Тема проекта: Каждой школе детскую площадку

 

Муниципальное автономное образовательное учреждение

                                      «Гимназия № 26»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема проекта:

 

 

      Каждой школе детскую площадку

 

 

 

 

 

Автор проекта: Медведева Евгения

                                  учащаяся 7А класса МБОУ «Гимназии № 26»

Наставник проекта: Байбарова С.А

 

 

 

 

 

 

Миасский городской округ, 2020г.

 

Содержание

 

1. Введение	3
2. Основная часть.	4
2.1Рекомендации по благоустройству детской площадки.	5
2.2Основные элементы детской площадки	7
2.3Материалы	9
2.4 Технико-экономическое обоснование	10
3.Заключение	11
4. Список литературы	13

 

                                                               

 

 

 

 

 

1.Введение

         Детская площадка – это место, где обычно играют дети, дошкольного и младшего школьного возраста. Чаще всего площадки ограждены от дорог. На них расположены элементы детского уличного игрового оборудования.

          На территории школ нет никаких детских площадок для младших школьников. После школы, детям некуда прийти, чтоб поиграть, повеселиться, а также отдохнуть. Ребятам приходиться идти через дороги, где ездят машины, через дворы, где могут ходить хулиганы, чтоб поиграть на площадке. Поэтому игровая площадка возле школы защитит и убережёт ребёнка от опасности.

           Наша школа к сожалению не имеет детскую площадку. У нас есть только турники и поле ограждённое забором.

           Мне интересна эта тема и я хочу узнать как можно больше о детских игровых площадках.

Цель проекта: Создать макет детской площадки для учащихся  МБОУ «Гимназии № 26»

Задачи проекта:

1.       Выбрать место для детской площадки

2.       Изучить материалы по ландшафтному дизайну

3.       Узнать как можно больше о детских площадках

4.       Разработать продукт

Этапы над работой проекта:

1.        Изучить литературу по теме проекта

2.       Обобщить и обработать полученные данные, оформить материалы, составить рекомендации по благоустройству детской площадки

3.       Реализовать проект

 

2.Основная часть.

 

Для нас важно, кем мы станем в будущем, какую дорогу выберем в жизни по окончании школы. Для этого необходимо уже сейчас определиться с выбором профессии. В этом нам помогает работа над проектами по сферам деятельности. Это наше настоящее.

Эскиз детской площадки (эскиз –рисунок замысла работы, предварительное изображение предмета, выполненное от руки, то есть без применения чертёжных инструментов и без точного соблюдения масштаба)

 

 

 

 

Описание проекта

При разработке нашего проекта мы учли рекомендации по благоустройству детской площадки и требования, предъявляемые к ее ландшафтному дизайну.

2.1Рекомендации по благоустройству детской площадки:

◦Детская площадка должна быть безопасной и исключающей травматизм: удалена от проезжих дорог, водоемов, мусорных контейнеров.

◦Детская площадка должна укреплять физическое и психическое здоровье учащихся.

◦Детская площадка должна быть зелёной. Озеленение площадкидолжно отвечать определенным требованиям безопасности.

◦Постройки на детской площадке должны быть выполнены из экологически безопасных материалов.

◦Детская площадка должна развивать учащихся.

Требования, предъявляемые к ландшафтному дизайну детской площадки:

◦Растения не должны быть ядовитыми, колючими, с сильным запахом (чтобы не вызывать аллергию), не должны иметь ни каких плодов и ягод.

◦Не должно быть много деревьев и кустарников, чтобы не очень затенять её.

◦Высаживая цветы на детской площадке, следует помнить, что цвет по-разному действует на детей: зелёный, жёлтый, синий –успокаивает, красный –возбуждает.

◦Рекомендуемый перечень растений: агератум, алиссум, астра, виола, ипомопсис, львиный зев, лобелия, петуния, портулак, настурция, малопа.

◦Детская площадка—место, предназначенное для игры детей. Чаще всего она находится в населённом пункте и ограждена от дорог. Детская площадка—территория, на которой расположены элементы детского уличного игрового оборудования с целью организации досуга.

Иллюстрации детских площадок

 

 

 

 

 

Материалы, необходимые для работы, определение их стоимости.

Качалка

Песочница

Игровой комплекс

Качели

2.2Основные элементы детской площадки

Важным моментом при благоустройстве школьной территории, является безопасность. Все игровые и спортивные комплексы должны быть надежны, прочны, безопасны. Изготовление комплексов может быть из дерева, металла, влагостойкой фанеры, нержавеющей стали и стеклопластика. Все применяемые материалы должны быть сертифицированы и полностью соответствовать необходимым требованиям, которые предъявляются к спортивным и игровым конструкциям. Окрашивание элементов спортивных или детских игровых комплексов должно безопасными красками, у которых прочное атмосферостойкое покрытие. Постройка детских площадок может производиться на траве, песке, земле, а также на подготовленной площадке с опилками или гравием.

Детская площадка должна быть интересной, но не выделяться из интерьера школьной территории, поэтому на ней много необычных клумб, а сооружения просты, но декоративны. По периметру участка размещается кустарник (спирея, снежноягодник, сирень). В углах и посередине сторон находятся деревья (рябина). Таким образом, с одной стороны участок не будет затенен, а с другой стороны иметь естественное ограждение.

Важным шагом в ходе разработки проекта является выбор предпочтительных материалов для создания детской площадки. Информация о безопасных материалах в предыдущем слайде.

Желательно, покрытие детских площадок должно быть мягким и нескользящим. Сейчас популярно резиновое покрытие. Это одно из безопасных покрытий. Кроме того, можно использовать покрытие для детской площадки из резиновой крошки разных цветов, можно создать цветовые сочетания.

Покрытие детских площадок из натурального камня или из бетона хороши тем, что они долговечны и прочны, на них не застаивается вода. Но, они достаточно травмоопасны.

Дерево практически не используется в качестве покрытия для детских площадок. Исключение могут составлять игровые площадки. Если выбирать деревянное покрытие для детских площадок, то дерево должно быть хорошо отшлифовано, все гвозди должны быть утоплены в дерево, чтоб избежать получения царапин и ссадин.

Самый лучший вариант – это смешивание сразу нескольких видов покрытий на разных зонах детских площадок. Например, в игровой зоне можно использовать резиновое или деревянное покрытие для детских площадок, для велосипедной дорожки можно выбрать бетон, а в зоне спортивных игр – газон.

 

Состав детской площадки

 

1. Малые архитектурные формы:

·         качели;

·         горки;

·         лабиринт

·         рукоход;

·         скамейки.

2. Элементы ландшафтного дизайна:

·          цветники;

·         Деревья и кустарники.

3.    Санитарное оборудование.

·         урны

 

2.3 Рекомендованные материалы

Составляющие безопасность детских площадок — качественные, экологичные материалы.

Конструкции из сосновой древесины

Сосна — это натуральный природный материал. Он используется как для изготовления цельных частей, так и для клееных деталей детского оборудования. Специалисты «КСИЛ» используют только отборную сосновую доску, которая подвергается специальной обработке и сушится до мебельной влажности.

Клееные детали изготавливаются по особой технологии — под прессом склеиваются несколько слоев древесины. Это позволяет придать несущим конструкциям особую прочность, избежать появления трещин. Конструкции не коробятся под действием осадков и от перепада температур. На последнем этапе изготовления все детали из древесины тщательно шлифуются.

 

Детали из березовой фанеры

Березовая фанера обладает надежностью и прочностью. Его применяют как для декоративной отделки, так и для дополнительного укрепления конструкций. Кромки всех деталей из березовой фанеры тщательно шлифуются.

 

Металлические детали детских конструкций

Все элементы детских площадок, изготовленные из металла, надежны и безопасны. Они должны иметь плавные радиусы скругления. Все швы должны быть тщательно обработаны. В зависимости от назначения металлических элементов конструкций, обработка может проводиться разными способами:

·         горячей гальванизацией,

·         электроцинкованием,

·         нанесением порошковых покрытий.

Для изготовления скатов горок и некоторых других подобных элементов конструкций используется нержавеющая сталь.

 

Детские игровые конструкции из пластика

 

 

Детские игровые комплексы изготавливаются из полимерных материалов: поликарбоната, полипропилена, полиэтилена. Вид пластика выбирается в зависимости от назначения детали конструкции.

 

Использование полипропиленового каната

Использование этого материала предназначено для изготовления сеток, лестниц, подвесных канатов, мостов и других элементов детских спортивных комплексов. Полипропиленовый канат состоит из волокон с металлическим армированием. Он прочен, безвреден для детей, стоек к изнашиванию и вандализму.

 

Лакокрасочные покрытия детских игровых конструкций

Лакокрасочные покрытия придают детским конструкциям привлекательный вид, продлевают срок службы изделий. Выгодно использовать двухкомпонентные краски европейского производства, которые предназначены для использования на детских площадках. Данные покрытия:

·         устойчивы к истиранию;

·         выдерживают воздействие погодных условий;

·         обладают хорошей пластичностью.

·         не выцветают под действием ультрафиолетовых лучей;

Перед применением все лакокрасочные покрытия должны проходить тестирование на безопасность.

Материалы, которые используются для изготовления игрового оборудования, должны быть экологичны, безопасны, разрешены для производства детских товаров.

2.4 Технико-экономическое обоснование

Для данного проекта произведены необходимые и достаточные расчёты для организации производства покрытий для детских площадок с учётом актуальных данных о ситуации на рынке.

При строительстве детских игровых и спортивных площадок, надо помнить о защите от получения травм.

Резиново-каучуковое покрытие полностью отвечает требованиям травмобезопасности, придаетблагоприятные условия для игры детей и занятий спортом.

Площадки, зоны отдыха, дорожки, с покрытием из резиново-каучуковых плит с гармонией вписываются в любой архитектурный или ландшафтный проект.

Затраты для сооружения детской площадки. Рассчитанные затраты были получены на основании цен, представленных на интернет-странице магазина спортивных товаров www.ActivSport.ru. В ходе разработки проекта было множество изученных каталогов магазинов и предприятий, занимающихся реализацией и производством детских площадок, для поиска наиболее выгодного предложения. Получены следующие значения:

Затраты на приобретение элементов детской площадки составили 84349 руб., включая:

2 рукохода: = 7800 руб. 2 = 15600 руб.

3 одноместные качели: = 3990 руб. 4 = 11970 руб.

2 горки: = 6990 руб. 2 = 13980 руб.

1 навесной канат: = 799 руб.

1 гимнастический комплекс = 19100 руб.

1 спортивный комплекс = 22900 руб.

Так же необходимо учесть доставку из Москвы в Миасс, которая составит 20 % от всех затрат элементов детской площадки. Доставка примерно составит 17-18 тыс. руб. Еще необходимо учесть затраты на монтаж и установку детской площадки уже непосредственно на предлагаемом участке. Затраты на монтаж учитываются согласно тарифам монтажных компаний. Затраты без учета монтажа составят 105 тыс. руб.

 

3.Заключение

 

Творческую работу мы  выполнили в техникебумагопластика. Результат полностью оправдал наши  ожидания. Нам  очень понравился внешний вид работы. Нашу работу оценили родители, друзья.

Во время работы возникли трудности. Так как выполняя продукт из бумаги у меня не совсем получалось склеивать деталь, правильно делать нужную форму.

Выполнив данный проект, мы убедились, что нет ничего невозможного. Работая в данной техникемы смогли создать площадку для «Гимназии №26».

Любой творческий проект дает возможность для раскрытия способностей. Наш проект таким и оказался. Мы смогли создать площадку своими руками, проявить фантазию, найти новые идей на будущее, получить навыки, которые смогут стать основой для получения радости школьников.

Мы довольны результатами своего труда. Считаю, что поставленная цель достигнута.

         .

 

 

 

 

 

                                           Список литературы

1. Методическое пособие, «Методология проектирования игрушек и игровой среды», Золотарев А.И., 2012г.

 

2. Журнал по дизайну, «INTERNI», декабрь 2007г.

 

3. Выготский Л.С. Психология развития ребенка. - М.: Эксмо, 2005г.

 

4. Козлова С.А. Дошкольная педагогика: учебник для студентов сред. Проф. Учеб. Заведений / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. - М.: Академия, 2011г.

 

5. Новоселова С.Л. Развивающая предметно-игровая среда // Дошкольное воспитание, 2005г.

 

6. Интернет ресурс, http://www.zelena-strana.ru/rubriki/obustrter/113-neobichniedetskieploshadki.html

 

7. Интернет ресурс, http://www.deti-journal.ru/blogs/blog.php?id=1686