Тема урока: «С.А.Есенин. Поэтическое изображение Родины и родной природы»

Тема урока: «С.А.Есенин. Поэтическое изображение Родины и родной природы» « Чувство Родины – основное в моём творчестве» (С. Есенин)

Цель урока Познакомиться жизнью и творчеством С.Есенина

Задачи - познакомиться с жизнью и творчеством великого русского поэта серебряного века - С.А. Есенина; - почувствовать в его стихах всепроникающий лиризм - специфику поэзии Есенина. Русь как главная тема всего его творчества; -отработать навыки художественного чтения поэтического произведения; - развивать образное и эстетическое мышление; - учиться замечать красоту окружающего нас мира, видеть прекрасное рядом.

Сергей Александрович Есенин 1895-1925

Портрет С. Есенина

Родился 3 октября 1895 в с. Константиново Рязанской области

Это было тихое, чистое, утопающее в зелени село, расположенное   на высоком холмистом берегу Оки

Родители поэта ­ потомственные рязанские хлеборобы

С двух до девяти лет Сергей воспитывался в семье деда Титова

Сергей любил ходить с деревенскими мальчишками на ночное пасти лошадей, собирать ягоды, грибы и всегда любовался родной природой

Еще в школе  начал писать стихи, его поэтический дар заметил учитель словесности Е.М. Хитров и посоветовал заняться  литературой,                              сблизиться с известными поэтами

Из рязанской деревни поэт  уехал совсем молодым, жил в  Москве,  Петербурге, за границей, в  родную деревню приезжал как гость

1916 г. Выходит первый сборник его стихов «Радуница». О Есенине заговорили как о творце дивных красок, художнике                                 слова с большим будущим