ТЕПЛОВЫЕ МАШИНЫ И ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ. Урок в 8 классе.

ТЕПЛОВЫЕ МАШИНЫ И ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ.

Урок в 8 классе.

Тема: Экологические проблемы использования тепловых машин.

Цели урока: показать значение тепловых двигателей в жизни человека, развивать творческую инициативу, способствовать формированию научной картины мира, сосредоточить внимание на глобальной планетарной проблеме современной цивилизации - экологии,  формировать умения работать с дополнительной литературой, интерес учащихся к предмету, воспитывать активность, самостоятельность, культуру речи, 

Оборудование: модель  двигателя внутреннего сгорания ( ДВС), модель паровой турбины, слайды с различными видами тепловых двигателей и их строением.

Тип урока: комбинированный.

Методы: словесный, наглядный, исследовательский.

Ход урока.

1.Организационный момент:

Сообщение темы и целей урока.                                                                                  Учитель: Охрана природы – важная задача для всех и каждого, ведь продвижение цивилизованного мира вперед ведет к неизбежным трудностям и рискам в вопросе загрязнения окружающей среды. Мы хозяева на нашей планете, а она для нас кладовая солнца с великими сокровищами для жизни. «Изобретения ученых не должны бороться с законами природы, а должны использовать их». Среди  социальных опасностей одно из первых мест занимают экологические проблемы, связанные с применением тепловых машин.  

2. Проверка основных понятий предыдущих уроков.

1. Перечислить известные вам тепловые двигатели.

2.Можно ли внутреннюю энергию целиком превратить в механическую?

3.Какие физические явления происходят при сгорании горючей смеси в ДВС?

4.Какую роль играет маховик в ДВС?

 5.Какой   вид механической энергии водяного пара используется в паровых турбинах?

6. Каков Максимальный КПД тепловой машины?

3.Изложение программного материала.

 Тепловые двигатели – самые распространенные двигатели в мире.

1.Почему?                                                                                                            Учащиеся: создают комфортные условия быстрого передвижения, способствуют экономическому развитию страны.

2. А есть ли у тепловых двигателей недостатки?

·         загрязняют атмосферу;

·         из воздуха используют кислород;

·         выделяют углекислый газ;

Тепловые машины широко используются в народном хозяйстве.  Мощные паровые турбины на тепловых и атомных электростанциях приводят в движение роторы генераторов электрического тока. Приблизительно 60% всей электроэнергии в мире вырабатывается на тепловых электростанциях. Железными дорогами передвигаются мощные тепловозы, водными путями -теплоходы.

       Грузы и пассажиров перевозят миллионы автомобилей с  двигателями внутреннего сгорания. 

      Турбовинтовые, поршневые и турбореактивные двигатели установлены на самолетах и вертолетах. С помощью ракетных  двигателей осуществляются запуски искусственных спутников Земли, космических станций.

       Ежедневно мы имеем дело с двигателями, Именно появление и широкое использование тепловых машин быстро продвинуло вперед промышленность

         Двигатель внутреннего сгорания есть основа механизации производственных процессов  в сельском хозяйстве, их используют на тракторах, комбайнах, насосных станциях.

           Человек, используя автомашины, производство и применение газотурбинных двигательных установок в  авиации  и ракетостроении, -  катастрофически разрушающе действует на окружающую среду. 

       При сжигании угля и нефти в атмосферу выделяются азотные и серные соединения, губительные для человека.   Сжигаемые вещества увеличивают концентрацию углекислого газа в атмосфере. Это, в свою очередь, ведет к возникновению «парникового эффекта». Всемирное потепление становится реальной опасностью.  Дальнейшее повышение температуры угрожает таянию ледников и катастрофическому повышению уровня мирового океана.      

Также фактором негативного влияния на природу служит  употребление  двигателями внутреннего сгорания  большого объема кислорода и выброс в атмосферу продуктов сгорания, которые содержат вредные вещества. Вред, связанный с применением тепловых двигателей давно доказан.

           Проблемы экологии, связанные с использованием тепловых машин, пытаются решать все  страны. Вводятся новейшие энергосберегающие технологии по усовершенствованию тепловых двигателей. В результате энергопотребление на производство одной и той же продукции значительно снижается, уменьшая вредное действие на экологию. Уменьшить негативное влияние на окружающую среду от тепловых механизмов можно путем их доработки и более рационального использования.

         Также разрабатываются новые системы фильтрации, а также вторичное использование отработанного дыма или выхлопных газов. Системы замкнутого цикла позволяют увеличить количество полезной работы одновременно с уменьшением выброса вредных веществ в атмосферу.

         Автомобильная промышленность сегодня развивается в направлении экологически чистых машин, работающих не на бензине. Массово перевести населения на безопасные варианты двигателей – оптимальное, но трудновыполнимое решение.

          Человечеству стоит понять, что ресурсы и возможности планеты ограничены. Бесконечно засорять Землю не получится. В конечном итоге мы можем подойти к такой точке невозврата, когда наши действия не принесут эффекта. Задача сегодня – сохранить природу для себя и будущих поколений.  

Организация деятельности учащихся по рефлексии. 5 минут.

   Давайте подведем итог. Составьте, пожалуйста, кластер - карту причин и следствий по рядам.  Ключевое слово карты задано: экология транспорта. Учащиеся в группах составляют кластеры, вывешивают их доске.

 Домашнее задание: написать краткое сочинение на одну из тем:

1.» Новые виды транспорта».

 2. « Автомобиль будущего» .

 Выставление отметок за урок.