Текстовый тренажёр по русскому языку №2 (з класс)

Пчёлки на разведке.     Наступает весна. Вот проснулась пчёлка. Прочистила глазки мохнатыми  лапками.      Зашевелились и подруги. Выглянули они в окошечко. Солнышко светит  ярко, везде тепло и светло. Выбрались они и поспешили к яблоне. Они  прилетели слишком рано. Цветы яблони ещё были спрятаны в почках.  Полетели пчелки к вишне, но и на ней нет ещё цвет очков. Голодные пчелы  хотели уже домой лететь. Вдруг род кустиком они увидели скромную  фиалочку. Ее чашечка была полна сладкого мёда. Наелись, напились пчелки и  полетели домой.  1. Найти в тексте нераспространённое предложение. Распространить его и  записать. ______________________________________________________________________ 2. Найти и выписать предложение с однородными сказуемыми, подчеркнуть  их. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Выписать глаголы с приставками, выделить их. ______________________________________________________________________ 4. Выписать слова, распределяя их по группам: а) проверяемая безударная гласная в корне слова: ______________________________________________________________________ б) парная согласная в корне и на конце слова: ______________________________________________________________________ 5. Выписать глаголы в настоящем времени. ______________________________________________________________________ 6. Выписать слова с уменьшительно­ласкательным суффиксом, разобрать их  по составу. ______________________________________________________________________ 7. Выписать слова, в которых звуков больше, чем букв. ______________________________________________________________________ Источник: Голубь В.Т. Текстовые тренажёры. 3 класс. Практическое пособие  для начальной школы. – Воронеж: ИП Лакоценина Н.А., 2012. – 112 с.