«Технология «Судоку», как средство познавательного развития детей дошкольного возраста с ЗПР»

«Технология «Судоку», как средство познавательного развития детей дошкольного возраста с ЗПР»

Один из основных залогов успешного обучения детей - это использование в работе с детьми дошкольного возраста занимательного наглядного материала. Одним из таких ярких и наглядных игр является «Судоку в картинках». Игра помогает в построении образовательного процесса, в основу которого положена идея интеграции содержания разных образовательных областей вокруг единой, общей темы, например: «Тема недели…» и  активно используется в самостоятельной свободной деятельности детей. Применение игры «Судоку» в картинках  оказывает положительное и чрезвычайно эффективное влияние на развитие памяти, внимания, восприятия, логического мышления, а также на формирование способности анализировать, сравнивать, обобщать с целью активизации познавательной деятельности детей, способствует развитию пространственных восприятий, мелкой моторики рук. Кроме этого возможны варианты с разными уровнями сложности, что упрощает подбор игры в зависимости от возраста и возможностей ребенка. Эта игра полезна в любом возрасте для развития умственных способностей и поддержания их в отличном состоянии. Так же эта игра помогает снизить эмоциональную нагрузку, развивает у ребенка усидчивость, самоконтроль.