Технологическая карта и презентация урока русского языка в 5 классе "В мире лексики"

1)Все слова языка 2) Раздел лингвистики, изучающий лексику 3)Слова, имеющие одно лексическое значение 4)Слова, имеющие несколько лексических значений 5) Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению • Лексика • Лексикология • Однозначные • Многозначные • Омонимы

5) Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению 6)Слова, обозначающие одно и то же, но с разными оттенками значений 7) Слова, противоположные по значению 8) Устойчивое сочетание слов это • Омонимы • Синонимы • Антонимы • Фразеологический оборот

• 1.радостный (восторженный, ликующий, смеющийся, весёлый, торжествующий) • 2.идти (шагать, плестись, продвигаться, шествовать, маршировать, брести) • 3.доброта(душевность, сердечность, добродушие, доброжелательность, добросердечие, чуткость) • 4.бросить (кинуть, швырнуть, запустить, метнуть) • 5.мгновение (миг, секунда, момент, минутка) • 6.твёрдый (плотный, немягкий, жёсткий, • крепкий, прочный)

Бежать Шалун Смелый Отважный Работать Озорник Блестящий Сверкающий Нестись Лжец Трудиться

• Мы слова из русской речи, из родного языка. • Одинаково нас пишут, одинаково нас слышат. • Но важна не только внешность, ты до смысла • Наподобие начинки смысл запрятан в доберись. серединке. • Схожим лицам вопреки мы по смыслу далеки. Я.Козловский

•Ветер тихо клен качает, •Вправо, влево наклоняет. •Раз – наклон, •Два – наклон, •Зашумел листвою клён.

• 1.Кто без кисти и белил крыши города белил? • 2.Снежное покрывало покрывало всё поле. • 3.Бабка Дарья холст чернила, внучка пролила чернила

• 1.Кто без кисти и белил (существительное) крыши города белил (глагол)? • 2.Снежное покрывало(существительное) покрывало (глагол) всё поле. • 3.Бабка Дарья холст чернила(глагол) , внучка пролила чернила (существительное)

• Есть сладкое слово – ракета  • Есть быстрое слово – конфета  • Есть кислое слово – вагон  • Есть слово с окошком – лимон

Мы очень устойчивы И просим настойчиво На слова нас не менять - Прямо так употреблять.

Через пень колоду­ в поте лица.  Чесать языком­ молчать как рыба. У черта на куличках ­ рукой подать  Как кошка с собакой­ не разлей вода.  Заварить кашу­ расхлебывать кашу. Ворон считать­держать ухо востро

Работу выполнила: Фролова Татьяна Николаевна учитель русского языка и литературы МОУ ООШ с. Тамбовка