефлексия занятия. |
5 |
Преподаватель проводит рефлексию по итогам изучения темы «Будний день среднестатистического студента», задает вопросы по изученному на данном занятии материалу. |
Отвечают на вопросы. |
|
|
Подведение итогов занятия. |
2 |
Преподаватель выставляет отметки за занятие, комментируя их. |
Слушают преподавателя, задают вопросы. |
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
