Текст теста "Дифференциально – диагностический опросник Климова «Я предпочту»"(классное руководство) .

Дифференциально – диагностический опросник                                           «Я предпочту» Климова. Предположим, что после соответствующего уровня обучения вы сможете выполнять  любую работу. Но если бы вам пришлось выбирать только из двух возможностей, что  бы вы предпочли?                                1а             Ухаживать за животными.                                2а             Помогать больным людям.                                3а Следить за качеством книжных иллюстраций,  плакатов, художественных открыток,  грампластинок.                                4а Обрабатывать материалы (дерево, ткань, металл, пластмассу и т.п.).                                5а Обсуждать научно – популярные книги, статьи.                                6а Выращивать молодняк (животных какой – либо  породы).                                7а Копировать рисунки, изображения (или  настраивать музыкальные инструменты).                                8а Сообщать, разъяснять людям нужные им  сведенья (в справочном бюро, на экскурсии).                                9а Ремонтировать вещи, изделия (одежду,  технику), жилище.                               10а                  Лечить животных                               11а        Выводить новые сорта растений.                              12а Разбирать споры, ссоры между людьми,  убеждать, разъяснять, наказывать, поощрять.                              13а Наблюдать, изучать работу кружков                                   1б Обслуживать машины, приборы (следить,  регулировать).                                  2б Составлять таблицы, схемы, программы для  вычислительных машин.                                  3б Следить за состоянием, развитием растений.                                  4б Доводить товары до потребителя  (рекомендовать, продавать).                                  5б Обсуждать художественные книги (пьесы,  концерты).                                  6б Тренировать ровесников (или младших) в  выполнении каких – либо действий (трудовых,  учебных, спортивных).                                  7б Управления каким – либо грузовым (подъёмным или транспортным) средством – подъёмным  краном, трактором, тепловозом и др.                                  8б  Оформлять выставки, витрины или участвовать  в подготовке пьес, концертов.                                  9б Искать и исправлять ошибки в текстах,  таблицах, рисунках.                                 10б        Выполнять вычисления, расчёты.                                 11б Консультировать, проектировать новые виды  промышленных изделий (машины, одежду, дома, продукты питания и т.д.).                                 12б Разбираться в чертежах, схемах, таблицах  (проверять, уточнять, приводить в порядок).                                 13б Наблюдать, изучать жизнь микробов. художественной самодеятельности.                                                            14а Обслуживать, налаживать медицинские  приборы, аппараты.                              15а Составлять точные описания или отчёты о  наблюдаемых явлениях, событиях, измеряемых  объектах и т.д.                              16а Делать лабораторные анализы в больнице.                              17а Красить или расписывать помещение,  поверхность изделий.                              18а Организовывать культпоходы сверстников (или  младших) – экскурсии, туристические походы и  т.п.                              19а Изготовлять по чертежам детали, изделия   (машины, одежду), строить здания.                              20а Вести борьбу с болезнями растений, с  вредителями.                                                                14б Оказывать людям медицинскую помощь при  ранениях, ушибах, ожогах и т.д.                                15б Художественно описывать, изображать события  (наблюдаемые или представляемые).                                 16б Принимать, осматривать больных, беседовать с  ними, назначать лечение.                                 17б Осуществлять монтаж зданий или сборку  машин, приборов.                                 18б Играть на сцене, принимать участие в концертах.                                 19б Заниматься черчением, копировать чертежи,  карты.                                 20б Работать на клавишных машинах (пишущей  машинке, телетайпе, наборной машине и др.).                                  Дифференциально – диагностический Опросник (ДДО)           1а           3б           6а           8б          11а          13б          16а          18б          ∑+=          ∑­=          П∑=          Ч­П           1б           4а           6б           9а          11б          14а          16б          19а          ∑+=          ∑­=          Т∑=          Ч­Т           2а           4б           7а           9б          12а          14б          17а          19б          ∑+=          ∑­=          Ч∑=          Ч­Ч           2б           5а           7б          10а          12б          15а          17б          20а          ∑+=          ∑­=         ЗС∑=          Ч­З            3а            5б            8а           10б           13а           15б           18а           20б          ∑+=          ∑­=         ХО∑=          Ч­Х Скорее нравится, чем не нравится + Определённо нравится ++ Очень нравится +++ Скорее не нравится, чем нравится – Определённо не нравится ­­ Очень не нравится ­­­