Тема: «Не ешь снег и сосульки!»

Тема: «Не ешь снег и сосульки!» Цели: дать знания о том, что сосульки снег могут быть опасны для  человека (если упадут с крыши­ травма, если облизывать или есть­  ангина); Материал: логическая картина «Как Вася заболел?» Ход беседы: 1.Беседа ­Что значит быть здоровым? (значит быть сильным, бодрым,  энергичным, не болеть) ­Как мы должны заботиться о своем здоровье? (закаляться, гимнастика» 2. Чтение рассказа «Гимнастика и простуда»(Т.А.Шорыгина  «беседы о здоровье», с.4) 3.Рассматривание сюжетных картин и беседа по ним. Попросить рассмотреть логическую картину «Как Вася заболел?» ­ Как вы думаете, ребята, почему заболел Вася? 4.Обыгрывание проблемных ситуаций: • «Первый снег во дворе, он похож на сахар, наверное такой же  сладкий и вкусный, я его попробую» • «Висят сосульки, как леденцы. Что ты сделаешь, попробуешь,  такой леденец?» 5. Чтение стихотворений: Я вам расскажу, ребята, Умные школьники и дошколята Здоровье свое всегда берегут, Снег и сосульки в рот не берут! С крыши свесилась сосулька, С виду вкусный леденец! Заработает ангину. Если съест ее глупец! 6.Опыт со снегом (сосулькой) ( побудить ребенка дать оценку опытнической деятельности и  самостоятельно сделать вывод) Растопить снег(сосульку), процедить через ватный или марлевый  фильтр.