Тема: Построим дом дружбы

Открытое мероприятие во 2 классе Шафрановская санаторная школа интернат Воспитатель: Мухитдинова Лиана Басыровна Тема: Построим дом дружбы. Класс:2 Цель: Формирование целостного отношения к личностным качествам, необходимым для дружбы. Задачи: Образовательные: Учить детей отвечать на поставленные вопросы педагога распространенными предложениями; Упражнять в образовании однокоренных слов. Развивающие: Формировать социально­коммуникативные качества; Воспитательные: Воспитывать чувство доброжелательности, отзывчивости, сопереживания, желание Помогать друг другу. Оборудование: большие кружки с буквами, детали для строительства дома, мягкая игрушка, цветные листья для дерева, фишки синие и зеленые бейджики с именами. Виды деятельности: Игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная. Методы: словесные, наглядные, практические. Предварительная работа: устный опрос, разучивание песни «Если друг не смеется»,  использование проектора.                          Ход занятия Прозвенел уже звонок Встаньте, дети не ленитесь Все мне дружно улыбнитесь! У нас сегодня гости. Поприветствуем их и друг друга улыбками. Ребята у вас на столах лежат  цветные кружки, а внутри них буквы. Давайте из них попробуем составить слово. Какое получилось  слово? Правильно  «Дружба». Ребята, а скажите мне, как вы понимаете слово «Дружба»? Ответы  детей. Дружба – это когда в твоей жизни есть человек , который тебе очень дорог,  на которого ты всегда  можешь положиться как на самого себя, такая дружба остается на долгие годы. Самое главное в дружбе ­ это доверие, терпимость, взаимопонимание,  взаимоуважение. Умение пойти навстречу и помочь, быть рядом в трудной ситуации. Настоящие друзья способны понимать друг друга на расстоянии, без слов, по  движению рук, выражению глаз. Друга нельзя выбрать ­ он просто им становится, и неважно,  какая у него внешность,      привычки, национальность. Всегда помните о своих друзьях, где бы вы не были и где бы не были они. Поддерживайте связь с  ними, давайте им понять, что они важны для вас. Дружба нужна взрослым и детям. Давайте мы с вами послушаем песню «Улыбка», кто знает,  подпевает. О чем эта песня? С чего начинается дружба? У кого в классе есть друг? Подруга? Ребята, вы наверное все слышали, что есть родительский дом, есть дом Моды, дом Кино, дом   Печати ,дом Здоровья. А как вы думаете, какой дом должны мы с вами построить? Правильно «Дом Дружбы». А с чего начинают строить дом? С фундамента .А чтобы положить фундамент, мы должны ответить  на вопросы. ­С кем можно дружить? (С тем  с кем тебе интересно, кто тебе нравится…) ­Как вы думаете можно ли прожить без друзей (Без друзей скучно, неинтересно). Друзья всегда придут на помощь, разделяют с вами радости. ­Чем могут заниматься друзья  вместе? (играть, читать книги, смотреть мультфильмы, кататься с  горки  и т.д.) УПРАЖНЕНИЕ «Единство» ­Ребята, попробуйте одним пальцем поднять карандаш ,ручку. Дети пробуют. Получается? Тяжело?   теперь тоже самое сделайте, используя все пальцы руки. Расскажите, в каком случае вам удалось  выполнить это задание. Конечно же  карандаш легче и удобнее было поднять всеми пальцами. Так же происходит в жизни, если у вас есть друзья, то вам в жизни будет легче. Если  Возьметесь за дело,  оно будет успешным. Молодцы! Теперь мы заложим фундамент.         А сейчас, ребята,  с вами должны наити к слову «Дружба» слова родственники:         друг, подруга, дружочек, дружить, друзья, подружиться. Молодцы! Ответили правильно, а сейчас возведем стены, а в стенах оставим окошечки. Следующий этап нашей работы называется: «Паутинка добрых слов» Сейчас я передам в руки кому­нибудь мягкую игрушку и скажу доброе слово, дальше вы по кругу  передаете игрушку сказав соседу доброе слово. И с этим заданием справились. Теперь давайте мы наш дом накроем крышей. Ребята, сейчас давайте поиграем в игру «Хорошо­плохо». Если я говорю вам хороший поступок,   поднимаете зеленую фишку, а если плохой то синюю. Слушаем: помогать младшим, защищать девочку, воровать, обижать маленьких, предавать друга,  плохо учиться, заниматься спортом, хорошо учиться, ругаться, любить животных, помогать  родителям, бегать по школе, убрать комнату. Молодцы! Скажите мне, чего не хватает у нашего дома? Конечно же крыльца. А чтобы построить  крыльцо, мы должны составить Правила дружбы: ­Помогать друг другу; ­Быть честным; ­Уважать; ­Уступать; ­Не грубить; ­Не жадничать. Вот и готово наше крыльцо. Скажите мне, пожалуйста, а для чего в нашем доме окошки? Ответы. У вас на партах лежат бейджики с именами, возьмите каждый свой и заселяйтесь в наш дом Дружбы.  И я тоже заселюсь вместе с вами. РЕФЛЕКСИЯ. Ребята, скажите, что нужно сделать вокруг дома, чтобы появился сад? Правильно, посадить дерево,  давайте вместе посадим его. Вот наше дерево, а чего не хватает на дереве? Правильно, листьев. У вас на партах лежат листочки, вы их прикрепите к дереву. Красивое получилось дерево? Скажите, мне, вам понравилось наше занятие? Что для вас оказалось трудным? Что узнали нового?  А понравилась ли вам песня, которая сегодня прозвучала? Какие выводы вы для себя сделали?