Тематическое планирование 1 класс

Тематическое планирование "Я-исследователь" Введение в школьную жизнь (1ч) Как надо и как не надо спорить. Тренинг(12ч) Что такое исследование? Наблюдение и наблюдательность. Что такое эксперимент. Учимся вырабатывать гипотезы. Знакомство логикой. Как задавать вопросы. Учимся выделять главное и второстепенное. Как делать схемы. Как работать с книгой. Что такое парадоксы. Мыслительные эксперименты и эксперименты на моделях. Как сделать сообщение о результатах исследования. Исследовательская работа(14ч) Тренировочное занятие по методике проведения самостоятельных исследований. Индивидуальные занятия по методике проведения самостоятельных исследований. Экспресс-исследование. Семинар по итогам экскурсии. Коллективная игра- исследование. Коллекционирование. Коллекционирование. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 21- 24 25- 27 28- 29 30- 31 32. 33. Коллекционирование. Экспресс-исследование"Какие коллекции собирают люди" Сообщения о своих коллекциях. Мониторинг (6ч) Мини конференция по итогам экспресс- исследований. Мини конференция по итогам собственных исследований. Участие в защитах исследовательских работ и творческих проектов учащихся. Участие в защитах исследовательских работ и творческих проектов учащихся.