Технологическая карта урока физической культуры в 3 классе «Передача меча в парах, через сетку»

Технологическая карта урока физической культуры в 3 классе Тема урока: «Передача меча в парах, через сетку» Дата: 11.04.2017 Цель: Формирование  умения  передачи меча в паре, через сетку. Задачи: 1. разучить разминку с мячами;  2. повторить технику броска мяча через волейбольную сетку;  Оборудование:  Волейбольная сетка, волейбольный мяч.  Развивающие задачи (метапредметные результаты): 1.Формировать умение общаться со сверстниками в соревновательной деятельности (коммуникативное УУД). 2. Развивать умение планировать, контролировать и давать оценку своим  двигательным действиям (регулятивное УУД). 3. Развивать умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме (познавательное УУД) Воспитательные задачи (личностные результаты): 1. Формировать самооценку и  личностное самоопределение к видам деятельности (личностное УУД). 2. Формировать умение проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленной цели  (личностное УУД). Учитель Михалева С.В._________ Время Деятельность учителя 1 мин. Построение учащихся шеренгу. учащихся Организационный этап урока Приветствие учителя.  Проверка готовности учащихся к уроку.  Обратить внимание на внешний вид. Мотивация учащихся на   изучение данной  темы, внутренняя готовность,  психологическая организация внимания. Деятельность Ожидаемый результат Готовность к уроку. Выраженная волевая  направленность уч­ся к  восприятию материала Подготовительная часть урока 12 минут Сообщение цели, темы, задач урока, показ его практической значимости Отработка  строевых упражнений Ставят себе цель: знать, уметь,  применять.  Выполнение поворотов на месте  (на ­ право, на –лево, кругом) Активность познавательной  деятельности на последующих  этапах, вариативность  восприятия и осмысление нового  материала. Разминка 1. Ходьба, ходьба с разновидностями  (на носках, на пятках, на внешнем  своде стопы, в полном приседе руки  на пояс) 2. Бег обычный, бег с захлестыванием  голени, бег левым и правым боком,  спиной (упражнения на  расслабление) Следить за дыханием и пульсом,  обратить внимание на ослабленных  детей 3. Упражнение  для восстановления  дыхания и на осанку  Обратить внимание на осанку и  дыхание 4. Упражнения на координацию Обратить внимание на правильность  выполнения 5. Строевые упражнения (перестроение  из 1­ой шеренги в 3 шеренги) 6. Общеразвивающие упражнения без  предметов   Обратить внимание на технику  безопасности и правильность  выполнения упражнения Упражнение выполняют в  ходьбе по кругу Упражнение выполняют в  ходьбе по кругу Выполняют правильное дыхание  при беге. Выполняют бег  по кругу с  соблюдением дистанции Следят за правильной осанкой Упражнение выполняют в  ходьбе по кругу (на  восстановление дыхания руки  через  стороны вверх вдох через  нос выдох через рот с наклоном  вперед) Упражнение выполняют (расчет  на 1,2,3 по команде учителя  выполняют перестроение и  размыкание)    * *               * * * *, * Правильность выполнения  движения Соблюдение техники  безопасности, правильное  выполнение Выполняют правильное дыхание  при беге. Следят за правильной осанкой Правильность выполнения  движения Соблюдение техники  безопасности, правильное  выполнение 20мин. 1.Показ учителем материала урока  Встаем в пару, друг напротив друга. Берем в руки волейбольный мяч.  Основная часть 1.Становяться друг напротив  друга, с мячами в руках. Правильно принятие исходной  позиции 2.По команде выполняем передачу меча  партнёру, по воздуху, от груди. 2.Выполняют передачу, от  груди. Правильное выполнение передачи Правильность выполнения. 3.Передача меча из­за головы. 4.Передача меча правой рукой. 5.Передача меча левой рукой. 3.Выполнение передачи из­за  головы. 4.Выполнение передачи правой  рукой. 5. Выполнение передачи левой  рукой. 6.Передача меча через сеть, по очереди. 6.Бросок с 1 номера. Слабые учащиеся выполняю  передачу  более медленно, и с  ближнего расстояния. 12  мин. Учитель делит класс на 2 команды.  Дети играют в пионербол. Объяснение правил игры. Игра, пионербол.  Правильность выполнения Показ, того что упражнение  завершено. Правильное выполнение правил  игры, передачи меча. Соревновательный момент. 2 мин 1.Подведение итогов 2.Оценка деятельности учеников  обращение внимания на допущенные  ошибки, Заключительная часть 1.Построение 2.Упражнение на внимание  Повторение упражнения за  учителем на счет 1/8