Тема: Задание 17. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения (11 класс)

Тема: Работа над западающими Тема: Работа над западающими заданиями №17, №20, №21. заданиями №17, №20, №21.

Тема: Задание 17. Знаки препинания в Тема: Задание 17. Знаки препинания в предложениях со словами и предложениях со словами и конструкциями, грамматически не конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения (11 (11 связанными с членами предложения класс) класс)

Образец задания 17 Образец задания 17 Расставьте знаки препинания: укажите все Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. должны стоять запятые. Поздней осенью или зимой на улицах Поздней осенью или зимой на улицах городов появляются стайки то городов появляются стайки то мелодично щебечущих, то резко мелодично щебечущих, то резко кричащих птиц. Вот (1) видимо (2) за кричащих птиц. Вот (1) видимо (2) за этот крик и получили птицы своё имя — этот крик и получили птицы своё имя — свиристели, ведь глагол «свиристеть» свиристели, ведь глагол «свиристеть» (3) как считают лингвисты (4) когда-то (3) как считают лингвисты (4) когда-то означал «резко свистеть, кричать». означал «резко свистеть, кричать». Ответ: 1234 Ответ: 1234

Вводные слова и знаки Вводные слова и знаки препинания при них. препинания при них. Вводные слова Вводные слова – – это специальные слова или сочетания это специальные слова или сочетания слов, при помощи которых слов, при помощи которых говорящий выражает своё говорящий выражает своё отношение к тому, что он сообщает. отношение к тому, что он сообщает. Вводные слова не являются членами Вводные слова не являются членами предложения и имеют разные предложения и имеют разные значения. значения.

Вводные слова и знаки Вводные слова и знаки препинания при них. препинания при них. 1.1. К счастью К счастью, мама не спросила, во , мама не спросила, во сколько я вернулся. сколько я вернулся. 2. Посуда бьётся к счастью к счастью. .  2. Посуда бьётся • Посуда бьётся к счастью. ≠ Посуда Посуда бьётся к счастью. ≠ Посуда бьётся. бьётся.

Вводные слова и знаки Вводные слова и знаки препинания при них. препинания при них. к счастью - член предложении к счастью  - член • Во 2 Во 2 предложении  • В первом же предложения, грамматически и по смыслу предложения, грамматически и по смыслу связанный с другим членом предложения. связанный с другим членом предложения. Если его исключить, структура меняется. Если его исключить, структура меняется. к счастью не В первом же предложении  не является членом предложения. Кроме того, является членом предложения. Кроме того, оно грамматически не связано ни с одним оно грамматически не связано ни с одним из членов предложения. Следовательно, из членов предложения. Следовательно, структура предложения не изменится, если структура предложения не изменится, если вводное слово опустить. вводное слово опустить. предложении к счастью

Вводные слова Вводные слова

Вводные слова Вводные слова

Вводные слова Вводные слова

Вводные слова Вводные слова

Вводные слова Вводные слова

Вводные слова Вводные слова

Внимание: Внимание: • Вводными словами не бывают слова: Вводными словами не бывают слова: вдруг, будто, как будто, буквально, вдобавок, вдруг, будто, как будто, буквально, вдобавок, вряд ли, почти, едва ли, якобы, даже,  именно, вряд ли, почти, едва ли, якобы, даже,  именно, ведь, непременно, вот, всё-таки, ведь, непременно, вот, всё-таки, вроде, обязательно, исключительно, по решению, вроде, обязательно, исключительно, по решению, по предложению, по постановлению, в по предложению, по постановлению, в довершение, в конечном счёте и др подобные.  и др подобные. довершение, в конечном счёте • Они никогда не выделяются Они никогда не выделяются запятыми. запятыми.

Примеры: Примеры: •По решению директора уроки По решению директора уроки отменили. отменили. Едва ли Кирилл знает, где мы Едва ли Кирилл знает, где мы собираемся. Нужно ему позвонить. собираемся. Нужно ему позвонить. Непременно приходи! Мы будем Непременно приходи! Мы будем тебя ждать. тебя ждать. А ведь он прав!  А ведь он прав!  Он якобы нас не узнал. Он якобы нас не узнал.

Потренируемся Потренируемся

По сообщению синоптиков, По сообщению синоптиков, на следующей неделе будет на следующей неделе будет похолодание. похолодание. •Источник сообщения Источник сообщения

Как говорят ученые, нас Как говорят ученые, нас ожидает глобальное ожидает глобальное потепление потепление •Источник сообщения Источник сообщения

Поезд отправляется через Поезд отправляется через час, следовательно, нам час, следовательно, нам нужно выходить из дома. нужно выходить из дома. •Порядок и связь мыслей Порядок и связь мыслей

К счастью, Печорин был К счастью, Печорин был погружен в погружен в задумчивость. задумчивость. •чувства чувства

Мы собрались здесь, во- Мы собрались здесь, во- первых, для того, чтобы первых, для того, чтобы решить вопрос о сроках решить вопрос о сроках работы. работы. •Порядок и связь мыслей Порядок и связь мыслей

Он застрелиться, слава богу, Он застрелиться, слава богу, попробовать не захотел. попробовать не захотел. •чувства чувства

Конечно, вы не раз видали Конечно, вы не раз видали уездной барышни альбом. уездной барышни альбом. •Степень уверенности Степень уверенности

Вы, одним словом, легко Вы, одним словом, легко отделались.. отделались •Оформление мысли Оформление мысли

Итак, теперь можно сделать Итак, теперь можно сделать вывод. вывод. •Порядок и связь мыслей Порядок и связь мыслей

Вводные слова Вводные слова • Вводные слова при произнесении Вводные слова при произнесении выделяются интонацией (паузами и выделяются интонацией (паузами и сравнительно быстрым сравнительно быстрым произнесением), а на письме произнесением), а на письме запятыми. запятыми. Кажется, я уже опоздал. Кажется, я уже опоздал. Морской воздух, безусловно, Морской воздух, безусловно, очень полезен для здоровья. очень полезен для здоровья.

Найдите вводные слова, определите Найдите вводные слова, определите их значение их значение К счастью, папы и мамы нет дома. К счастью, папы и мамы нет дома. Значит, можно ни у кого не отпрашиваться. Значит, можно ни у кого не отпрашиваться. Я иду к Любочке, соседке, живущей по Я иду к Любочке, соседке, живущей по соседству. Мне, по правде сказать, соседству. Мне, по правде сказать, интересно бывать у неё. Во-первых, у неё интересно бывать у неё. Во-первых, у неё много книг, которые очень интересны. Во- много книг, которые очень интересны. Во- вторых, Люба любит рассказывать о своих вторых, Люба любит рассказывать о своих путешествиях. Она, к удивлению, уже путешествиях. Она, к удивлению, уже побывала в Италии и в Африке. В общем, у побывала в Италии и в Африке. В общем, у Любочки очень интересно. Любочки очень интересно.

Тесты для тренировки Тесты для тренировки

Тест 1 Тест 1 • Расставьте знаки препинания: Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте укажите все цифры, на месте которых в предложениях которых в предложениях должны стоять запятые. должны стоять запятые. • Я думаю, что работа(1) может быть(2) Я думаю, что работа(1) может быть(2) закончена в срок и что(3) может закончена в срок и что(3) может быть(4) наша цель будет достигнута. быть(4) наша цель будет достигнута. • Ответ: Ответ: 34 или 43↓  34 или 43↓

Тест 2 Тест 2 • Расставьте знаки препинания: Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны которых в предложениях должны стоять запятые. стоять запятые. • Люди, не видевшие грязевых вулканов(1) без Люди, не видевшие грязевых вулканов(1) без сомнения(2) не представляют себе, как под сомнения(2) не представляют себе, как под давлением природного газа поднимается давлением природного газа поднимается изливаемая ими грязь(3) как говорят(4) изливаемая ими грязь(3) как говорят(4) целебная. целебная. Ответ: ↓↓1234 1234   • Ответ:

Тест 3 Тест 3 • Расставьте знаки препинания: Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны которых в предложениях должны стоять запятые. стоять запятые. • Лучше всего(1) добираться сюда на Лучше всего(1) добираться сюда на маршрутке. Вулкан виден(2) практически(3) маршрутке. Вулкан виден(2) практически(3) отовсюду, поэтому дальше путь укажет(4) отовсюду, поэтому дальше путь укажет(4) наверное(5) любой местный житель. наверное(5) любой местный житель. • Ответ: Ответ: ↑45<или>54  ↑45<или>54

Тест 4 Тест 4 • Расставьте знаки препинания: Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны которых в предложениях должны стоять запятые. стоять запятые. • Отвечая на вопрос о месте пользования Отвечая на вопрос о месте пользования мобильным Интернетом, владельцы планшетов мобильным Интернетом, владельцы планшетов говорят(1) конечно(2) об их домашнем говорят(1) конечно(2) об их домашнем использовании, а(3) потом(4) об использовании использовании, а(3) потом(4) об использовании на месте учёбы или работы. на месте учёбы или работы. Ответ: ↑12<или>21   ↑12<или>21  • Ответ:

Тест 5 Тест 5 • Расставьте знаки препинания: Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны которых в предложениях должны стоять запятые. стоять запятые. • Ночью(1) видно(2) будет тихо и тепло. Ночью(1) видно(2) будет тихо и тепло. Знаешь, как ясно(3) видно(4) звёздное Знаешь, как ясно(3) видно(4) звёздное небо на берегу реки? В городе такого не небо на берегу реки? В городе такого не бывает. бывает. • Ответ: Ответ: ↓12<или>21  ↓12<или>21

Вводные слова и Вводные слова и предложения предложения

.. Найдите вводные слова. Правильно Найдите вводные слова. Правильно расставьте знаки препинания расставьте знаки препинания Самое трудное для меня – Самое трудное для меня – работа со словом. Чем я руковожусь работа со словом. Чем я руковожусь предпочитая одно слово другому? предпочитая одно слово другому? (Во)первых слово должно с (Во)первых слово должно с наибольшей точностью определять наибольшей точностью определять мысль. (Во)вторых оно должно быть мысль. (Во)вторых оно должно быть музыкально-выразительно. музыкально-выразительно. (В)третьих должно иметь размер (В)третьих должно иметь размер требуемый ритмической требуемый ритмической конструкцией фразы. (К.Федин) конструкцией фразы. (К.Федин)

Задание20. Задание20. Текст как речевое Текст как речевое произведение. произведение. Смысловая и Смысловая и композиционная композиционная целостность текста. целостность текста.

Для выполнения задания Для выполнения задания используйте алгоритм: используйте алгоритм: . . внимательно и вдумчиво внимательно и вдумчиво прочитайте текст; прочитайте текст; .найдите в нём подтверждение .найдите в нём подтверждение или опровержение того или или опровержение того или иного высказывания; иного высказывания; .выберите правильные ответы .выберите правильные ответы