Технология проблемного обучения. «Преподавание греческого языка в современном образовательном пространстве»

Технология проблемного обучения.

«Преподавание греческого языка в современном образовательном пространстве»

Преподавание греческого языка в современной школе направлено на решение ряда задач, включая практическое владение языком, а также воспитательные и общеобразовательные. 2

В начальной школе при изучении греческого языка акцент делается на игровой компонент: язык разучивается в сценках, игровых моделях, песнях. 1

В средней школе занятия идут на основе учебников, в которых включены тексты монологического или диалогического характера, теоретический грамматический материал, грамматические, лексические и коммуникативные упражнения. 2

В старшей школе при обучении греческому языку соблюдается принцип преемственности с подготовкой учащихся в основной школе. На уровне среднего общего образования приобретённые ранее знания, сформированные коммуникативные навыки и умения совершенствуются: систематизируется теоретический материал как база для развития практических навыков, увеличивается объём используемых обучающимися языковых и речевых средств. 3

При преподавании греческого языка также делают акцент на богатые культурные традиции Греции, на взаимосвязь российского и греческого православия, на математическую чёткость, логику и структурированность языка. 1

В рамках изучения греческого языка можно использовать межпредметные связи: например, соотносить язык с мировой историей, обществознанием, математикой, логикой. Это помогает ученикам получать реальные навыки использования полученных знаний, соотносить математические теоремы с историческими персонажами, тренироваться в запоминании отдельных греческих слов. 

Скачано с www.znanio.ru