Тематический план к программе "Мир аппликации и лепки"

1

Раздел 1. Вводный инструктаж.

Тема 1.1 Обучение по основам охраны труда.

Обучение этикету на занятиях включает в себя освоение регламента поведения в классе, устройства учебного пространства, а также безопасного обращения с инструментами и материалами, представляющими опасность (например, ножницы, клеевые составы, пластилин).

Учебное занятие: Эффективное устройство рабочего пространства. Освоение ключевых техник использования ножниц, клеевых составов, бумажных материалов и пластилина.

2

Секция 2. Нормы поведения на дорогах.

Тема 1.1 Обучение правилам уличного движения.

Теория: Изучение норм ПДД для юных участников автотрафика.

Упражнение: Игровая активность «Мистический город» Освежаем в памяти ключевые нормы безопасности дорожного движения.

3

Раздел 3. Объёмные открытки.

Тема 1.1 Основные методы фиксации трехмерных декоративных элементов.

Теория: Изучение концепции «Базовое крепление».

Мастер-класс: Создание поздравительной карточки с базовыми элементами трёхмерной аппликации на тему «Бурундучок».

4

Раздел 3. Объёмные открытки.

Тема 1.1 Основные методы закрепления трехмерных аппликаций.

Теория: Введение в категорию «Комплексные фиксации».

Мастер-класс: Созидание конверта с многоуровневым фиксатором для трёхмерной аппликации на тему «Богатства осеннего периода».

5

Раздел 3. Объёмные открытки.

Тема 1.2 Методы взаимодействия с компонентами приложения.

Изучение: Погружение в концепции «Симметрия и асимметрия»

Занятие по созданию базовых симметричных деталей с использованием образца «Дедушкин сад».

6

Раздел 3. Объёмные открытки.

Тема 1.2 Методы взаимодействия с компонентами приложения.

Изучение: Погружение в концепции "Симметричность и несимметричность" Практика: Создание базовых асимметричных конструкций с использованием и без использования шаблона на тему "Дачный огород".

7

Раздел 3. Объёмные открытки.

Тема 1.3 Создание украшательных элементов (карточек).

Теория: Изучение методов визуализации через использование геометрических форм.

Мастер-класс: Крафтинг открытки "Богатство урожая".

8

Раздел 3. Объёмные открытки.

Тема 1.3 Производство элементов декора (карточек).

Теоретический материал: Изучение методов создания образов через использование геометрических форм.

Мастер-класс: Создание открытки с темой "Лесные существа".

9

Раздел 3. Объёмные открытки.

Тема 1.3 Производство украшений и поздравительных карточек.

Теория: Изучение методов создания изображений через процесс складывания ленты бумаги.

Упражнение: Сборка поделки «Колодец».

10

Раздел 3. Объёмные открытки.

Тема 1.3 Создание украшений (поздравительных карточек).

Теория: Изучение методов создания образов путём складывания ленты бумаги.

Занятие: Создание поздравительной карточки с изображением тыквы.

11

Раздел 3. Объёмные открытки.

Тема 1.3 Производство украшательных предметов (карточек).

Теория: Изучение методик создания образов путём сложения ленты бумаги.

Занятие: Создание открытки под названием «Фруктовый ассорти».

12

Раздел 3. Объёмные открытки.

Тема 1.3 Производство украшений (картинок).

Теория: Изучение методов создания образов через алгоритмическое сложение квадратного листа.

Мастер-класс: Создание аппликации «Уютный город».

13

Раздел 3. Объёмные открытки.

Тема 1.3 Создание украшательных предметов (поздравительных карточек). Теория: Введение в методы создания изображений с использованием алгоритмической техники складывания листа квадратной формы.

Занятие: Создание поделки «Снеговик» из бумаги.

14

Раздел 3. Объёмные открытки.

Тема 1.3 Производство декоративных элементов (поздравительных карточек). Теория: Изучение методов визуализации через алгоритмическое складывание квадратного формата бумаги.

Практическое задание: Создание почтового приветствия. "Домик мыши"

15

Раздел 3. Объёмные открытки.

Тема 1.3 Создание украшений и конструирование поделок (поздравительных карточек).

Концепция: Анализ разнообразных способов использования приобретенных умений.

Мастер-класс: Создание декоративных ажурных снежинок

16

Раздел 3. Объёмные открытки.

Тема 1.3 Производство украшательных предметов (поздравительных карточек). Теоретическое изучение основных концептов «Симметрия и асимметрия» Практическое занятие: Создание декоративных элементов «Плиссированные снежинки», «Елочка».

17

Раздел 4. Статических волюметрических компонентов.

Тема 1.1 Классификация статичных трёхмерных форм.

Теория: Изучение терминов «объем», «композиция».

Практическое занятие: научимся идентифицировать характеристики разнообразных видов композиции.

18

Секция 4. Стационарных волюметрических компонент.

Тематика 1.2 Производство стационарных деталей аппликаций.

Теория: Изучение базовых методов создания статичных пространственных конструкций.

Практические занятия: изучаем методы создания стационарных трёхмерных структур.

19

Секция 4. Стационарных объемистых объектов.

Тема 1.3 Объёмная аппликация.

Теория: Методология разработки шаблона.

Задание: Создание иллюстрации к произведению «Щелкунчик и Мышиный король», демонстрируя сцену с подарками у елки.

20

Глава 4. Статические объемные компоненты.

Тема 1.3 Объёмная аппликация.

Принципы разработки структуры шаблона.

Практическое задание: Создание иллюстраций для сказки «Карнавал» на тему «Маска».

21

Секция 4. Стационарных объемных компонентов.

Тема 1.3 Объёмная аппликация.

Теория: Принципы формирования структуры шаблона.

Подход к созданию арт-объекта: Ваяние панели с использованием зеркально повторяющихся составляющих.

22

Секция 4. Статичных объёмных компонентов.

Тема 1.3 Объёмная аппликация.

Теория: Принципы разработки шаблона.

Задание: Создание иллюстрации для мифа «Колобок» с фокусом на фауну.

23

Секция 4. Стационарных объемистых компонент.

Тема 1.3 Объёмная аппликация.

Теория: Принципы создания модели.

Практическое задание: Создание иллюстративного изображения для сказки "Рапунцель", акцентируя внимание на элементе фонариков.

24

Секция 4. Стационарных объемистых компонентов.

Тема 1.3 Объёмная аппликация.

Теория: Методика разработки шаблонов.

Практическое задание: Создание иллюстрации для сказки «Мулан» с элементами китайских гирлянд.

25

Секция 4. Статичных объёмных компонентов.

Тема 1.4 Трехмерная аппликация, афиша.

Принципы формирования модели.

Практическое задание: Создание проекта под названием «Кошка».

26

Глава 4. Стационарных объемных компонентов.

Тема 1.4 Трехмерная аппликация, постер.

Теория: Принципы формирования шаблона.

Практическое задание: Создание проекта «Совушка».

27

Раздел 4. Стационарных объемных компонентов.

Тема 1.4 Техника объемной аппликации в создании плаката.

Теория: Принципы создания образца.

Практическая работа: Создание дизайн-проекта «Цветочная корзина».

28

Секция 4. Статических волюметрических компонентов.

Тема 1.4 Трехмерная аппликация, афиша.

Концепция: принципы разработки структуры шаблона.

Технологическое задание: Составление разработки под названием «Ромашка».

29

Глава 4. Стационарных объемных конструкций.

1.4 Техника объемной аппликации в создании плаката. Теория: Принципы разработки структуры шаблона.

Практическая работа: Создание проекта «Птица».

30

Секция 4. Статичных объемистых компонентов.

Тема 1.6 Трехмерная аппликация, постер.

Теория: Принципы формирования структуры шаблона.

Занятие: Создание проекта под названием «Лев».

31

Секция 4. Статических объемных компонентов.

Тема 1.5 Трехмерная аппликация как элементы декора для театральных постановок.

Теория: Принципы создания макета.

Реализация проекта: Создание цветочных украшений.

32

Раздел 4. Стационарных объемных структур.

1.3 Трехмерная аппликация в качестве декоративных элементов для театральной сцены.

Теория: Принципы разработки шаблонов.

Упражнение: Создание украшений, имитирующих ветки хвойных деревьев.

33

Секция 4. Стационарных волюметрических компонентов.

Раздел 1.3 Трехмерная аппликация как элемент оформления театральных декораций.

Теория: Методика разработки структуры шаблона.

Техника создания сценического эффекта метели.

34

Раздел 4. Статических объемных компонентов.

Тема 1.3 Трехмерная аппликация, сценическое оформление спектаклей.

Теория: Методика разработки структуры шаблона.

Практическое занятие: Создание декоративных элементов, имитирующих сладости.

35

Раздел 4. Стационарных объемных компонентов.

Тема 1.3 Трехмерная аппликация, сценические декорации для театрального спектакля.

Теория: Принципы разработки модели.

Творческое занятие: Создание мозаичного украшения.

36

Секция 4. Стационарных пространственных компонентов.

Тема 1.3 Трехмерная декоративная композиция, сценические элементы для театрального спектакля.

Концепция: Принципы разработки структуры шаблона.

Мастерство: Создание декоративных элементов, имитирующих животную фауну.

37

Раздел 5. Декоративная лепка.

1.1 Обучение основам охраны труда.

Основы: Методики обеспечения безопасности при использовании пластилина. Практическое занятие: изучаем эффективные методы организации рабочего пространства и файловой системы.

38

Раздел 5. Декоративная лепка.

Тема 1.2 Ключевые инструменты и материалы для лепки.

Теория: Изучение ключевых компонентов слепки.

Учебный процесс: осваиваем методики создания основных компонентов.

39

Раздел 5. Декоративная лепка.

Тема 1.3 Методики обращения с ключевыми компонентами.

Теория: Изучение способов применения ключевых компонентов.

Тренировка: осваиваем методы деятельности.

40

Раздел 5. Декоративная лепка.

Тема 1.4 Декорирование панно.

Концепция: Принципы формирования заданной структуры.

Занятие: Создание декоративной композиции "Рябинка".

41

Раздел 5. Декоративная лепка.

Тема 1. 4 Декорирование панно.

Концепция: Принципы организации избранного структурного устройства.

Тематическое занятие: Созидание рельефа «Волнистый дуб».

42

Раздел 5. Декоративная лепка.

Тема 1. 4 Декорирование панно.

Концепция: Принципы формирования выбранного структурного устройства. Занятие: Создание декоративной композиции "Волшебные гномы - мои товарищи"

43

Раздел 5. Декоративная лепка.

Тема 1. 4 Декорирование панно.

Концепция: Принципы структурирования избранной аранжировки.

Рукоделие: Создание декоративного панно "Милый щенок".

44

Раздел 5. Декоративная лепка.

Тема 1. 4 Декорирование панно.

Концепция: Принципы организации избранной структуры.

Мастер-класс: Создание декоративной композиции "Бабочка".

45

Раздел 5. Декоративная лепка.

Тема 1.4 Декорирование панно.

Теоретические основы: Принципы организации избранного ансамбля.

Практическое занятие: Создание декоративного панно «Снежинка».

46

Раздел 5. Декоративная лепка.

Тема 1.4 Декорирование панно.

Теория: Принципы формирования выбранной структуры.

Мастер-класс: Создание декоративного панно "Ваза".

47

Раздел 5. Декоративная лепка.

Тема 1.4 Декорирование панно.

Концепция: Принципы структурирования определённой аранжировки.

Занятие: Создание декоративной композиции «Сосна».

48

Раздел 5. Декоративная лепка.

Тема 1. 4 Декорирование панно.

Теория: Принципы составления выбранного аранжировки.

Мастер-класс: Создание декоративного панно «Лучики солнца».

49

Раздел 6. Итоговые занятия.

Тема 1.1 Организация и подготовка экспозиции.

Теоретические аспекты интеграции развитых универсальных учебных действий в креативных проектах.

Практическое занятие: Разработка персонального художественного проекта.

50

Раздел 6. Итоговые занятия.

Тема 1.1 Организация и подготовка к экспозиции.

Концепция: Применение универсальных учебных действий в разработке творческих проектов.

Упражнение: Разработка персонального художественного проекта.

51

Раздел 6. Итоговые занятия.

Тема 1.1 Организация и планирование выставочного мероприятия.

Концепция: Методы использования развитых универсальных учебных действий в креативном задании.

Экспериментирование: Разработка персонализированного художественного проекта.

52

Раздел 6. Итоговые занятия.

Выставочная подготовка.

Теоретические подходы: Методики использования развиваемых универсальных учебных действий в ходе реализации творческого задания.

Упражнение: Разработка персонального творческого задания.

53

Раздел 6. Итоговые занятия.

Тема 1.2 Выставка работ.

Теория: Рефлексия.

Практика: оценка своей работы.

54

Раздел 6. Итоговые занятия.

Тема 1.2 Выставка работ. 

Теория: Рефлексия.

Практика: оценка своей работы.