Тест 8-9 синфлар учун

ТЕСТЛАР

№1 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш. Мирзиёев БМТ бош ассамблеясининг 72-сессиясида ёшларга боғлиқ қандай ташаббус билан чиқди.
1)	-	халқаро ёшлар экологик ҳаракати конвенцияни ишлаб чиқиш ташаббуси
2)	-	ёшлар ҳуқуқбузарлига қарши курашиш конвенцияни ишлаб чиқиш ташаббуси
3)	-	халқаро терроризмга қарши ёшлар ҳаракати тўғрисидаги конвенцияни ишлаб чиқиш ташаббуси
4)	+	Ёшлар ҳуқуқлари тўғрисидаги халқаро конвенцияни ишлаб чиқиш ташаббуси;

№2 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш. Мирзиёевнинг БМТ бош ассамблеясининг 72-сессиясида Ш. Мирзиёев Имом Бухорий қадрларига оид қандай қарор қабул қилганлигини эълон қилди.
1)	-	Самарқанд шаҳрида Имом Бухорий ижодига бағишланган тизимли халқаро конференция ўтказиш;
2)	+	Самарқанд шаҳрида Имом Бухорий номидаги халқаро илмий-тадқиқот марказини ташкил этишга бағишланган Қарор
3)	-	Тошкент шаҳрида Имом Бухорий ҳаёти ва фаолиятига бағишланган музейни ташкил этиш;
4)	-	Самарқанд шаҳрида Имом Бухорий ҳаёти ва фаолиятига бағишланган музейни ташкил этиш;

№3 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш. Мирзиёевнинг Олий Мажлисга мурожаатномасида илм-фан, замонавий ва узлуксиз таълим тизимини янада такомиллаштириш зарурлиги ҳақида тўхталганида Президент халқимизнинг қандай мақолини келтирдилар.
1)	-	Таълимни тарбиядан ажратиб бўлмайди;
2)	-	Туғилгандан қабргача илм ўрган;
3)	-	Кимда ким ҳаётдан олмаса таълим, унга ўргатолмас ҳеч бир муаллим.
4)	+	Таълим ва тарбия бешикдан бошланади

№4 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш. Мирзиёевнинг Олий Мажлисга мурожаатномасида Президент болаларни мактабгача таълим билан 2019 йилда қамраб олишни неча фоизга етказиш кераклигини кўрсатиб берди.
1)	-	40%га
2)	-	60%га
3)	+	44%га
4)	-	50%га

№5 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш. Мирзиёевнинг Олий Мажлисга мурожаатномасида Президент халқимизнинг генофондини сақлаш учун қандай тадбирни амалга ошириш кераклигини кўрсатиб берди.
1)	+	хомиладор аёллар ва болаларнинг овқатланиш расионини халқаро стандартлар асосида қайта кўриб чиқиш
2)	-	хомиладор аёллар ва болаларни оммавий спортга жалб этиш.
3)	-	атроф муҳитни муҳофаза қилишни кучайтириш;
4)	-	хомиладор аёллар ва болалар учун соғломлаштириш марказларини ташкил этиш;

№6 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш. Мирзиёевнинг Олий Мажлисга мурожаатномасида Президент аниқланган 13000 хотин қизнинг иш билан таъминланмаганлигини уқтириб мутасадди ташкилотларга уларни қанча мухлат ичида иш билан таъминлаш дастурини ишлаб чиқиш топшириғи берди.
1)	-	тўрт ой муддат ичида
2)	+	бир ой муддат ичида
3)	-	беш ой муддат ичида
4)	-	уч ой муддат ичида

№7 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
“Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халқимиз билан бирга қурамиз” китобининг муаллифи ким?
1)	+	Шавкат Мирзиёев
2)	-	Акмал Саидов
3)	-	Алишер Қодиров
4)	-	Ислом Каримов

№8 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Қачон Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.Мирзиёев биринчи маротаба Олий Мажлисга Мурожаат қилган?
1)	-	2017 йил 28 февралда
2)	-	2016 йил 29 декабрда
3)	-	2015 йил 22 декабрда
4)	+	2017 йил 22 декабрда

№9 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.Мирзиёев Олий Мажлисга қилган илк Мурожаатида 2017 йил “Халқ билан яқиндан мулоқот қилиш, унинг дард-у ташвишлари, ҳаётий муаммоларини самарали ҳал этиш бўйича янги тизим яратилган йил бўлди”-деб айтишга тўла ҳақлимиз деганда мамлакат раҳбари нимани назарда тутди”?
1)	-	Ўзбекистон Республикаси Президентининг девонини
2)	-	Олий мажлиснинг ҳисоботи ва тақдимотини
3)	-	Ўзбекистон Республикаси Президентининг мурожаатини
4)	+	Ўзбекистон Республикаси Президентининг халқ қабулхоналари ва виртуал қабулхонасини

№10 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Президент Шавкат Мирзиёев томонидан Ўзбекистон ёшлари халқаро ассоциациясини тузиш ташаббуси илк бор қаерда эълон қилинган?
1)	-	Мактабгача таълим муассасалари селекторида
2)	-	Вазирлар Маҳкамаси йиғилишида
3)	+	Олий Мажлисга Мурожаатномасида
4)	-	Сурхондарё вилоятига ташрифида

№11 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Президент Шавкат Мирзиёев томонидан Самарқанд шаҳрида Марказий Осиё ёшлари форумини ўтказиш ўтказиш ташаббуси илк бор қаерда эълон қилинган?
1)	-	Мактабгача таълим муассасалари селекторида
2)	-	Бухоро вилоятига ташрифида
3)	-	Вазирлар Маҳкамаси йиғилишида
4)	+	Олий Мажлисга Мурожаатномасида

№12 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
«Барча эзгу амаллар ниятга боғлиқ, ҳар бир кишига фақат ният қилган нарсаси берилади» таърифи кимнинг қайси асарида берилган.
1)	+	Имом Бухорий «Ал-Жомиъ ас-Саҳиҳ» асарида
2)	-	Ислом Каримов “Юксак маънавият - енгилмас куч” асарида
3)	-	Мактабгача таълим муассасалари селекторида
4)	-	Олий мажлиснинг ҳисоботи ва тақдимотида

№13 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
“Юртимизда яшаётган ҳар қайси инсон миллати, тили ва динидан қатъи назар, эркин, тинч ва бадавлат умр кечириши, бугун ҳаётдан рози бўлиб яшаши – бизнинг бош мақсадимиздир” деган фикр муаллифи ким?
1)	-	Акмал Саидов
2)	-	Алишер Қодиров
3)	-	Ислом Каримов
4)	+	Шавкат Мирзиёев

№14 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
“Ёшларимизга муносиб таълим бериш, уларнинг илм-фанга бўлган интилишларини рўёбга чиқаришимиз керак. Шу мақсадда, мактабгача таълим тизимини ривожлантиришимиз, ўрта ва олий ўқув юртларининг моддий-техник базасини, илмий ва ўқув жараёнлари сифатини тубдан яхшилашимиз керак” деган фикр муаллифи ким?
1)	-	Ислом Каримов
2)	-	Акмал Саидов
3)	-	Алишер Қодиров
4)	+	Шавкат Мирзиёев

№15 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Президентимиз 2019 йил – “Фаол инвестициялар ва ижтимоий ривожланиш йили”да ижтимоий соҳани янада ривожлантириш учун қайси вазифаларни амалга ошириш зарурлигини таъкидлаган.
1)	-	Аҳоли ўртасида ишсизликни камайтириш, одамлар ва оилаларнинг даромадини ошириш лозим.Ҳукумат бир ой муддатда 2019 йил учун бандликка кўмаклашишнинг янги давлат дастурини тасдиқлаши керак.
2)	-	пенсия ва нафақаларни тайинлаш ва тўлаш тартибини қайта кўриб чиқиш, пенсия тизимини тубдан ислоҳ қилиш зарур. Илм-фан, замонавий ва узлуксиз таълим тизимини янада такомиллаштириш зарур.
3)	+	Барча жавоблар тўғри
4)	-	Халқимизнинг ҳаёт даражасини юксалтириш учун меҳнатга муносиб ҳақ тўлаш тизимини шакллантириш ва аҳоли реал даромадларини оширишимиз зарур.Энг кам ойлик иш ҳақи миқдорини белгилаш тартибини қайта кўриб чиқиш, солиқ ва бошқа тўловларнинг энг кам иш ҳақи миқдори билан боғлиқ бўлишига барҳам бериш керак.

№16 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
“Халқимизда “таълим ва тарбия бешикдан бошланади” деган ҳикматли бир сўз бор. Фақат маърифат инсонни камолга, жамиятни тараққиётга етаклайди.Шу сабабли, таълим соҳасидаги давлат сиёсати узлуксиз таълим тизими принципига асосланиши, яъни, таълим боғчадан бошланиши ва бутун умр давом этиши лозим” деган фикр ким томонидан айтилган.
1)	-	Акмал Саидов
2)	-	Ислом Каримов
3)	+	Шавкат Мирзиёев
4)	-	Алишер Қодиров

№17 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
“Прогресс” жамият ҳаётидаги қандай жараён?
1)	-	Инқроз
2)	-	Турғунлик
3)	+	Ривожланиш - Орқага кетиш

№18 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
“Регресс” жамият ҳаётидаги қандай жараён?
1)	+	Орқага кетиш
2)	-	Турғунлик
3)	-	Инқроз
4)	-	Ривожланиш

№19 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Тараққиётнинг “Ўзбек модели”даги асосий тамойилларидан бири тўғри кўрсатилган қаторни топинг.
1)	-	Таълим тараққиётини амалга ошириш
2)	+	Давлатнинг бош ислоҳотчи бўлиши
3)	-	“Шок терапияси” орқали ривожланишга эришиш
4)	-	Тезлик билан тараққиётга эришиш

№20 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Президент Шавкат Мирзиёев томонидан қандай ёшлар билан алоҳида ишлаш лозимлигини таъкидланди?
1)	-	Ташкилотчи ёшлар билан
2)	-	Иқтидорли ёшлар билан
3)	-	Тадбиркор ёшлар билан
4)	+	Уюшмаган ёшлар билан

№21 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Ким “Муваффақиятни – саъй-ҳаракатда, муваффақиятсизликни эса – лоқайдлик ва дангасаликда кўрдим”, деб таъкидлаган.
1)	-	Имом Бухорий
2)	-	Ал-Хоразмий
3)	-	Исо Термизий
4)	+	Нажмиддин Кубро

№22 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Ким “муҳим амалий қадам сифатида болаларни мактабгача таълим билан қамраб олиш даражасини бугунги 34 фоиздан 2019 йилда 44 фоизга етказамиз” деб таъкидлаган.
1)	-	Алишер Қодиров
2)	+	Шавкат Мирзиёев
3)	-	Ислом Каримов
4)	-	Акмал Саидов

№23 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Президентимиз “олдимизга қўйган улкан вазифаларни амалга оширишда биз учун куч-қудрат манбаи бўладиган миллий ғояни ривожлантиришимиз зарур. Хусусан, миллий ўзлигимизни англаш, Ватанимизнинг қадимий ва бой тарихини ўрганиш, бу борада илмий-тадқиқот ишларини кучайтириш, гуманитар соҳа олимлари фаолиятини ҳар томонлама қўллаб-қувватлашимиз лозим” деган фикрни қайси маърузада таъкидлаган.
1)	-	Сурхондарё вилоятига ташрифида
2)	-	Мактабгача таълим муассасалари селекторида
3)	+	Олий Мажлисга Мурожаатномасида
4)	-	Вазирлар Маҳкамаси йиғилишида

№24 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Президентимиз қайси маърузасида Ўзбекистон Миллий телерадио компанияси таркибида “Ўзбекистон тарихи” каналини ташкил этишни таклиф этди.
1)	-	Мактабгача таълим муассасалари селекторида
2)	+	Олий Мажлисга Мурожаатномасида
3)	-	Сурхондарё вилоятига ташрифида
4)	-	Вазирлар Маҳкамаси йиғилишида

№25 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Президентимиз Олий Мажлисга қилган Мурожаатномасида бугунги кунда номига фаолият кўрсатаётган қайси лавозимини тугатиш вақти келганлигини эътироф этди.
1)	-	Маслаҳатчи
2)	-	Котиб
3)	-	Ички ишлар сардори
4)	+	Маҳалла посбони

№26 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Бирлашган Миллатлар Ташкилоти Бош Ассамблеясининг ялпи мажлиси томонидан муҳим бир ҳужжат – “Маърифат ва диний бағрикенглик” резолюцияси қабул қилинди. Ушбу резолюцияни қабул қилиш ташаббуси 2017 йил сентябрь ойида Бош Ассамблеянинг 72-сессиясида қайси давлат томонидан илгари сурилган эди.
1)	+	Ўзбекистон
2)	-	Тожикистон
3)	-	Қирғизистон
4)	-	Эрон

№27 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Бирлашган Миллатлар Ташкилоти Бош Ассамблеясининг ялпи мажлиси томонидан муҳим бир ҳужжат – “Маърифат ва диний бағрикенглик” резолюцияси қабул қилинди. Ушбу резолюцияни қабул қилиш ташаббуси 2017 йил сентябрь ойида Бош Ассамблеянинг 72-сессиясида Ўзбекистон томонидан илгари сурилган эди. Бирлашган Миллатлар Ташкилотига аъзо бўлган нечта давлат резолюцияни кенг қўллаб-қувватлади.
1)	-	29 та
2)	-	100 та
3)	+	193 та
4)	-	120 та

№28 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Мактабгача таълим соҳасида ягона давлат сиёсатини ишлаб чиқувчи ва амалга ошириш учун жавоб берувчи ваколатли орган қайси?
1)	+	Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги.
2)	-	Давлат тест маркази
3)	-	Ҳудудий мактабгача таълим бошқармалари
4)	-	Ўзбекистон Республикаси Парламенти

№29 Савол Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим тарбия масалалари МТ(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Олий Мажлисга мурожаатномада “солиқ юкини камайтириш, бизнес юритиш учун янада қулай шароитлар яратиш” бўйича ким таклиф билдирди.
1)	+	Президент
2)	-	Олий Мажлис спикери
3)	-	Бош вазир
4)	-	Шаҳар ҳокими

№30 Савол Мактабгача таълим тизимининг меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлари (МТ1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 528-сонли қарори асосида қуйидаги қайси низомлар қабул қилинди?
1)	-	Давлат мактабгача таълим муассасаси тўғрисида низом
2)	-	Жисмоний ёки психик ривожланишида нуқсони бўлган болалар учун ихтисослаштирилган давлат мактабгача таълим муассасаси тўғрисида низом
3)	-	Нодавлат мактабгача таълим муассасаси тўғрисида низом
4)	+	барча жавоблар тўғри

№31 Савол Мактабгача таълим тизимининг меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлари (МТ1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Мактабгача таълим муассасаси тарбияланувчиларининг соғлом ва ҳавфсиз овқатланишини ташкил этиш тўғрисида низом Вазирлар маҳкамасининг қуйидги қайси қарори асосида тасдиқланди?
1)	-	Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги тўғрисидаги Низомни ҳамда Мактабгача таълим муассасалари раҳбар ва мутахассисларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти уставини тасдиқлаш ҳақида”ги 929-сон қарори
2)	-	Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги ва унинг тизимидаги муассасаларнинг моддий-техника базасини мустаҳкамлаш ҳамда нодавлат мактабгача таълим муассасалари фаолиятини қўллаб-қувватлаш тўғрисида”ги 991-сон қарори
3)	-	“Нодавлат таълим хизматлари кўрсатиш соҳасидаги фаолиятни лицензиялаш тартибини такомиллаштириш тўғрисида”ги 241-сон қарори 241- сон қарори
4)	+	“Мактабгача таълим муассасаларининг фаолиятини такомиллаштириш тўғрисида”ги 528-сон қарори

№32 Савол Мактабгача таълим тизимининг меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлари (МТ1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 9-сентябрдаги “Мактабгача таълим тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида” ги ПҚ-3261-сонли қарорида белгиланган вазифаларни аниқланг?
1)	-	инвесторларга мактабгача таълим муассасаларини, айниқса шундай муассасаларга юқори эҳтиёж мавжуд ва инфратузилмаси ривожланмаган ҳудудларда ташкил этиш учун зарур бўлган солиқ имтиёзлари ва бошқа преференцияларни, шунингдек, имтиёзли кредитларни тақдим этиш
2)	-	2018 йил 1 январдан бошлаб Тошкент, Нукус шаҳарларида, вилоятлар марказларида эксперимент тариқасида давлат-хусусий шериклик шартлари асосида, жумладан, қуйидагиларни назарда тутган ҳолда янги мактабгача таълим муассасалари ташкил этиш вазифалари
3)	-	замонавий ижтимоий-ҳаммабоп мактабгача таълим муассасаларини ташкил этиш мақсадида инвесторларга ер участкалари, бўш турган бинолар, шу жумладан, фаолият юритмаётган ва тарбияланувчилар сони кам бўлган давлат мактабгача таълим муассасаларини беғараз ажратиш
4)	+	Мактабгача таълим сифатини ошириш, мактабгача таълим муассасаларида болаларни мактабга сифатли тайёрлашни тубдан яхшилаш, таълим-тарбия жараёнига жаҳон амалиётида кенг қўлланиладиган замонавий таълим дастурлари ва технологияларини жорий этиш;

№33 Савол Мактабгача таълим тизимининг меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлари (МТ1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар маҳкамасининг 929-сон қарори сасосида қуйидаги қайси хужжатлар қабул қилинди?
1)	+	Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги тўғрисидаги низом
2)	-	Нодавлат таълим хизматлари кўрсатиш соҳасидаги фаолиятни лицензиялаш тартиби тўғрисида низом
3)	-	Мактабгача таълим муассасаси тарбияланувчиларининг соғлом ва хавфсиз овқатланишини ташкил этиш тўғрисида низом
4)	-	Жисмоний ёки психик ривожланишида нуқсони бўлган болалар учун ихтисослаштирилган давлат мактабгача таълим муассасаси тўғрисида низом

№34 Савол Мактабгача таълим тизимининг меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлари (МТ1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
.2018 йил 27 мартда қабул қилинган норматив-ҳуқуқий хужжат берилган жавоб вариантни белгиланг?
1)	+	Нодавлат таълим хизматлари кўрсатиш соҳасидаги фаолиятни лицензиялаш тартиби тўғрисида низом
2)	-	“Мактабгача таълим тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги
3)	-	Мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш бўйича 2017 — 2021 йилларга мўлжалланган дастури
4)	-	оилавий мактабгача таълим нодавлат муассасаларини моддий-техник ва методик таъминлаш шаклидаги нодавлат МТМ ташкил этиш тартиби

№35 Савол Мактабгача таълим тизимининг меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлари (МТ1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Берилган жавоблардан 2017 йил 21 ноябрда қабул қилинган норматив-ҳуқуқий хужжатни аниқланг?
1)	-	Ўзбекистон Республикасининг мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш бўйича «Йўл харитаси» тасдиқланди
2)	-	Нодавлат мактабгача таълим муассасалари томонидан фойдаланилган электр энергияси ва табиий газ хизматлари учун Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджетидан ойлик компенсацияларни тўлаш тартиби тўғрисидаги низом тасдиқланди
3)	-	Нодавлат таълим хизматлари кўрсатиш соҳасидаги фаолиятни лицензиялаш тартиби тўғрисида низом тасдиқланди
4)	+	Мактабгача таълим муассасалари раҳбар ва мутахассисларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институтининг устави

№36 Савол Мактабгача таълим тизимининг меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлари (МТ1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
.2018 йил 22 ноябрда қабул қилинган меъёрий-ҳуқуқий хужжат берилган жавоб вариантини аниқланг?
1)	-	нодавлат таълим хизматларини кўрсатиш фаолиятига лицензия бериш тартиби ҳақидаги низомни тасдиқланди
2)	+	“Хусусий шерикка тегишли ер ва бино-иншоотларда нодавлат мактабгача таълим муассасасини ташкил этиш шаклидаги давлат-хусусий шерикликни амалга ошириш тартиби тўғрисида” ги низом
3)	-	Болаларни бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик бепул тайёрлаш тажриба гуруҳлари фаолиятини ташкил этиш тартиби тўғрисидаги низом
4)	-	Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлигининг ташкилий тузилмаси тасдиқланди

№37 Савол Мактабгача таълим тизимининг меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлари (МТ1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Мактабгача таълим муассасалари раҳбар ва мутахассисларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти тузилмаси қайси қарор асосида тасдиқланди?
1)	-	Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 944-сонли қорори
2)	-	Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 999-сонли қарори
3)	-	Ўзбекистон Республикаси Президентининг ПҚ-3276-сон қарори
4)	+	Ўзбекистон Республикаси Президентининг ПҚ-3305-сонли қарори

№38 Савол Мактабгача таълим тизимининг меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлари (МТ1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш бўйича 2017-2021 йилларга мўлжалланган дастурнинг асосий мақсади, вазифалари ва йўналишлари тўғри берилган жавоб вариантни белгиланг?
1)	-	2018 йил 1 январдан бошлаб Тошкент, Нукус шаҳарларида, вилоятлар марказларида эксперимент тариқасида давлат-хусусий шериклик шартлари асосида, жумладан, қуйидагиларни назарда тутган ҳолда янги мактабгача таълим муассасалари ташкил этиш вазифалари
2)	-	Кадрларни тайёрлаш ва қайта тайёрлашнинг амалдаги тизими мактабгача таълим соҳасини болаларни тарбиялаш ва ҳар томонлама ривожлантириш масалаларини профессионал даражада ҳал этишга қодир юқори малакали мутахассислар билан таъминлаш
3)	+	Илғор хорижий тажрибани ҳисобга олган ҳолда болаларни ҳар томонлама интеллектуал, ахлоқий, эстетик ва жисмоний ривожлантириш шароитларини яратиш
4)	-	замонавий ижтимоий-ҳаммабоп мактабгача таълим муассасаларини ташкил этиш мақсадида инвесторларга ер участкалари, бўш турган бинолар, шу жумладан, фаолият юритмаётган ва тарбияланувчилар сони кам бўлган давлат мактабгача таълим муассасаларини беғараз ажратиш

№39 Савол Мактабгача таълим тизимининг меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлари (МТ1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Бериглган жавоблардан хусусий инвесторларнинг ўзига мулк ҳуқуқи асосида тегишли бўлган биноларда ташкил этилган нодавлат мактабгача таълим муассасаларининг 2023 йил 1 январгача фойдаланилган электр энергияси ва табиий газ хизматлари учун тўловнинг 50 фоизи ўз маблағлари ҳисобидан ҳамда қолган 50 фоизи Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети маблағлари ҳисобидан тўланиши тўғрисидаги таклиф маъқулланган қарорни аниқланг?
1)	+	Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 991-сонли қарори
2)	-	Ўзбекистон Республикаси Президентининг ПҚ-3651-сонли қарори
3)	-	Ўзбекистон Республикаси Президентининг ПҚ-3276-сон қарори
4)	-	Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 999-сонли қарори

№40 Савол Мактабгача таълим тизимининг меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлари (МТ1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Давлат-хусусий шериклик шартлари асосида нодавлат мактабгача таълим хизматини кўрсатиш истагини билдирган хусусий шерик давлат шеригига тегишли аризада қандай маълумотлар кўрсатилган бўлиши керак?
1)	-	юридик шахслар учун — хусусий шерикнинг номи ва жойлашган ери, жисмоний шахслар учун — шахсий маълумотлар ва яшаш манзили.
2)	+	Барча жавоблар тўғри
3)	-	битимнинг тахмин қилинган объекти ёки ер участкаси тўғрисидаги маълумотлар.
4)	-	лойиҳани амалга ошириш мақсади.

№41 Савол Мактабгача таълим тизимининг меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлари (МТ1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)
Берилган жавоблардан мудиранинг иш хужжатлари тўғри берилган жавоб вариат аниқланг?
1)	+	МТМ ходимларининг иш вақти ҳисоботини олиб бориш табели
2)	-	Семинар баённомалари ва хужжатлари
3)	-	Тарбияланувчиларга берилган йўлланмалар
4)	-	Муассасага ташриф буюрувчилар мониторинги китоби

№42 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
My green pencil ….. on the desk.
1)	-	to be
2)	-	are
3)	+	is
4)	-	am

№43 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
My father works in hospital. ….. is a doctor.
1)	-	we
2)	-	she
3)	-	I
4)	+	he

№44 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
My sisters …. doctors. …… work in hospital.
1)	+	are/they
2)	-	is/they
3)	-	are/is
4)	-	are/we

№45 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
I……an English teacher.
1)	-	is
2)	-	we
3)	+	am
4)	-	are

№46 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
.______ is your telephone number? It is 90 805 65 44
1)	-	who
2)	+	what
3)	-	how
4)	-	where

№47 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
What is your address?
1)	-	Bobur street, Tashkent
2)	-	Samarkand region
3)	+	24, Bobur Street, Tashkent city
4)	-	I live in Tashkent

№48 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
.____ she married.
1)	-	are
2)	-	am
3)	+	is
4)	-	have

№49 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
.______ _______ looks after money.
1)	-	a postman
2)	-	a nurse
3)	-	a dentist
4)	+	an accountant

№50 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
.________ designs buildings
1)	-	a postman
2)	-	a pilot
3)	-	computer specialist
4)	+	an architect

№51 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
._____ ________ ______? - Fine thanks? and you?
1)	+	how are you?
2)	-	how old are you?
3)	-	what do you live?
4)	-	where are you from?

№52 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
.__________ John Smith from Scotland? Yes, _____ _______.
1)	+	is/he is
2)	-	are/she
3)	-	is/she is
4)	-	are/have

№53 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
How old ______ your sisters?
1)	-	to be
2)	-	is
3)	-	have
4)	+	are

№54 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
I ________ married.
1)	-	are
2)	+	am
3)	-	is
4)	-	we

№55 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
._________ you from Britain?
1)	+	are
2)	-	is
3)	-	we
4)	-	am

№56 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
My favourite sports _______ tennis and football.
1)	-	have
2)	-	to be
3)	+	are
4)	-	is

№57 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
Uzbekistan _______ in Asia.
1)	-	we
2)	+	is
3)	-	have
4)	-	are

№58 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
My brother ________ a great job.
1)	-	have
2)	+	has
3)	-	to have
4)	-	am

№59 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
Does your friend ________ a sister?
1)	-	to be
2)	-	has
3)	+	have
4)	-	am

№60 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
My cousin and his wife ________ three children.
1)	-	has
2)	-	is
3)	+	have
4)	-	to have

№61 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
There ______two books______ the shelf.
1)	-	to be
2)	+	are/on
3)	-	is/on
4)	-	are/at

№62 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
.____ _____ from Spain. I am Rodriguez.
1)	-	He is
2)	+	I am
3)	-	She is
4)	-	You are

№63 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
._____ your sister ….. work?
1)	-	does/on
2)	-	do/at
3)	-	do/on
4)	+	does/at

№64 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
....... you come …..time?
1)	+	do/on
2)	-	do/under
3)	-	does/on
4)	-	do/at

№65 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
Every day my son ….. to kindergarten. …… is a kid.
1)	-	goes/they
2)	+	goes/he
3)	-	go/he
4)	-	goes/she

№66 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
. My son and daughter ….. to go to the park. …… are naughty.
1)	-	like/we
2)	+	like/they
3)	-	likes/they
4)	-	are/they

№67 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
Her note-books _____ on the table. They _____ in your bag.
1)	-	am / is
2)	-	is / to be
3)	+	aren`t / are
4)	-	were / to be

№68 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
.- Where ____ your friend from? He _____ from Samarkand.
1)	-	are / am
2)	-	was / are
3)	-	are /am
4)	+	is / is

№69 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
What is your job?
1)	-	They are teachers.
2)	-	I is a teacher.
3)	-	He is a teacher.
4)	+	I am a teacher.

№70 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
My daughter studies at the University. She is ___ ________.
1)	+	a student
2)	-	student
3)	-	students
4)	-	study

№71 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
.____ he work at institution?
1)	-	did
2)	-	doing
3)	+	does
4)	-	to do

№72 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
My son _____ Russian, because it is interesting.
1)	+	likes
2)	-	liking
3)	-	to like
4)	-	liked

№73 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
CEFR бўйича чет тилларини эгаллаш даражасининг босқичлари нечта?
1)	-	7 та
2)	-	3 та
3)	-	5 та
4)	+	6 та

№74 Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)
Чет тилларни умумий ўзлаштириш даражаси А1 дан S2 қадар шакллантириш ва ривожлантириш зарур бўлган нутқий компетенциялар:
1)	-	ўқиб тушуниш, гапириш ва тинглаб тушуниш
2)	-	ўқиб тушуниш ва гапириш
3)	+	ўқиб тушуниш, тинглаб тушуниш, ёзиш ва гапириш
4)	-	грамматик бирликлар ва гапириш

№75 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
Ҳаётий фаолият хавфсизлиги қайси фанлар билан узвий боғланган?
1)	-	психология ва биология
2)	-	экология ва геология
3)	+	ҳамма жавоб тўғри
4)	-	кимё ва психология

№76 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
Расмий стандартга асосланиб хавфлар неча турга бўлинади?
1)	-	табиий, техник, экологик
2)	-	ижтимоий, техник, маиший
3)	-	импулсив, кумулятив
4)	+	физик, кимёвий, биологик, руҳий

№77 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
Хавфсизлик бу ... .
1)	-	инсонларнинг сиёсий таъминланганлик даражаси
2)	-	инсонларнинг иқтисодий таъминланганлик даражаси
3)	-	инсонларнинг ижтимоий таъминланганлик даржаси
4)	+	инсонларнинг хавф-хатардан ҳимояланганлик даражаси

№78 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
ҲФХ талабларининг бузилиши инсоннинг ўлимига ёки бир неча кишининг оғир тан жароҳат олишига сабаб бўлса айбдорга нисбатан қандаай жавобгарлик тури қўлланилади?
1)	-	маъмурий жавобгарлик
2)	-	жиноий жавобгарлик
3)	-	моддий жавобгарлик
4)	+	интизомий жавобгарлик

№79 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
Жароҳат деб нимага айтилади?
1)	-	инсон структурасининг бузилиши
2)	-	инсон миясининг бузилиши
3)	-	тана аъзоларининг бузилиши
4)	+	тана аъзоларининг ва тўқималарининг кутилмаган ҳолатда ташқи таъсир остида шикастланиши

№80 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
Аҳолини ва табиий ҳудудларни табиий ҳамда техноген хусусиятли фавқулодда вазиятлардан муҳофаза қилиш тўғрисидаги Ўзбекистон Республикасининг қонуни қачон қабул қилинган?
1)	-	1998 йил 7 октябрда
2)	-	1999 йил 25 августда
3)	+	1999 йил 20 августда
4)	-	1998 йил 27 октябрда

№81 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
Фуқаро муҳофазаси тўғрисида Ўзбекистон Республикасининг қонуни қачон қабул қилинган?
1)	+	2000 йил 26 майда
2)	-	1999 йил 20 августда
3)	-	1998 йил 27 октябрда
4)	-	1998 йил 7 октябрда

№82 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
.3 баллик зилзилада қандай ўзгаришлар кузатилади?
1)	-	ўртача сезиларли, бино ичидаги кишилар сезади
2)	-	жуда кучсиз, баъзи одамлар сезади
3)	-	сезиларсиз, асбобларда сезилади
4)	+	кучсиз, кўпчилик одамлар сезмайди

№83 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
Эвакуация - бу нима?
1)	-	аҳолини шаҳардан қишлоққа жойлаш
2)	-	тўғри жавоб йўқ
3)	-	аҳолини транспортга жойлаштириш
4)	+	аҳолини хавфсиз жойга олиб чиқиб кетиш.

№84 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
Фавқулодда вазиятлардан муҳофаза қилишни тарғиб этишдаги биринчи вазифа нимадан иборат?
1)	-	фуқаро муҳофазаси илғор тажрибасини кенг тарғиб қилиб қилиш
2)	-	аҳолининг фуқаро муҳофазасига оид ҳуқуқлари ва вазифаларини тушунтириш
3)	-	аҳолига фавқулодда вазиятларда ҳаракат қилишни ўргатишгна ҳисса қўшиш
4)	+	аҳолига фавқулодда вазиятлар содир бўлиши мумкинлигини ва улар нақадар хавфли эканлигини тушунтириш

№85 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
Ёнғинни келиб чиқиши учун уч ҳолат қатнашади ?
1)	-	учқун - аланга, кислород
2)	-	ҳаво ҳарорати
3)	-	ёнувчи модда
4)	+	Ҳамма жавоблар тўғри

№86 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
Ташқи муҳит таъсирида келиб чиқадиган касаллик сабабларини ..... сабаблар дейилади.
1)	-	кимёвий
2)	-	эндоген
3)	-	термик
4)	+	экзоген

№87 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
Ички муҳитнинг ўзгариши натижасида келиб чиқадиган .....сабаблар дейилади.
1)	-	физик
2)	+	эндоген
3)	-	термик
4)	-	экзоген

№88 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
Бош оғриғи, кўз тиниши қайси белгилар гуруҳига мансуб?
1)	-	объектив
2)	-	тўғри жавоб А, С
3)	-	объектив ва субъектив
4)	+	субъектив

№89 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
Тана ҳарорати ...... орқали аниқланади?
1)	-	фонендоскоп
2)	-	танометр
3)	-	плессиметр
4)	+	термометр

№90 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
Болалар бўлимида каравотлар қандай кўринишда бўлади?
1)	-	узун, калта
2)	-	узун, энсиз
3)	+	кичик, энсиз
4)	-	узун, энли

№91 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
Соғлом одамда тана ҳарорати .... градусни ташкил этади?
1)	-	39-40 градус
2)	+	36 -37 градус
3)	-	35-36¬ градус
4)	-	37-38 градус

№92 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
Технотизим ҲФХнинг ....!
1)	+	объекти
2)	-	методи
3)	-	принципи
4)	-	предмети

№93 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
Технотизимлар қайси кўрстгичларига қараб таснифланади?
1)	+	ҳамма жавоб тўғри
2)	-	қўламига
3)	-	маконига
4)	-	майдонига

№94 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
ҲФХнинг .... – предметидир.
1)	-	технотизимларни криоген ҳолати
2)	-	технотизимларни таркибий қисмлари
3)	+	технотизимларнинг хавфлилик даражаси
4)	-	технотизимларни биоген таркиби

№95 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
Таълим муассасаси ... технотизим.
1)	+	микро
2)	-	нано
3)	-	мезо
4)	-	макро

№96 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
Макротехнотизимга мисоллар келтиринг.
1)	-	гидросфера
2)	-	литосфера
3)	+	ҳамма жавоб тўғри
4)	-	педосфера

№97 Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш
ҲФХ таълимининг асосий вазифалари ... .
1)	-	тизимлашган, яъни оддийдан мураккабга, регионаллик ва ихтисосликка томон йўналтирилган ҳамда иерархик поғонага жойлаштирилган ДТС, ўқув режалари ва таълим дастурларини яратиш;
2)	-	миллий миқёсда ҲФХ учун таълим концепциясини яратиш орқали давлатнинг тактик ва стратегик режаларини ишлаб чиқиш;
3)	+	ҳамма жавоб тўғри
4)	-	таълим тизимининг барча поғоналарида педагогик тажриба-синовларни олиб бориш;

№98 Савол Илк ва мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйиладиган Давлат талаблари
“Мен” консепцияси қайси соҳага тегишли?
1)	+	“Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзининг шаклланиши” соҳасига
2)	-	“Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари” соҳасига
3)	-	“Ижтимоий-ҳиссий ривожланиш” соҳасига
4)	-	“Билиш жараёнининг ривожланиши” соҳасига

№99 Савол Илк ва мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйиладиган Давлат талаблари
“Соғлом турмуш тарзи ва хавфсизлик” қайси соҳага тегишли?
1)	-	“Ижтимоий-ҳиссий ривожланиш” соҳасига
2)	+	“Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзининг шаклланиши” соҳасига
3)	-	“Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари” соҳасига
4)	-	“Билиш жараёнининг ривожланиши” соҳасига

№100 Савол Илк ва мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйиладиган Давлат талаблари
Йирик моторикани ривожлантиришга нималар киради?
1)	+	қўл билан ҳис қилиш, тугмаларни қадаш, тана аъзоларини бошқариш
2)	-	қирқиш, эшитиш, ҳид билиш, зина бўйлаб чиқиш
3)	-	ушлаш, очиш, тана яъзоларини бошқариш, қоғозларни майдалаш
4)	-	юриш, югуриш, сакраш, тана яъзоларини бошқариш

№101 Савол Илк ва мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйиладиган Давлат талаблари
Ушлаш, очиш, ёпиш, қирқиш, майдалаш – бу қайси соҳага тегишли?
1)	+	майда моторикани ривожлантиришга
2)	-	оддий ҳаракатларга
3)	-	йирик моторикани ривожлантиришга
4)	-	сенсомоторикага

№102 Савол Илк ва мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйиладиган Давлат талаблари
Бола компитенцияси нима?
1)	-	болаларда кутилаётган билим, кўникма ва малакаларнинг намоён бўлиши
2)	-	болада ўз тушунчалари ва ҳатти-ҳаракатларини англаш ва мустақил таҳлил қилиш асосида хулосалар шаклланиши жараёни
3)	-	болаларда шаклланган қадриятлар жамланмаси
4)	+	маълум бир ёш даврига хос бўлган вазифаларни мақсадли бажариш учун етарли бўлган боланинг билими, кўникмаси ва малакалари ҳамда қадриятлари

№103 Савол Илк ва мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйиладиган Давлат талаблари
“Мен” консепцияси мазмунан тўғри кўрсатилган қаторни топинг
1)	-	бадиий-ижодий қобилиятларнинг намоён бўлиши
2)	-	болада ўз тушунчалари ва ҳатти-ҳаракатларининг бошқарилиши
3)	+	болани ўзи ҳақидаги англанган тасаввурлари тизими, унинг рефлексив фаолиятини бир қисми
4)	-	болаларда ҳиссиётлар ва уларни бошқариш

№104 Савол Илк ва мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйиладиган Давлат талаблари
Кичик мактабгача ёш қайси ёш босқичларни ўз ичига олади?
1)	+	3-4 ёш
2)	-	6-7 ёш
3)	-	5-6 ёш
4)	-	4-5 ёш

№105 Савол Илк ва мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйиладиган Давлат талаблари
Сенсор тарбия – бу?
1)	-	уёкибуфаолиятнитарбиялаш
2)	-	ҳид билишорганиорқалиидрокэтишнитарбиялаш
3)	+	Атроф-оламнисезгиорганлариорқалиидрокэтишнитарбиялаш
4)	-	кўришваэшитишорганлариорқалиидрокэтишнитарбиялаш

№106 Савол Илк ва мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйиладиган Давлат талаблари
Машғулотда якка ёндашув – бу...
1)	+	машғулотда ҳар бир боланинг индивидуал хусусиятларини инобатга олиб ёндашиш
2)	-	машғулотда барчага бирдек ёндашиш
3)	-	машғулотда етакчилик қилиш
4)	-	машғулотда фақат битта болага алоҳида эътибор билан ёндашиш

№107 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
Қорақалпоғистон Республикаси, Фарғона вилояти туманлари (шаҳарлари) ва Тошкент шаҳри туманларида жами нечта болаларни бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик тайёрлашни жорий этиш бўйича тажриба гурухлари очиш режалаштирилди.
1)	-	856 та гурух
2)	-	495 та гурух
3)	-	496 та гурух
4)	+	494 та гурух

№108 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
“Илк қадам” мактабгача таълим муассасасининг давлат ўқув дастури қачон тасдиқланган?
1)	-	2018 йил июль
2)	+	Дастур Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлигининг 2018 йил 7 июлдаги 4-сонли ҳайъат йиғилиши қарори билан тасдиқланган ва нашр қилиш учун тавсия этилган;
3)	-	2018 йил август
4)	-	2018 йил октябрь

№109 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
“Илк қадам” мактабгача таълим муассасасинингдавлат ўқув дастурининг муаллифлари ким?
1)	-	И.В.Грошева, Л.Г.Евстафьева
2)	+	И.В.Грошева, Л.Г.Евстафьева, Д.Т.Махмудова, Ш.Б.Набиханова,С.В.Пак, Г.Э.Джанпеисова
3)	-	Мактабгача таълим вазирлиги
4)	-	Кенгаш аъзолари

№110 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
Мажбурий тайёрлов гуруҳлари учун биринчи босқич ўқув жароёни қайси муддатларда амалга ошириш назарда тутилган.
1)	-	2018 йил 10 декабрдан бошланади ва 2019 йил 13 августда томомланади.
2)	-	2018 йил 11 декабрдан бошланади ва 2019 йил 20 августда томомланади.
3)	-	2018 йил 10 декабрдан бошланади ва 2019 йил 14 августда томомланади.
4)	+	2018 йил 10 декабрдан бошланади ва 2019 йил 10 августда томомланади.

№111 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
Болаларни бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик бепул тайёрлаш тажриба гуруҳлари фаолиятини ташкил этиш тартиби тўғрисидаги низом нечта боб ва моддадан ташкил топган?
1)	-	4 та боб 1 та модда
2)	-	3 та боб 1 та модда
3)	-	7 та боб 2 та модда
4)	+	5 та боб 1 та модда

№112 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар маҳкамасининг 08.12.2018 йилдаги 999-сонли қарорида МТМларидаболаларни бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик тайёрлаш гуруҳларини моддий-техника база ва таълим-дидактик материаллар билан жиҳозлашнинг намунавий нормативлари нечинчи иловада бегилаб берилган?
1)	-	5-иловага мувофиқ
2)	-	6-иловага мувофиқ
3)	-	13-иловага мувофиқ
4)	+	3-иловага мувофиқ

№113 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
“Илк қадам” мактабгача таълим муассасасининг давлат ўқув дастури неча бобдан иборат?
1)	-	3 та бобдан иборат
2)	+	6 та бобдан иборат
3)	-	5 та бобдан иборат
4)	-	4 та бобдан иборат

№114 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
“Илк қадам” мактабгача таълим муассасасининг давлат ўқув дастурининг 3-боби қандай номланади?
1)	+	Мактабгача ёшдаги болаларга таълим беришда компетенциявий ёндашув
2)	-	Иловалар.
3)	-	Ривожлантирувчи муҳитни ташкил этиш.
4)	-	Умумий қоидалар.

№115 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
“Илк қадам” мактабгача таълим муассасасининг давлат ўқув дастурининг 1-боби қандай номланади?
1)	-	Ўқув-тарбиявий фаолият
2)	-	МТМдаги таълим фаолиятининг мақсад ва тамойиллари
3)	+	Умумий қоидалар
4)	-	Ривожлантирувчи муҳитни ташкил этиш.

№116 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Махкамасининг 2018 йил 8декабрдаги 999-сонли қарорининг мазмуниболаларни бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик бепул тайёрлаш тажриба гуруҳлари фаолиятини ташкил этиш тартиби тўғрисидаги қарор нечта иловадан ташкил топган?
1)	+	4-илова
2)	-	5-илова
3)	-	6-илова
4)	-	3-илова

№117 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
Болалар бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик тайёргарликдан ўтганлиги тўғрисидаги сертификатнинг давлат намунасидаги сертификатда нечта рангдан фойдаланилган?
1)	-	3-4 хил
2)	-	4-5-хил
3)	-	4-хил
4)	+	5-хил

№118 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
Тажриба гуруҳларига жорий йилнинг қайси санасидан, неча ёшдан , мактабгача таълим муассасаларига бормаётган болалар қабул қилинади?
1)	-	1 сентябрь кунида 5 ёшу 5 ойлик бўлган
2)	-	10 сентябрь кунида 4 ёшу 6 ойлик бўлган
3)	+	1 сентябрь кунида 5 ёшу 6 ойлик бўлган
4)	-	1 августь кунида 5 ёшу 6 ойлик бўлган

№119 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
Тажриба гуруҳларига болалар қандай тартибда қабул қилиш амалга оширилади.
1)	+	Мактабгача таълим муассасалари раҳбарининг буйруғи асосида
2)	-	Мактабгача таълим муассасалари психолог буйруғи асосида
3)	-	Мактабгача таълим муассасалари дифектолог буйруғи асосида
4)	-	Мактабгача таълим муассасалари педагог ходимлари буйруғи асосида

№120 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
Таълим-тарбия жараёни иштирокчилари кимлар хисобланади?
1)	-	Ота-оналар ёки уларнинг қонуний вакиллари тажриба гуруҳларида таълим-тарбия жараёни иштирокчилари ҳисобланади.
2)	-	Тарбияланувчи, ота-оналар ёки уларнинг қонуний вакиллари тажриба гуруҳларида таълим-тарбия жараёни иштирокчилари ҳисобланади.
3)	-	Тарбияланувчи, педагог ходим, ота-оналар гуруҳларида таълим-тарбия жараёни иштирокчилари ҳисобланади.
4)	+	Тарбияланувчи, педагог ходим, ота-оналар ёки уларнинг қонуний вакиллари тажриба гуруҳларида таълим-тарбия жараёни иштирокчилари ҳисобланади.

№121 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
Тажриба гуруҳлари мактабгача таълим муассасаларига бормайдиган болаларга мактабгача таълим ва тарбия олишда ёрдам бериш, бунинг учун зарур шарт-шароитлар яратиш мақсадида ташкил этилади.
1)	-	Болаларга мактабгача таълим ва тарбия олишда ёрдам бериш.
2)	-	Болаларга мактабгача тарбия олишда ёрдам бериш, бунинг учун зарур шарт-шароитлар.
3)	+	Болаларга мактабгача таълим ва тарбия олишда ёрдам бериш, бунинг учун зарур шарт-шароитлар
4)	-	Болаларга мактабгача таълим олишда ёрдам бериш, бунинг учун зарур шарт-шароитлар

№122 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
Бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик тайёргарликдан ўтганлик тўғрисидаги сертификат нечта бўёқдан фойдаланган ҳолда босиб чиқарилади
1)	-	Қуйидаги бешта бўёқдан қора - матн учун, оқ, кўк, қизил- расмлар тасвири учун, оч жигар ранг - фон учун
2)	-	Қуйидаги бешта бўёқданқора - матн учун, яшил, сариқ, қизил- расмлар тасвири учун, оч жигар ранг - фон учун
3)	-	Қуйидаги бешта бўёқданқора - матн учун, яшил, пушти, қизил- расмлар тасвири учун, оч жигар ранг - фон учун
4)	+	Қуйидаги бешта бўёқданқора - матн учун, яшил, кўк, қизил - расмлар тасвири учун, оч жигар ранг - фон учун

№123 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
Болалар бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик тайёргарликдан ўтганлигитўғрисидаги сертификат қайси ёзувда ёзилади?
1)	+	Лотин ёзувида давлат тилида.
2)	-	Кирил ёзувида ўзбек тилида
3)	-	Кирил ёзувида давлат тилида
4)	-	Лотин ёзувида инглиз тилида

№124 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
Болаларни бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик тайёрлашни жорий этиш бўйича тажриба лойиҳаси амалга ошириладиган худудлари...................................................?
1)	+	Қорақалпоғистон Республикаси, Фарғона вилояти туманлари (шаҳарлари) ва Тошкент шаҳри туманлари
2)	-	Қорақалпоғистон Республикаси, Наманган вилояти туманлари(шаҳарлари) ва Тошкент шаҳри туманлари.
3)	-	Қорақалпоғистон Республикаси, Андижон вилояти туманлари(шаҳарлари) ва Тошкент шаҳри туманлари
4)	-	Қорақалпоғистон Республикаси, Сирдарё вилояти туманлари(шаҳарлари) ва Тошкент шаҳри туманлари

№125 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
Болаларни бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик тайёрлашни жорий этиш бўйича тажриба лойиҳаси амалга ошириладиган худудларида жами нечта гурухлар очилиши режага киритилган?
1)	+	Жами 494 та гурух
2)	-	Жами 496 та гурух
3)	-	Жами 493 та гурух
4)	-	Жами 497 та гурух

№126 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
Болаларни бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик тайёрлашни жорий этиш бўйича тажриба лойиҳаси амалга ошириладиган худудлар Тошкент шахарда нечта туманда гурухлар очилиши режага киритилган?
1)	-	Жами 5 та
2)	+	Жами 8 та
3)	-	Жами 7 та
4)	-	Жами 4 та

№127 Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш
Болаларни бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик тайёрлашни жорий этиш бўйича тажриба лойиҳаси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги ............................................ биргаликда таълим-тарбия жараёнининг сифатини назорат қилсин.
1)	-	Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси Ўзбекистон Республикаси Халқ таълим вазирлиги билан
2)	+	Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги билан
3)	-	Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси билан
4)	-	Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги билан

№128 Савол Мактабгача талим педаглгикаси (МТ-2,15,16,6,12,7,14)
Шахс ички кечинмалари, ўй-фикрлари, характерининг гавда ҳаракати ва имо-ишоралар ёрдамидаги ифодаси қандай номланади?
1)	-	имо ишоралар
2)	-	хатти харакатлар
3)	+	пантомимика
4)	-	бахс мунозоралар

№129 Савол Мактабгача талим педаглгикаси (МТ-2,15,16,6,12,7,14)
Шахснинг юз мускуллари ҳаракатлари орқали ўз фикри, ҳис-туйғулари, кайфияти ва мавжуд воқеликка нисбатан муносабатини ифодалаши қандай номланади?
1)	-	пантомимика
2)	-	имо ишоралар
3)	+	мимика
4)	-	хамма жавоб тўғри

№130 Савол Мактабгача талим педаглгикаси (МТ-2,15,16,6,12,7,14)
Шахснинг ўзида касбий тажриба, малака, маҳоратни такомиллаштириш йўлида аниқ мақсад ва пухта ўйланган вазифалар асосида мустақил равишда амалий ҳаракатларни ташкил этиши қандай номланади?
1)	+	ўзини ўзи ривожлантириш
2)	-	ўз устида ишлаш
3)	-	а ва в жавоб тўғри берилган
4)	-	шахсий режа устида ишлаш

№131 Савол Мактабгача талим педаглгикаси (МТ-2,15,16,6,12,7,14)
Шахснинг креатив фаолиятини баҳоловчи тестлар неча турга бўлинади?
1)	-	4 турга
2)	+	2 турга
3)	-	6турга
4)	-	3турга

№132 Савол Мактабгача талим педаглгикаси (МТ-2,15,16,6,12,7,14)
Педагогик жараённинг вазифаси нималардан иборат
1)	-	Билим бериш, кўникма ва малакани тарбиялаш, ривожлантириш;
2)	-	Билим кўникма бериш, тарбиялаш, ривожлантириш;
3)	+	Билим бериш, тарбиялаш, ривожлантириш;
4)	-	Билим кўникма ва малака бериш, тарбиялаш, ривожлантириш

№133 Савол Мактабгача талим педаглгикаси (МТ-2,15,16,6,12,7,14)
Педагогик жараённинг субъектлари?
1)	-	Ўқитувчилар, тарбиячилар,ўқувчилар педагогик коллектив
2)	-	Ўқитувчилар, тарбиячилар,ўқувчилар ва педагогик коллектив
3)	+	Ўқитувчилар, тарбиячилар, педагогик коллектив;
4)	-	Ўқитувчилар, тарбиячилар,тарбияланувчилар ва педагогик коллектив

№134 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Лидер” тушунчаси қайси жавобда тўғри очиб берилган?
1)	-	Раҳбар, масъулиятли, ишбилармон
2)	+	У барча гуруҳий жараёнларни бошида туради
3)	-	Интилегент, зиёли шахслар
4)	-	Одобли, ақилли шахслар

№135 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
“Нутқсиз” таъсир-бу...
1)	-	Тўғри жавоб йўқ
2)	-	А ва Б жавоблар тўғри
3)	-	Вербал таъсир
4)	+	Новербал таъсир

№136 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
..... – кишининг англанилган мақсад билан бошқариб турадиган ички ва ташқи фаоллигидир?
1)	-	Мақсад
2)	-	Характер
3)	-	Психология
4)	+	Фаолият

№137 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Джон Морено гурухни ўрганиш учун қайси методни ишлаб чиқди?
1)	-	Хужжатлар билан ишлаш
2)	-	Референтометрия
3)	+	Социометрия

№138 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Ақл-заковатнинг кенлиги қандай намоён бўлади?
1)	+	инсоннинг турли соҳаларни қамраб олувчи билиш фаолиятида, кенг дунёқарашда, қизиқувчанликда намоён бўлади
2)	-	инсоннинг билиш фаолиятида намоён бўлади
3)	-	инсон ички кечинмалари орқали эмоционал ҳолатларда намоён бўлади
4)	-	дунёқараш ҳажмида, йўналганликда намоён бўлади.

№139 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Антитипация нима?
1)	-	олдиндан режалаштириш
2)	+	фаолият маҳсули
3)	-	касбий мослашиш
4)	-	мувофиқлаштириш

№140 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Афазия деб нимага айтилади ?
1)	-	руҳий касаллик
2)	+	сўзлашиш ва тушуниш қобилятининг йўқотилиши
3)	-	психоген бузилиш
4)	-	нутқ қобиляти

№141 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Бир кишининг икки кишига таъсир кўрсата олиши фанда қандай аталади ?
1)	-	Конформизм
2)	+	Ингибация ва фасилитация
3)	-	Тўғри жавоб йўқ
4)	-	Социометрия, референтометрия

№142 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Бир-бири билан узвий ўзаро боғлиқликка уйғунликка эга бўлган қисмлар мажмуаси бу .... ?
1)	-	Муносабат
2)	-	Функция
3)	-	Мотивация
4)	+	Тизим

№143 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Бирор шахснинг айрим айрим шахслар ёки гуруҳ олдидаги хизматлари эвазига орттирган мавқеи бу ?
1)	-	Раҳбарлик
2)	+	Авторитет
3)	-	Аристократ
4)	-	Лидер

№144 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Бошқариш маданияти ўз ичига нималарни олади?
1)	-	ижрочилар учун кўрсатмаларни
2)	-	тўғри жавоб йўқ
3)	+	одоб ва ахлоқ қонун-қоидаларни
4)	-	илмий кашфиётларни

№145 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Бошқарув психологияси предмети қайси фанлар асосига вужудга келган ?
1)	-	Психология, фалсафа, информатика
2)	-	Психология, фалсафа, тарих
3)	-	Тўғри жавоб йўқ
4)	+	Социология, психология, маркетинг, менежмент

№146 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Бошқарув психологияси предметининг ўрганиш объектини кўрсатинг ?
1)	-	илмий кашфиётлар
2)	+	рахбар ва ижрочи
3)	-	саноат
4)	-	табиат

№147 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Вербал таъсир воситаси нимадан иборат ?
1)	+	Сўзлар
2)	-	Тонфиба
3)	-	Малака
4)	-	Монолог

№148 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Гуманистик психология асосчиси ким?
1)	-	С.Уотермен
2)	-	Э.Мейо
3)	-	Т.Питерс
4)	+	К.Роджерс

№149 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Гурух деб нимага айтилади ?
1)	-	ажралиб турадиган инсоний умумийликдир, амалий ва назарий боғлик тушунчаси
2)	-	тўғри жавоб йўқ
3)	-	одамлар тўдаси
4)	+	муайян белгига, биргаликда фаолият кўрсатишнинг мумкинлигига, унинг характерига ташкил топиш хусусиятлари асосида

№150 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Гурух ичидаги табақаланишнинг асосий жиҳатларини ўрганувчи фан?
1)	-	Социал йўналишдаги уюшма
2)	+	Социометрия, референтометрия
3)	-	Табақаланиш, носоциал уюшма
4)	-	Гурухлар типологияси

№151 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Гурух турларини айтинг ?
1)	-	Ихтиёрий жамоа, ижтимоий жамоа
2)	-	Ўзининг эътиқоди билан ажралиб турадиганлар жамоаси
3)	-	Муаммоли гурухлар фаолияти
4)	+	Катта, кичик, реал, расмий, норасмий.

№152 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Гурухнинг бошланғич нуқтаси сифатида миқдор жиҳатидан неча киши бўлади?
1)	-	30-40 киши
2)	+	2 киши
3)	-	10 дан ортиқ киши
4)	-	5-10 киши

№153 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Метод деб нимага айтилади ?
1)	-	Темперамент, характер, қобилят
2)	+	Психикани щрганиш усуллари ва йўллари йиғиндиси
3)	-	Кайфият, руҳланиш, эҳтирос
4)	-	Тўғри жавоб йўқ

№154 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Имидж сўзининг маъноси ?
1)	-	ғурурли
2)	-	тўғри жавоб йўқ
3)	-	маска
4)	+	образ

№155 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Бошқарув усуллари ?
1)	-	тўғри жавоб йўқ.
2)	-	авторитар, демократик ва интеллектуал
3)	+	авторитар, демократик ва пермиссив
4)	-	демократик,пермиссив ва қобилят

№156 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Бошқарувнинг ... усулини қўлловчи менежер, қоида бўйича, ишчан ва қисқа-қисқа охангда лўнда топшириклар беради. У хушфеъл инсон сифатида таассурот қолдирмайди. Бу қайси бошқарув усулига берилган таъриф ?
1)	-	пермиссив
2)	+	авторитар
3)	-	тўғри жавоб йўқ.
4)	-	демократик

№157 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
... усул, партисипативлик тамойилига, ёки, оддий сўзлар билан айтганда, жамоанинг бошқарув қарорларни қабул қилишдаги иштирокига асосланган. Раҳбарнинг тилида ҳеч қандай фармойишлар йўқ – дўстона охангда айтилган таклифлар бор. ушбу менежер, тескари алоқани жуда ҳам саводли тарзда беради: ходимини мақтаётган ёки тергаётгани, у албатта унинг муаммоли жойлари тўғрисида кўрсатмалар беради. Бу қайси бошқарув усулига берилган таъриф ?
1)	-	авторитар
2)	-	тўғри жавоб йўқ.
3)	-	пермиссив
4)	+	демократик

№158 Савол Бошқарув психология (МТ-16)
Бошқарувнинг ... усули, раҳбарнинг жамоадан четда туришига асосланган. У ҳеч қандай кўрсатмалар бермайди, тескари алоқа йўқ – кўпроқ, у четда туради ва ҳодисаларни кузатиб туради. Ташкилотда ишлар ўз-ўзидан кетаверади ва меҳнат жамоасининг алоҳида иштирокчиларининг қизиқишлари ва фаолликлари боис ривожланади. Бу қайси бошқарув усулига берилган таъриф ?
1)	-	авторитар
2)	-	тўғри жавоб йўқ.
3)	+	пермиссив
4)	-	демократик

№159 Савол ПЕДАГОГИК КОМПЕТЕНТЛИК ВА КРЕАТИВЛИК АСОСЛАРИ (МТ-2,15,3,13,19)
Луғавий жиҳатдан “competence” тушунчаси қандай маънони ифодалайди?
1)	-	идрок.
2)	-	темперамент;
3)	-	характер;
4)	+	қобилият;

№160 Савол ПЕДАГОГИК КОМПЕТЕНТЛИК ВА КРЕАТИВЛИК АСОСЛАРИ (МТ-2,15,3,13,19)
Касбий фаолиятни амалга оширишда мутахассис томонидан ўзи учун зарур бўлган билим, кўникма, малакаларнинг эгалланиши ва уларни амалда юқори даражада қўллай олиши қандай сифатни ифодалайди?
1)	-	кўникмани;
2)	-	билимни;
3)	+	компетентликни;
4)	-	малакани.

№161 Савол ПЕДАГОГИК КОМПЕТЕНТЛИК ВА КРЕАТИВЛИК АСОСЛАРИ (МТ-2,15,3,13,19)
.1) мураккаб жараёнларда; 2) рақобатчилар билан курашишда; 3) ноаниқ вазифаларни бажаришда; 4) бир-бирига зид маълумотлардан фойдаланишда; 5) ҳар қандай вазиятда ҳам ютуққа эришишга интилишда; 6) кутилмаган вазиятда ҳаракат режасига эга бўла олишда. Компетентлик яққол намоён бўладиган ҳолатларни белгиланг.
1)	-	2; 3; 5; 6;
2)	-	1; 3; 4; 6;
3)	-	1; 3; 4; 5.
4)	+	1; 2; 3; 4;

№162 Савол ПЕДАГОГИК КОМПЕТЕНТЛИК ВА КРЕАТИВЛИК АСОСЛАРИ (МТ-2,15,3,13,19)
А.К.Маркованинг фикрига кўра, педагогда касбий компетентликнинг қайси жиҳатлари намоён бўлади?
1)	-	махсус (касбий) компетентлик; психологик компетентлик; инновацион компетентлик; коммуникатив компетентлик;
2)	+	махсус (касбий) компетентлик; ахборот компетентлиги; шахсий компетентлик; психологик компетентлик;
3)	-	махсус (касбий) компетентлик; ижтимоий компетентлик; шахсий компетентлик; индивидуал компетентлик.
4)	-	методик компетентлик; инновацион компетентлик; шахсий компетентлик; индивидуал компетентлик;

№163 Савол ПЕДАГОГИК КОМПЕТЕНТЛИК ВА КРЕАТИВЛИК АСОСЛАРИ (МТ-2,15,3,13,19)
Б.Назарова педагогнинг касбий компетентлигида қайси жиҳатларни устувор деб белгилаган?
1)	-	методик компетентлик; креатив компетентлик; аутокомпетентлик; экстремал касбий компетентлик;
2)	+	махсус компетентлик; ижтимоий компетентлик; психологик компетентлик; инновацион компетентлик;
3)	-	махсус компетентлик; ижтимоий компетентлик; аутокомпетентлик; экстремал касбий компетентлик;
4)	-	инновацион компетентлик; методик компетентлик; аутокомпетентлик; экстремал касбий компетентлик.

№164 Савол ПЕДАГОГИК КОМПЕТЕНТЛИК ВА КРЕАТИВЛИК АСОСЛАРИ (МТ-2,15,3,13,19)
Касбий компетентлик сифатларини белгиланг.
1)	+	ижтимоий, махсус, шахсий, технологик ва эктремал компетентлик;
2)	-	психологик, махсус, шахсий, индивидуал ва технологик компетентлик;
3)	-	ижтимоий, махсус, креатив, инновацион ва эктремал компетентлик;
4)	-	ижтимоий, методик, ташкилотчилик, технологик ва индивидуал компетентлик.

№165 Савол ПЕДАГОГИК КОМПЕТЕНТЛИК ВА КРЕАТИВЛИК АСОСЛАРИ (МТ-2,15,3,13,19)
Касбий-педагогик БКМни бойитадиган илғор технологияларни ўзлаштириш, замонавий восита, техника ва технологиялардан фойдалана олиш педагогга хос компетентликнинг қайси сифатини ифодалайди?
1)	+	технологик компетентликни;
2)	-	ижтимоий компетентликни;
3)	-	экстремал касбий компетентликни.
4)	-	махсус компетентликни;

№166 Савол ПЕДАГОГИК КОМПЕТЕНТЛИК ВА КРЕАТИВЛИК АСОСЛАРИ (МТ-2,15,3,13,19)
Педагогнинг ўз устида ишлаши неча босқичда кечади?
1)	+	3 босқичда;
2)	-	7 босқичда;
3)	-	9 босқичда.
4)	-	5 босқичда;

№167 Савол ПЕДАГОГИК КОМПЕТЕНТЛИК ВА КРЕАТИВЛИК АСОСЛАРИ (МТ-2,15,3,13,19)
Педагог томонидан касбий фаолиятда ташкил этаётган ўз амалий ҳаракатлари моҳиятининг ўрганилиши – бу ...
1)	-	ўз-ўзини баҳолаш;
2)	-	ўзини ўзи таҳлил қилиш;
3)	-	ўзини ўзи англаш.
4)	+	ўз-ўзини ривожлантириш;

№168 Савол ПЕДАГОГИК КОМПЕТЕНТЛИК ВА КРЕАТИВЛИК АСОСЛАРИ (МТ-2,15,3,13,19)
Ҳар бир шахс ёки мутахассиснинг ўзида маълум сифат, БКМ, касбий компетентликни шакллантириш ва ривожлантириш эҳтиёжлари асосида ишлаб чиқилган шахсий характердаги дастур қандай номланади?
1)	-	мажмуавий дастур.
2)	-	мақсадли дастур;
3)	+	индивидуал ривожланиш дастури;
4)	-	истиқболли дастур;

№169 Савол Мактабгача таълим муассасаларида педагогик инновациялар
Автобиографик характерга эга ҳужжатлар тўплами, индивидуал папка қандай номланади?
1)	-	тест;
2)	-	силлабус;
3)	+	портфолио;
4)	-	ассесмент.

№170 Савол Мактабгача таълим муассасаларида педагогик инновациялар
Ходим томонидан жамланган энг яхши ишлари ўрин оладиган портфолио қандай номланади?
1)	-	тақризлар портфолиоси;
2)	-	ҳужжатлар портфолиоси.
3)	+	баҳоловчи портфолио;
4)	-	ишлар портфолиоси;

№171 Савол Мактабгача таълим муассасаларида педагогик инновациялар
Ходим томонидан эришган ютуқларни баҳолашга доир хулоса, тақриз, резюме, эссе, тавсиянома ва тавсифномалар жамланадиган портфолио қандай номланади?
1)	-	тақризлар портфолиоси;
2)	-	On-line портфолио.
3)	-	баҳоловчи портфолио;
4)	+	натижалар портфолиоси;

№172 Савол Мактабгача таълим муассасаларида педагогик инновациялар
Таълим соҳаси ёки ўқув жараёнида мавжуд муаммони янгича ёндашув асосида ечиш мақсадида қўлланилиб, аввалгидан анча самарали натижани кафолатлай оладиган шакл, метод ва технологиялар қандай номланади?
1)	+	таълим технологиялари;
2)	-	таълим воситалари;
3)	-	таълим методлари;
4)	-	таълим инновациялари.

№173 Савол Мактабгача таълим муассасаларида педагогик инновациялар
Фаолият йўналишига кўра таълим инновациялари қандай турларга бўлинади?
1)	-	радикал, модификацияланган ҳамда комбинацияланган инновациялар;
2)	-	жамоа томонидан бевосита яратилган ёки ўзлаштирилган инновациялар;
3)	-	тармоқ (локаль), модул ва тизим инновациялари;
4)	+	педагогик жараёнда ёки таълим тизимини бошқаришда қўлланиладиган инновациялар.

№174 Савол Мактабгача таълим муассасаларида педагогик инновациялар
Ўзгаришларнинг кўламига кўра таълим инновациялари қандай турларга бўлинади?
1)	-	радикал, модификацияланган ва комбинацияланган инновациялар;
2)	-	жамоа томонидан бевосита яратилган ёки ўзлаштирилган инновациялар;
3)	+	тармоқ (локаль), модул ва тизим инновациялари;
4)	-	педагогик жараёнда ёки таълим тизимини бошқаришда қўлланиладиган инновациялар.

№175 Савол Мактабгача таълим муассасаларида педагогик инновациялар
Келиб чиқиш манбаига кўра таълим инновациялари қандай турларга бўлинади?
1)	+	жамоа томонидан бевосита яратилган ёки ўзлаштирилган инновациялар;
2)	-	тармоқ (локаль), модул ва тизим инновациялари;
3)	-	педагогик жараёнда ёки таълим тизимини бошқаришда қўлланиладиган инновациялар.
4)	-	радикал, модификацияланган ҳамда комбинацияланган инновациялар;

№176 Савол Мактабгача таълим муассасаларида педагогик инновациялар
Фаолият қисқа муддатли, яхлит тизим хусусиятига эга бўлмай, фақатгина тизимдаги айрим элементларни ўзгартиришга хизмат қилса у нима деб юритилади?
1)	-	эврика;
2)	-	инновация;
3)	+	новация;
4)	-	интуиция.

№177 Савол Мактабгача таълим муассасаларида педагогик инновациялар
Муайян тизимнинг ривожланишига ёки уни тубдан ўзгартиришга хизмат қиладиган фаолият натижаси қандай номланади?
1)	+	интуиция.
2)	-	эврика;
3)	-	новация;
4)	+	инновация;

№178 Савол Мактабгача таълим муассасаларида педагогик инновациялар
Янги ижтимоий талабларнинг анъанавий меъёрларга мос келмаслиги ёки янги ғояларнинг эски ғояларни инкор этиши натижасида вужудга келадиган мажмуали муаммоларни ечишга қаратилган фаолият қандай номланади?
1)	-	ижтимоий фаолият.
2)	+	инновацион фаолият;
3)	-	педагогик фаолият;
4)	-	ижодий фаолият;

№179 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Мулоқотнинг зарур шарти нима?
1)	-	Ўз шахсини устун қўйиш.
2)	-	Фикрни баланд овоз билан ифода етиш
3)	-	Жамиятда тутган мавқеига қараб.
4)	+	Самимий муносабат ва хурмат ехтиром.

№180 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Нотиқлик асослари қаерда пайдо бўлган?
1)	+	Рим ва Юнонистонда
2)	-	Америкада
3)	-	Японияда
4)	-	Самарқандда

№181 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Нотиқлик санъати шакллари неча хил?
1)	+	2
2)	-	4
3)	-	5
4)	-	1

№182 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Буюк инсонларнинг буюклиги кичик инсонлар билан мулоқотида билинади. Бу фикрлар муаллифи ким?
1)	-	А. Навоий
2)	+	Дейл Карнеги
3)	-	Леббок
4)	-	Ҳусайн воиз Кошифий

№183 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
«Олдига келганин емак ҳайвоннинг иши, Оғзига келганин демак нодоннинг иши» байти кимнинг қаламига мансуб?
1)	-	Ҳусайн Воиз Кошифий
2)	+	Навоий
3)	-	Фаробий
4)	-	Бобур

№184 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Адабий тил неча хил кўринишга эга?
1)	-	5 хил
2)	-	3 хил
3)	+	2 хил
4)	-	4 хил

№185 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Кимлар нотиқ деб аталади?
1)	-	Деярли бир хил ёшдаги муайян мутахассисликка йўналтирилган талаба ёки ўқувчилар орасида ихтисослик нуқтаи назаридан маъруза матнини ўқиб, тушунтириб берувчи кишилар
2)	-	Адабий тил нормаларидан ташқарига чиқмаган ҳолда маълум мавзуда нутқ сўзловчи шахс.
3)	+	Ҳар хил ёшдаги, турли касбдаги тингловчилар оммасига ҳаммабоп мавзуда фикрлаб, жонли ва таъсирчан шаклда етказувчи даъваткор зиёли шахс.
4)	-	Ўқув даргоҳларида маъруза ўқувчи шахс.

№186 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Қуйидаги номларнинг қайси бири нотиқ сўзининг маъносига мос келмайди?
1)	+	Сухандон.
2)	-	Надим
3)	-	Воиз
4)	-	Нотиқ

№187 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Нутқ нима?
1)	+	Тилдан фойдаланиш жараёни _ Гап _ Сўзлар йиғиндиси
2)	-	Муомала

№188 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Соф нутқ нима?
1)	-	Чиройли нутқ
2)	-	Мулойим нутқ
3)	+	ҳлоқ нормалари тан олмайдиган сўзлардан ҳоли бўлган нутқ
4)	-	Эстетик гўзал нутқ

№189 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
«Нотиқ ҳақида», «Нотиқ», «Брут» асарлари муаллифи?
1)	-	Протогор
2)	-	Демосфен
3)	+	Цицерон
4)	-	Арасту

№190 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Нутқнинг самарасига путур етказувчи омиллар
1)	-	Вақтни назорат қилмаслик
2)	-	Аудитория омилини эътиборга олмаслик
3)	-	Ёш, жинс, касб психологиясини билмаслик
4)	+	А, Б, В жавоблар тўғри

№191 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
«Нотиқлик санъати» курси нимани ўрганади.
1)	-	«Нотиқлик санъати» оғзаки ва ёзма нутқни ўрганувчи фандир.
2)	+	Муайян мавзуда мазмунли, равон, ихчам, бадиий етук сўзланган, сўзловчиларни ўзига жалб эта оладиган нутқни ўрганувчи фандир.
3)	-	«Нотиқлик санъати» нутқшунослик ҳамда тилнинг таъсирчан воситаларини текширувчи фандир.
4)	-	«Нотиқлик санъати» нутқни адабий тил нормалари асосида яратишни тақозо этувчи фандир.

№192 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Навоий қайси асарини воизликка бағишлаган?
1)	-	«Мажолусун-нафоис»
2)	-	«Арбаъин»
3)	+	«Маҳбубул-қулуб» (24-ФАСЛ)
4)	-	«Муҳокаматул-луғатайн»

№193 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Қуйидаги асарларнинг қайси бири Цицерон қаламига мансуб эмас?
1)	-	«Нотиқ ҳақида»
2)	-	«Нотиқ»
3)	-	«Брут»
4)	+	«Нотиқлик санъати»

№194 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Ахборот беришда вақтни энг оптимал тақсимлаш:
1)	+	зарурий ахборот – 50 %, муҳим ахборот – 30 %, билиб қўйса яхши бўларди деган ахборот – 20 %
2)	-	зарурий ахборот – 45 %, муҳим ахборот – 35 %, маълумот учун ахборот – 20 %
3)	-	зарурий ахборот – 50 %, билиб қўйса яхши бўларди деган ахборот – 30 %, маълумот учун ахборот – 20 %
4)	-	зарурий ахборот – 60 %, муҳим ахборот – 30 %, маълумот учун ахборот – 10 %

№195 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Ўқувчи-тингловчиларни рағбатлантириш усуллари:
1)	-	сўзлар ёрдамида, номоддий
2)	-	сўзлар ёрдамида, ҳис-туйғули
3)	+	вербал, новербал, моддий
4)	-	тўғри жавоб йўқ

№196 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
«Муваффақият модули» асосида нима ётади?
1)	-	фаол фикрлаш
2)	-	фаол иштирок
3)	+	фикрлаш психологияси
4)	-	таъсир психологияси

№197 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Оммавий нутққа тайёргарликни нимадан бошлаш керак?
1)	+	аудитория психологиясини ўрганишдан
2)	-	нутқ сўзлаш жойини ўрганишдан
3)	-	нутқ учун материални излашдан
4)	-	сўз бойлигини ўрганишдан

№198 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Нутқ бош самарасини нима кўпроқ таъминлайди?
1)	-	нотиқ обрўси
2)	+	нутқнинг ўзгача бошланиши
3)	-	аудиторияга ҳурмат билдириш
4)	-	ўринларни аниқ белгилаш

№199 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Нутқ охири самарасини нима кўпроқ таъминлайди?
1)	-	нутқнинг ўзгача тугаши
2)	-	аудиторияга ҳурмат ва эътибор билан қараш
3)	-	нотиқ обрўси
4)	+	қисқа лўнда сўзлаш, мантиқий фикрлаш

№200 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Образли айтганда, ўқувчи (талаба)- тингловчи –
1)	-	тўлдирилиши лозим бўлган идиш
2)	+	ёндирилиши керак бўлган машъал
3)	-	тўғри жавоб йўқ
4)	-	эриб кетиши лозим бўлган шағам

№201 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Муваффаққиятли инсон бўлиш учун ...
1)	-	ўз ишининг устаси бўлиш лозим
2)	-	нотиқлик маҳоратини эгаллаш лозим
3)	-	шахс бўлиш керак
4)	+	барча жавоблар тўғри

№202 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Яхши нотиқ бўлиш учун, биринчи навбатда, нимани ўрганиш лозим?
1)	-	чиройли сўзлашни
2)	-	нутққа жиддий тайёрланишни
3)	+	мантиқий фикрлашни
4)	-	диққат билан тинглашни

№203 Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1.9.16)
Нутқ самарасини таъминловчи энг муҳим омил -
1)	-	ижодкорлик
2)	-	самимийлик
3)	+	нотиқлик маҳорати
4)	-	барча жавоблар тўғри

№204 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Веб сайт нима ?
1)	-	Компьютердаги хотирасидаги электрон хужжат
2)	-	Интернетда жойлаштирилган битта саҳифа
3)	+	Ўзаро боғланган саҳифалар тўплами
4)	-	Электрон маълумотлар базаси

№205 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Ўзбекистон Республикаси Президентининг матбуот хизмати портали аниқланг
1)	-	www.gov.uz
2)	-	www.uza.uz
3)	+	www.press-service.uz
4)	-	www.cbu.uz

№206 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Ўзбекистон Республикасининг Ҳукумат портали аниқланг
1)	+	www.gov.uz
2)	-	www.cbu.uz
3)	-	www.press-service.uz
4)	-	www.uza.uz

№207 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Microsoft Excel – бу:
1)	-	Матн муҳаррири
2)	-	График муҳаррир
3)	+	Жадвал муҳаррири
4)	-	Тақдимот муҳаррири

№208 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Power Point дастуридан чиқиб кетиш қайси тугма орқали амалга оширилади?
1)	-
2)	-
3)	+
4)	-

№209 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Дастур интерфейсининг расмда белгиланган майдони қандай номланади
1)	-	ячейка
2)	-	Жадвал яратиш
3)	-	асбоблар панели
4)	+	формулалар сатри (строка формул)

№210 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Жадвалдаги белгиланган катак номини (ячейка манзилини) кўрсатинг
1)	+	В3
2)	-	3В
3)	-	В1
4)	-	В

№211 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Microsof Excel жадвалларида формулалар ёзиш қайси белгидан бошланади
1)	-	«()» белгисидан
2)	-	«№» белгисидан
3)	+	«=» белгисидан
4)	-	«:» белгисидан

№212 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Microsof Excel жадвалларида расмда келтирилган ҳолатда Enter тугмаси босилса В2 катагида қандай қиймат ҳосил бўлади
1)	-	12
2)	+	17
3)	-	5
4)	-	13

№213 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Microsof Excel жадвалларида расмда келтирилганидек “2010” сони турган катакка ўхшаш яхлит катаклар ускуналар панелида жойлашган тугмаларнинг қайси бири ёрдамида ҳосил қилинади
1)	-
2)	+
3)	-
4)	-

№214 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Microsof PowerPoint дастурининг ускуналар панелидаги қайси тугма ёрдамида янги слайд яратиш мумкин.
1)	-
2)	-
3)	-
4)	+

№215 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Компютер тармоқлари туркумларини тўғри жавоб кўрсатилган қаторни кўрсатинг.
1)	+	локал тармоқлар, шахар, глобал тармоқлар
2)	-	Техник, Программавий, Информатсион
3)	-	а ва б жавоблар тўғри.
4)	-	Гломал тармоқлар

№216 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Браузерлар қандай дастурий таминотга киради?
1)	-	Драйверлар.
2)	-	Электрон жадвал
3)	-	Матин мухарири.
4)	+	Интернет ресурсларини, сайтлар ва Wеб – саҳифаларни кўриш воситаси вазифасини бажарувчи дастурлардир.

№217 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Wеb саҳифаларни кўриш вазифасини бажарувчи дастур номини кўрсатинг?
1)	+	Opera
2)	-	Total
3)	-	Hide folder
4)	-	folder

№218 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Ўзбекистон Республикаси Мактабгача тълим Вазирилиги веб сайти кўрсатилган қаторни аниқланг.
1)	+	www.mdo.uz
2)	-	www.ziyo.uz
3)	-	www.webmaktab.uz
4)	-	www.ziyonet.uz

№219 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Электрон почтада мавжуд шахсий кабинетга кириш учун қандай маълумотлар керак бўлади
1)	-	хеч қандай маълумот
2)	-	Фақат парол
3)	+	парол ва логин
4)	-	тўғри жавоб йўқ

№220 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Google drive тизими имкониятлари тўғри кўрсатилган қаторни аниқланг
1)	-	Веб сайт яратиш тизими
2)	-	Электрон почата
3)	+	15 гб. маълумотларни булутли тизимда сақлаш
4)	-	8 гб. маълумотларни электрон почтада сақлаш

№221 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Электрон почта нима?
1)	+	маълумотларни қабул қилувчи ва узатувчи даcтур
2)	-	маҳаллий тармоқ.
3)	-	компютер учун алоқа тизими
4)	-	алоқа тизими учун даcтур

№222 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Қуйида келтирилан сахифаларнинг қайси бири Ўзбекистон Республикаси хукумат портали ҳисобланади?
1)	-	www.eduportal.uz
2)	-	www.press-service.uz
3)	-	www.edu.uz
4)	+	www.gov.uz

№223 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Кўпгина компьютер тармоқларидан иборат глобал компьютер тармоғи қандай аталади?
1)	-	Корпоратив тармоқ
2)	-	Минтақавий тармоқ
3)	+	Интернет
4)	-	Интранет

№224 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
UZINFOCOM Марказининг барча лойиҳалари ва бошқа қатор лойихаларга кириш имкониятини берадиган ягона рўйхатдан ўтиш тизимини топинг.
1)	-	Google.uz
2)	+	ID.uz
3)	-	Umail.uz
4)	-	Ziyonet.uz

№225 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
Қайси тизим орқалий UZINFOCOM Маркази барча лойиҳалари ва umail.uz электрон почтасига кириш имкониятини берадиган ягона рўйхатдан ўтиш тизимини топинг.
1)	-	Ziyonet.uz
2)	-	Google.uz
3)	+	ID.uz
4)	-	Umail.uz

№226 Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)
ID.UZ ягона идентификация маркази вазифасини бажариб, қандай лойихаларга кириш имкониятларини яратади?
1)	+	my.gov.uz, Lex.uz, Alisher Navoiy nomli Milliy kutubxona Ziyonet.uz
2)	-	Фақатгина emis.mpe.uz га
3)	-	Google.uz, emis.mpe.uz
4)	-	mdo.uz, emis.mpe.uz

№227 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Инновация - …
1)	+	янгилик киритиш демакдир
2)	-	янги рахбар сайлаш
3)	-	янги сохада иш бошлаш
4)	-	янги режа тузиш

№228 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Кадрларни бошқариш нима?
1)	-	ходимларни назорат қилиш ва ишни тўғри тақсимлаш;
2)	+	бу ташкилотнинг бутун тармоғини режалаштириш, координациялаш ва назорат қилишдир;
3)	-	бу ташкилотни координациялаш ва режалаштириш;
4)	-	бу ташкилотни назорат қилиш;

№229 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Горизонтал меҳнат тақсимоти:
1)	-	Барча ишни бўйсинувчи бўғинларга ажратиш
2)	-	Ишни оғир енгиллиги, оддий мураккаблиги бўйича ажратиш.
3)	-	Харакатларни харакатларга мувофиқлаштириш ишларини харакатлардан ажратиш
4)	+	Барча ишни уни тузган компонентлари бўйича ажратиш

№230 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Бошқарув ва менежмент тушунчаларининг фарқи нимада?
1)	+	Бошқарув тушунчаси кенгроқ маънони англатиб, барча объектларни бошқаришни билдиради, менежмент – бу бошқарувни ташкил этишдемакдир
2)	-	Менежмент тушунчаси кенгроқ маънони англатади, бошқарув эса фаолиятдир
3)	-	Фарқи йўқ, бу тушунчалар бир хил маънони англатади
4)	-	Менежмент – бу бошқарув дегани

№231 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Модернизация бу - …
1)	-	объектни янгилаш
2)	-	товар хусусиятларини узгартириш
3)	-	такомиллаштириш
4)	+	объектни яхшилаш ва такомиллаштириш, бозорнинг янги талаблари ва меъёрларига мослаштириш

№232 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Рағбатлантириш турларини белгиланг
1)	-	моддий
2)	-	оддий ва мураккаб
3)	+	моддий ва маънавий
4)	-	қуйи ва юқори

№233 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Стратегияни амалга ошириш нималардан иборат?
1)	-	Режалаштириш, ташкилд этишдан
2)	-	Асослаш, қабул қилиш, бажариш
3)	+	Тактика, сиёсий, амаллар ва комдалар
4)	-	Тактика, сиёсат, режа, мунжал

№234 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Вертикаль меҳнат тақсимоти деб нимага айтилади?
1)	-	Барча ишни бўйсинувчи бўғинларга ажратиш
2)	-	Барча ишни уни тузган компонентлари бўйича ажратиш
3)	-	Ишни оғир енгиллиги, оддий мураккаблиги бўйича ажратиш.
4)	+	Харакатларни харакатларга мувофиқлаштириш ишларини харакатлардан ажратиш

№235 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Бошқариш тамойиллари деганда нимани тушунасиз?
1)	-	Бошқарувдаги бутун жараённи тартибга солишдир
2)	-	Бошқарув назарияси ва амалиётидир
3)	+	Бошқарув амалиётида объектив қонунлардан онгли фойдаланиш шаклларидир
4)	-	Бошкарувда объектив қонунлардан умуман фойдаланмаслик

№236 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Қарор – бу:
1)	-	бир неча муқобил (алтернатиВ)лар пайдо булганда вужудга келадиган жараёндир;
2)	-	буйрук бериш жараёнидир ;
3)	+	мавжуд холатнинг бўлиши лозим булган холат билан мос тушмаслиги натижасида юзага келувчи жараёндир;
4)	-	бажарилиши мумкин булган ишнинг аниқ бир йўлини танлаб олишдир;

№237 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Ташкилотни қандай турлари мавжуд
1)	+	оддий, мураккаб, формал ва ноформал
2)	-	оддий, тижорат ва хамкорликдаги
3)	-	оддий, катта ва кичик
4)	-	саноат ва қишлоқ хужалиги

№238 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Назорат функцияси бу-
1)	+	Ташкилотнинг максадларига эришишни таъминловчи
2)	-	Режалаштирилган масалалар ва ваколатларни юқоридан қуйига караб узатиш ва тақсимлаш
3)	-	Ташкилот учун максадларни танлаш ва уларга эришиш учун зарур қарорларни қабул қилиш
4)	-	бошқариш фаолияти билан шуғулланувчи ходимлар билимидан фойдаланиш максадга эриштира олиш

№239 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Янги кўринишдаги менеджер қандай ажралувчи томонлари билан характерланади?
1)	-	Хайрихохлик, юмшоқ муносабат.
2)	-	Бошқаришга эскича ёндашиш.
3)	+	Қўл остидаги одамларга юмшоқ муносабати, корхонадаги ташкилотчилик қобилияти.
4)	-	Ўз вазифаларини қайта тақсимлаш.

№240 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Мотивация-?
1)	-	Одамларни ҳаракатга келтирувчи мотивдир
2)	-	Инсоннинг моддий эҳтиёжи
3)	+	Бу руҳий омил бўлиб, шахс фаоллигининг манбаи, сабаби, далили, жонли меҳнат фаолиятига рағбатлантирувчи кучли восита
4)	-	Эҳтиёжни қондириш натижалари

№241 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Буйрук – бу
1)	-	муассаса маъмурияти шунингдек бўлимлар рахбарлари томонидан Амалий масалалар юзасидан қабул килинади
2)	-	икки ва ундан ортиқ томоннинг юридик ва жисмоний ҳуқуқи мажбуриятларини белгилаш
3)	-	бошқарув органи рахбарларининг якка хокимликка аосоланган ҳуқуқий хужжат
4)	+	муасаса ёки унинг таркибий бўлинмалари тузилиши, ҳуқуқи, вазифалари, бурчлари, ишни ташкил қилишнинг белгилайдиган ҳуқуқий хужжат

№242 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Қуйида кайд қилинган қайси омиллар корхонанинг ташки муҳитига таъсир килувчи омиллар бўлиб хисобланади?
1)	+	иқтисодий ва сиёсий омиллар, ракобат ва бозор инжикликлари;
2)	-	сиёсий ва ташкилий омиллар;
3)	-	ташкилий ва ижтимоий омиллар;
4)	-	экологик ва ижтимоий омиллар;

№243 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Мотиватция функцияси бу-
1)	+	ходимларни самарали фаолиятига мос равишда моддй ва маънавий рағбатлантириш
2)	-	Ташкилот учун максадларни танлаш ва уларга эришиш учун зарур қарорларни қабул қилиш
3)	-	Ташкилотнинг максадларига эришишни таъминловчи
4)	-	Режалаштирилган масалалар ва ваколатларни юқоридан қуйига караб узатиш ва тақсимлаш

№244 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Инновацион менежмент фани хакида тушунча.
1)	+	илмий фан асосида янгиликларни ишлаб чикариш жараёнини бошқариш туғрисидаги фан
2)	-	ишлаб чикаришни бошқариш
3)	-	бошқариш хакида фан
4)	-	давлатнинг асосий фаолияти

№245 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Хозирги шароитда Инновацион менежментни урганишнинг зарурияти
1)	+	бу ривожланишни бозор иқисодиётининг утиш даври талабларидан бири
2)	-	бу бозор иқтисодиетининг асосий шарти
3)	-	бу халқ хужалигида тадбиркор, уддабурон ва ишбилармон бошкдрувчиларнинг етишмаслиги
4)	-	бу бозор иктисодиётида утиш даврининг табиий холдаги зарурияти

№246 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Инновацион менежментни к;арорларига к;уйиладиган асосий талаблар
1)	-	Ижро этувчини унинг лойихасини ишлаб чикаришига жалб этиш
2)	-	инновацион лойихаларни хозирги замон талабларига мос келиши
3)	+	хамма жавоблар туғри
4)	-	Кадрлар мақсадини аниқлаш

№247 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Инновацион менежментнинг асосий йўналишларини айтиб беринг
1)	-	хамма жавоблар тугри
2)	+	янги ихтироларни инновацион проектлар орк;али ишлаб чикаришга жалб этиш
3)	-	Юқори органлар маслахатини кутмасдан узи куйган мақсадларга эришиш
4)	-	Иктисодиётда содир булаётган хар бир узгаришга ахамият билан караш

№248 Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент
Бошқaришнинг тaшкилий-мaъмурий методлaри нимага асосланади?
1)	-	Кaдрлaрни тўғри тaнлaшгa aсослaнaди
2)	-	Умумжaмият мaнфaaтлaридaн фойдaлaнишгa aсослaнaди
3)	-	Ҳaр бир бошқaрув бўғинининг функциялaрини белгилaш, ҳокимиятга, персоналга имтиёзлар бериш ва жазо чоралари кўришга aсослaнaди.
4)	+	Ходимларга уларнинг ижтимоий эҳтиёжлари ва психологик хусусиятларига таъсир этишга асосланади

№249 Савол Мактабгача таълим муассасаларини жиҳозлаш меъёрлари (МТ-7,14,1,9,2,15,6,12,10,16,17)
Боғча ёшидаги болалар учун ўйинчоқларнинг қандай аҳамияти бор?
1)	+	Боғча ёшидаги болаларнинг дунёни англаши, тасаввур ва тафаккур оламининг кенгайиши, ижодкорлигининг ошиши ҳамда сўз бойлигининг шаклланишида ўйинчоқлар муҳим аҳамиятга эг-
2)	-	Боғча ёшидаги болаларнинг тез суратлар билан улғайишида муҳим аҳамиятга эг-
3)	-	Тўғри жавоб мавжуд эма-
4)	-	Боғча ёшидаги болаларнинг мебель, жиҳозлар ва бошқа техник воситалар тўғрисида тушунчага эга бўлишда муҳим аҳамиятга эг-

№250 Савол Мактабгача таълим муассасаларини жиҳозлаш меъёрлари (МТ-7,14,1,9,2,15,6,12,10,16,17)
Мактабгача таълим муассасаларини ўйинлар, ўйинчоқлар, мебель, жиҳозлар ва бошқа техник воситалар билан жиҳозлаш меъёрлари Адлия вазирлигидан қачон ва қайси рақам билан рўйхатдан ўтган?
1)	-	2018 йил 7 мартда к-6, 14, 58-сон билан.
2)	-	2017 йил 7 мартда 2986-сон рўйхат билан.
3)	-	Тўғри жавоб мавжуд эма-
4)	+	2018 йил 17 мартда 2986-сон рўйхат билан.

№251 Савол Мактабгача таълим муассасаларини жиҳозлаш меъёрлари (МТ-7,14,1,9,2,15,6,12,10,16,17)
Мактабгача таълим муассасаларини ўйинлар, ўйинчоқлар, мебель, жиҳозлар ва бошқа техник воситалар билан жиҳозлаш меъёрлари қандай ташкилотлар билан келишилган?
1)	-	Ўзбекистон Стандартлаштириш, метрология ва сертификатлаштириш агентлиги, Ўзбекистон Республикаси Соғлиқни сақлаш вазирлиги, Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги, Ички ишлар вазирлиги ва Давлат архитектура ва қурилиш қўмитаси билан.
2)	-	Ўзбекистон Республикаси Соғлиқни сақлаш вазирлиги ва Ички ишлар вазирлиги билан.
3)	+	Ички ишлар вазирлиги ва Давлат архитектура ва қурилиш қўмитаси билан.
4)	-	Ўзбекистон Стандартлаштириш, метрология ва сертификатлаштириш агентлиги, Ўзбекистон Республикаси Соғлиқни сақлаш вазирлиги, Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги билан.

№252 Савол Мактабгача таълим муассасаларини жиҳозлаш меъёрлари (МТ-7,14,1,9,2,15,6,12,10,16,17)
Мўлжалланишига кўра ўйинчоқлар неча турга бўлинади?
1)	+	3 тург-
2)	-	4 тург-
3)	-	5 тург-
4)	-	2 тург-

№253 Савол Мактабгача таълим муассасаларини жиҳозлаш меъёрлари (МТ-7,14,1,9,2,15,6,12,10,16,17)
Ўйинчоқларнинг турларини кўрсатинг?
1)	+	Барча жавоблар тўғри.
2)	-	Ижодий фикрлашга, фантазияни ривожлантиришга қаратилган ўйинчоқлар
3)	-	Ҳаётий ўйинчоқлар,
4)	-	Боладаги агрeссия(ғазаб)ни чиқариб юборишга ёрдам бeрувчи ўйинчоқлар

№254 Савол Мактабгача таълим муассасаларини жиҳозлаш меъёрлари (МТ-7,14,1,9,2,15,6,12,10,16,17)
Ўйинчоқларнинг асосий вазифаси нимадан иборат?
1)	-	Болада атрофдагилар билан бўладиган мулоқотни шакллантириш.
2)	-	Болалар фаоллигини ошириш.
3)	-	Тасаввурини ривожлантириш.
4)	+	Барча жавоблар тўғри.

№255 Савол Мактабгача таълим муассасаларини жиҳозлаш меъёрлари (МТ-7,14,1,9,2,15,6,12,10,16,17)
Ўйинчоқ ва ривожлантирувчи ўйинлар, кўргазмали қуроллар қандай талабларга жавоб бериши лозим:?
1)	-	Дизайн талаблари
2)	+	Барча жавоблар тўғри.
3)	-	Психологик талаблар
4)	-	Дидактик талаблар

№256 Савол Мактабгача таълим муассасаларини жиҳозлаш меъёрлари (МТ-7,14,1,9,2,15,6,12,10,16,17)
Нодавлат мактабгача таълим муассасалари қандай меъёр асосида жиҳозланади?
1)	+	Нодавлат мактабгача мактабгача таълим муассасаларининг жиҳозланиши мазкур жиҳозлаш меъёридан кам бўлмаслиги лозим.
2)	-	Нодавлат мактабгача таълим муассасаси имкониятидан келиб чиқи-
3)	-	Нодавлат мактабгача мактабгача таълим муассасасининг ихтиёрига кўр-
4)	-	Нодавлат мактабгача мактабгача таълим муассасаларининг жиҳозлаш меъёрига кўр-

№257 Савол Мактабгача таълим муассасаларини жиҳозлаш меъёрлари (МТ-7,14,1,9,2,15,6,12,10,16,17)
МТМ ҳудудининг ички майдони 1 ўринга қанча майдон (м2) тўғри келиши керак?
1)	-	1 ўринга 2,3 м2.
2)	-	1 ўринга 3,1 м2.
3)	+	1 ўринга 3,3 м2.
4)	-	1 ўринга 2,5 м2.

№258 Савол Мактабгача таълим муассасаларини жиҳозлаш меъёрлари (МТ-7,14,1,9,2,15,6,12,10,16,17)
МТМ ҳудудида сунъий ёритилганлик неча лк бўлиши керак?
1)	+	Ер сатҳи юзасида 10 лк-дан кам бўлмаслиги керак
2)	-	500 лк бўлиши керак.
3)	-	300-400 лк бўлиши керак.
4)	-	Ер сатҳи юзасида 40 лк-дан кам бўлмаслиги керак.

№259 Савол Мактабгача таълим муассасаларини жиҳозлаш меъёрлари (МТ-7,14,1,9,2,15,6,12,10,16,17)
МТМ ўйин ва ўқув хоналарида табиий ёритиш даражаси неча лк-дан кам бўлмаслиги керак?
1)	-	300-400 лк-дан кам бўлмаслиги керак.
2)	+	600-800 лк-дан кам бўлмаслиги керак.
3)	-	40 лк бўлиши керак.
4)	-	500 лк бўлиши керак.

№260 Савол Мактабгача таълим муассасаларини жиҳозлаш меъёрлари (МТ-7,14,1,9,2,15,6,12,10,16,17)
МТМ ҳудуди кечки вақтларда сунъий ёритиш билан таъминланганлик неча лк-дан кам бўлмаслиги керак?
1)	-	40 лк бўлиши керак.
2)	-	300-400 лк-дан кам бўлмаслиги керак.
3)	+	40 лк-дан кам бўлмаслиги керак.
4)	-	600-800 лк-дан кам бўлмаслиги керак.

№261 Савол Мактабгача таълим муассасаларини жиҳозлаш меъёрлари (МТ-7,14,1,9,2,15,6,12,10,16,17)
МТМларда қўл ювиш жўмраги ва душхонага берилаётган иссиқ сувнинг ҳарорати неча 0С-дан ошмаслиги керак?
1)	-	250С-дан ошмаслиги керак.
2)	-	170С-дан ошмаслиги керак.
3)	+	370С-дан ошмаслиги керак.
4)	-	500С-дан ошмаслиги керак.

№262 Савол Мактабгача таълим муассасаларини жиҳозлаш меъёрлари (МТ-7,14,1,9,2,15,6,12,10,16,17)
Иситиш мосламаларининг юзаси неча 0С-дан юқори бўлмаслиги керак?
1)	-	500С-дан ошмаслиги керак.
2)	+	700С-дан ошмаслиги керак.
3)	-	350С-дан ошмаслиги керак.
4)	-	1000С-дан ошмаслиги керак.

№263 Савол Мактабгача таълим муассасаларини жиҳозлаш меъёрлари (МТ-7,14,1,9,2,15,6,12,10,16,17)
СанПиН №0355-18 бўйича 3 ёшгача бўлган болалар учун кроватларнинг асосий ўлчамлари қанча бўлиши керак?
1)	-	Тўғри жавоб йўқ.
2)	-	Ётиш ўрнининг узунлиги 140 см, кенглиги 120 см ва баландлиги 15-30 см.
3)	+	Ётиш ўрнининг узунлиги 120 см, кенглиги 60 см ва баландлиги 15-30 см.
4)	-	Ётиш ўрнининг узунлиги 140 см, кенглиги 60 см ва баландлиги 15-30 см.

№264 Савол Мактабгача таълим муассасаларини жиҳозлаш меъёрлари (МТ-7,14,1,9,2,15,6,12,10,16,17)
СанПиН №0355-18 бўйича 3-7 ёшдаги болалар учун кроватларнинг асосий ўлчамлари қанча бўлиши керак?
1)	-	Ётиш ўрнининг узунлиги 140 см, кенглиги 120 см ва баландлиги 25-40 см.)
2)	-	Тўғри жавоб йўқ.
3)	-	Ётиш ўрнининг узунлиги 120 см, кенглиги 60 см ва баландлиги 15-30 см.
4)	+	Ётиш ўрнининг узунлиги 140 см, кенглиги 60 см ва баландлиги 15-30 см.

№265 Савол Мактабгача таълим муассасаларини жиҳозлаш меъёрлари (МТ-7,14,1,9,2,15,6,12,10,16,17)
Махсус машғулотлар хонаси, ечиниш хонаси, мусиқа ва гимнастика залларида розеткалар полдан неча метрдан юқорида жойлашган бўлиши керак?
1)	-	2,0 метрдан юқорида жойлашган бўлиши керак.
2)	-	1,9 метрдан юқорида жойлашган бўлиши керак.
3)	+	1,8 метрдан юқорида жойлашган бўлиши керак.
4)	-	Тўғри жавоб йўқ.

№266 Савол Мактабгача таълим муассасаларини жиҳозлаш меъёрлари (МТ-7,14,1,9,2,15,6,12,10,16,17)
МТМ биносининг 1-қаватига неча ёшли болаларни жойлаштириш тавсия этилади?
1)	-	5 дан 7 ёшгача бўлган болаларни.
2)	-	7 ёшли болаларни.
3)	-	Ёшидан фарқи йўқ, барча болаларни.
4)	+	5 ёшгача бўлган болаларни.

№267 Савол Мактабгача таълим муассасаларини жиҳозлаш меъёрлари (МТ-7,14,1,9,2,15,6,12,10,16,17)
МТМ биносининг 2-қаватига неча ёшли болаларни жойлаштирилади?
1)	-	7 ёшли болаларни.
2)	-	5 ёшгача бўлган болаларни.
3)	-	Ёшидан фарқи йўқ, барча болаларни.
4)	+	5 дан 7 ёшгача бўлган болаларни.

№268 Савол Мактабгача таълим муассасалари фаолиятини режалаштириш (МТ-16)
Мақсадлар..................................................мўлжал ҳисобланади
1)	+	МТМ иш сифати ва тараққиётини кўрсатувчи унинг фаолиятини режалаштирувчи мўлжал ҳисобланади.
2)	-	Раҳбарият томонидан белгиланиб МТМнинг қисқа ва узоқ муддатли режаси ҳисобланади
3)	-	МТМ олдига қўйган вазифаларни амалга оширувчи стратегик мўлжал ҳисобланади
4)	-	Ходимлар вазифаси муассаса умумий мақсадларини узвий қисми ҳисобланади

№269 Савол Мактабгача таълим муассасалари фаолиятини режалаштириш (МТ-16)
МТМ истиқбол режасини ишлаб чиқишда муассасадаги қайси жиҳатларга эътибор беришлари лозим?
1)	-	миллий маданий-тарихий қадриятларни акс эттирувчи ва болаликдан китоб ўқишга қизиқишни уйғотувчи ўкув-методик, дидактик материаллар
2)	+	Барча жавоблар тўғри
3)	-	бюджетдан ташқари ишлаб топилган ва қонун ҳужжатларида таъқиқланмаган бошқа манбалардан олинган маблағлар ва уларнинг мақсадли сарфланиши
4)	-	муассасада таълим-тарбия жараёнининг давлат талабларига мувофиқ ташкил этилганлиги, мактабгача таълим муассасаларини моддий техник базаси ҳолати
5)	-	тарбияланувчиларнинг таълим-тарбия дастурларини ўзлаштиришида тарбиячи-педагог кадрлар салоҳияти, меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлар билан ишлашнинг аҳволи

№270 Савол Мактабгача таълим муассасалари фаолиятини режалаштириш (МТ-16)
Файол назариясига кўра, бошқарувчининг функцияси ва ролига нималар киради?
1)	+	Истиқболни олдиндан кўра билиш ва режалаштириш, ташкиллаштириш, вазифаларни тақсимлаш, кузатув ва назорат
2)	-	Истиқболни башоратлаш, режалаштириш, вазифаларни тақсимлаш
3)	-	Истиқболни режалаштириш, ташкиллаштириш, вазифаларни тақсимлаш, назорат қилиш
4)	-	Истиқболни олдиндан кўра билиш ва режалаштириш, ташкиллаштириш, кузатув ва назорат

№271 Савол Мактабгача таълим муассасалари фаолиятини режалаштириш (МТ-16)
Пуллик таълим-тарбия хизматлари, бюджетдан ташқари фаолият асосий турларини қайси йўналишлар бўйича таснифлаш мумкин?
1)	+	Барча жавоблар тўғри
2)	-	Дам олиш кунлари ота-оналар ва болалар учун хизмат соҳаси
3)	-	Таълим хизмати соҳаси, тижорат фаолияти
4)	-	Ҳомийлик ёрдамлари

№272 Савол Мактабгача таълим муассасалари фаолиятини режалаштириш (МТ-16)
Бошқарувнинг асосий функциялари қайси жавобда кўрсатилган?
1)	-	Назорат, режалаштириш, ташкиллаштириш, мотивация
2)	-	Ташкиллаштириш, режалаштириш, назорат, мотивация
3)	-	Мотивация, ташкиллаштириш, режалаштириш, назорат
4)	+	Режалаштириш, ташкиллаштириш, мотивация, назорат

№273 Савол Мактабгача таълим муассасалари фаолиятини режалаштириш (МТ-16)
Муассаса фаолиятини стратегик режалаштириш қандай амалга оширилади?
1)	-	Режалаштириш сабабларини аниқлаш, жараён иштирокчиларини танлаш
2)	-	Стратегик режалаштириш учун керакли ахборотларни аниқлаш
3)	-	Муассаса тарихи ва қадриятларини ўрганиш
4)	+	Барча жавоблар тўғри

№274 Савол Мактабгача таълим муассасалари фаолиятини режалаштириш (МТ-16)
Муассаса фаолиятини ривожлантиришда қандай таҳлил усуллари қўлланилади?
1)	+	Қийматли муҳит, SWOT таҳлил, дастурий таҳлил
2)	-	Дастурий таҳлил, стратегик таҳлил
3)	-	SWOT таҳлил, стратегик таҳлил
4)	-	Дастурий таҳлил, SWOT таҳлил, стратегик таҳлил

№275 Савол Мактабгача таълим муассасалари фаолиятини режалаштириш (МТ-16)
SWOT таҳлил нима?
1)	-	Хавф, имкониятлар, кучли ва кучсиз томонлари.
2)	-	Муассасанинг кучли томонлари, имкониятлари, тўсиқлар ва кучсиз томонлари
3)	+	Муассасанинг кучли, кучсиз томонлари, имкониятлар ва тўсиқлар
4)	-	Муассасанинг кучсиз ва кучли томонлари, имкониятлари ва хавфлар

№276 Савол Мактабгача таълим муассасалари фаолиятини режалаштириш (МТ-16)
Дастурий таҳлил нима?
1)	-	Юлдузли режалар, сўроқ белгили режалар, маблағли режалар
2)	-	Юлдузли режалар, маблағсиз режалар, келажаги йўқ режалар,
3)	+	Юлдузли режалар, сўроқ белгили режалар, маблағли режалар, келажаги йўқ режалар
4)	-	Маблағли режалар, юлдузли режалар, келажаги йўқ режалар

№277 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА СИФАТ МЕНЕЖМЕНТИ (МТ-1,9,2,15,6,12,10,16)
Ташкилот дегани нима ва нима учун уни бошқариш керак ?
1)	-	Катта пул айланмаларининг мавжудлиги.
2)	+	Бу гурухда ҳеч бўлмаганда ўзини гурух аъзоси деб ҳисоблайдиган 2 киши мавжудлиги.
3)	-	Катта ишларни амалга оширишдир.
4)	-	Бу гурухда хеч кандай гурух ишлари мавжуд бўлмайди.

№278 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА СИФАТ МЕНЕЖМЕНТИ (МТ-1,9,2,15,6,12,10,16)
Рахбар роли тушунчаси?
1)	-	Ташкилотни қонун қоидалар асосида харакатлар тўпламидир.
2)	-	Ташкилотни ,фабрика,заводдаги ишлаб чиқаришни назорат кила олиш
3)	-	Фабрика ва завод ишчиларини буйсиндириб харакатда бўлиш қоидалари тўпламидир.
4)	+	Ташкилот ёки алоҳида ловозим учун мос бўлган маълум хатти харакат қоидалари тўпламидир.

№279 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА СИФАТ МЕНЕЖМЕНТИ (МТ-1,9,2,15,6,12,10,16)
Бошқариш –тушунчаси нима ?
1)	+	Оммани самарали мақсадга йўналтирилган ва унумдорлик гурухга айлантирувчи махсус фаолият кўринишидир.
2)	-	Оммани сифат томонидан йўнатирилган унумдорлик даражасига айлантирувчи махсус фаолият кўринишидир.
3)	-	Барчаси тўғри
4)	-	Оммани ижтимойи, иқтисодий ва сиёсий мақсадга йўнатирилган унумдорлик даражасига айлантирувчи махсус фаолият кўринишидир.

№280 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА СИФАТ МЕНЕЖМЕНТИ (МТ-1,9,2,15,6,12,10,16)
Замонавий менежментнинг таянадиган принциплари нималардан иборат ?
1)	+	Ишловчиларга адолатли,ростгуйлик, ҳалоллик.
2)	-	Ишловчиларнинг ишга муносабатлари.
3)	-	Ишловчиларга қаттиқ қўллик
4)	-	Ишловчиларнинг сифатли махсулоти

№281 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА СИФАТ МЕНЕЖМЕНТИ (МТ-1,9,2,15,6,12,10,16)
Менежментнинг функциялари аниқланг?
1)	-	Назорат этмаслик
2)	+	Режалаштириш,ташкил этиш
3)	-	Янгилик яратиш.
4)	-	Барчаси тўғри

№282 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА СИФАТ МЕНЕЖМЕНТИ (МТ-1,9,2,15,6,12,10,16)
Одамлар ҳар қандай бошқариш моделида марказий фактор хисобланадими?
1)	-	Одамлар ҳар қандай бошқариш моделида марказий фактор бўлиши мумкин эмас.
2)	-	Одамлар ҳар қандай бошқариш моделида марказий фактор хисобланмайди.
3)	+	Одамлар ҳар қандай бошқариш моделида марказий фактор хисобланаиши учун алохида одамлар хати харакати бўлиши лозим.
4)	-	Одамлар ҳар қандай бошқариш моделида марказий фактор хисобланиш учун янгилик яратиш лозим.

№283 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА СИФАТ МЕНЕЖМЕНТИ (МТ-1,9,2,15,6,12,10,16)
Рахбар учун индивидиал хатти харакатларни ахамиятга эга томонларини аниқланг?
1)	-	Барча жавоблар тўғри.
2)	-	Аққилилик
3)	-	Буйракрат
4)	+	Қобилият ва Истеъдод

№284 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА СИФАТ МЕНЕЖМЕНТИ (МТ-1,9,2,15,6,12,10,16)
Ҳуқуқий маъсулиятлик нима ?
1)	-	Барча жавоблар тўғри.
2)	-	Аниқ қонунлар ва давлат тартибга солиш нормаларига риоя қилиш.
3)	+	Аниқ қонунлар ва давлат тартибга солиш нормаларига янгиликларга риоя қилиш
4)	-	Аниқ қонунлар ва давлат тартибга солиш нормаларига риоя эта олмаслик

№285 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА СИФАТ МЕНЕЖМЕНТИ (МТ-1,9,2,15,6,12,10,16)
Таълим муассаса фаолиятини стратегик режалаштириш қандай амалга ширилади?
1)	-	Стратегик режалаштириш учун керакли ахборотларни аниқлаш
2)	-	Барча жавоблар тўғри
3)	-	Муассаса тарихи ва қадриятларини ўрганиш
4)	+	Режалаштириш сабабларини аниқлаш, жараён иштирокчиларини танлаш

№286 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА СИФАТ МЕНЕЖМЕНТИ (МТ-1,9,2,15,6,12,10,16)
Таълим муассасасининг аттестацияси нима?
1)	-	Таълимнинг рақобати, таълим жараёни сифати
2)	-	Таълим жараёни сифати, билимни баҳолаш
3)	+	Таълимнинг рақобати, таълим жараёни сифати, билимни баҳолаш, ўз-ўзини аттестациялаш
4)	-	Ўз-ўзини аттестациялаш

№287 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА СИФАТ МЕНЕЖМЕНТИ (МТ-1,9,2,15,6,12,10,16)
Таълим муассасаси ўз-ўзини назорат қилиши нима учун керак?
1)	-	Тарбиявий ишларни такомиллаштириш
2)	-	Моддий-техника базаси, тарбиявий ишларни такомиллаштириш
3)	+	Ривожлантириш режаси, таълим олувчилар билими, моддий-техника - базаси, тарбиявий ишларни такомиллаштириш
4)	-	Ривожлантириш режаси, таълим олувчилар билими, моддий-техника базаси

№288 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА СИФАТ МЕНЕЖМЕНТИ (МТ-1,9,2,15,6,12,10,16)
Режалаштириш нима?
1)	-	Бошқарув турининг ўрни
2)	+	Бошқарув фаолиятининг бошланиши ва асосидир
3)	-	Фаолият бошланиши шакли
4)	-	Интилувчи гуруҳлар

№289 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА СИФАТ МЕНЕЖМЕНТИ (МТ-1,9,2,15,6,12,10,16)
«Инновация» тушунчаси нимани англатади ?
1)	-	Лотин тилида ( Novus) билим
2)	-	Лотин тилида ( Novus) татқиқот
3)	+	Лотин тилида ( Novus) янгиликлар яратиш
4)	-	Лотин тилида ( Novus) яратиш

№290 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА СИФАТ МЕНЕЖМЕНТИ (МТ-1,9,2,15,6,12,10,16)
Янгилик киритиш нимани англатади ?
1)	-	Ишлаб чиқилган янгиликни қўллаш
2)	+	Бу янгиликнинг амалиётда қўллаш ва оммовийлаштириш
3)	-	Бирор ишни бажариш ва ўқитиш
4)	-	Киришилган вақтда у янги сифатга эга бўлади ва инновасиялар вижудга келади

№291 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА СИФАТ МЕНЕЖМЕНТИ (МТ-1,9,2,15,6,12,10,16)
Стратегик режалаштириш нима?
1)	-	фаолият бошланиш шакли
2)	-	Барча жавоблар тўғри
3)	-	янгилик яратиш
4)	+	Узоқ муддатли устувор жиҳатларни шакллантиришга имкон беради ва оқилона ўзгаришларга кўмаклашади.

№292 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА СИФАТ МЕНЕЖМЕНТИ (МТ-1,9,2,15,6,12,10,16)
Стратегия сўзи, қайси сўздан олинган ?
1)	-	Strategos инглизча сўздан олинган
2)	-	Барча жавоблар тўғри
3)	-	Strategosi лотинча сўздан олинган
4)	+	Strategos грекча сўздан олинган

№293 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА СИФАТ МЕНЕЖМЕНТИ (МТ-1,9,2,15,6,12,10,16)
«Инновация» сўзи қандай тушунилади ?
1)	-	Турғунлик
2)	-	Юксалиш
3)	-	Ривожланиш
4)	+	Янгиликлар яратиш

№294 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА СИФАТ МЕНЕЖМЕНТИ (МТ-1,9,2,15,6,12,10,16)
МТМ раҳбарларининг ишбилармонлик сифатларини қандай баҳоланади ?
1)	-	Таълим муассасасини турғунликга олиб келиш
2)	-	Таълим муассасасини юксалиш
3)	+	Ишбилармонлик сифати (маълумоти, билими ва тажрибаси)
4)	-	Янгиликлар яратиш билиши

№295 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА СИФАТ МЕНЕЖМЕНТИ (МТ-1,9,2,15,6,12,10,16)
МТМ раҳбарларининг бошқарувдаги роли ва моҳияти қандай аниқланади?
1)	-	У жамоада етакчи
2)	-	У жамоага хукумрон
3)	-	У жамоа билан ишлайди
4)	+	У жамоага раҳбарлик ва хукумронлик қилувчи бошқарувчи

№296 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМДА СИФАТ МЕНЕЖМЕНТИ (МТ-1,9,2,15,6,12,10,16)
МТМларда мутахассисларни тайёрлаш сифатини нечта моделлардан фойдаланиш мумкин ?
1)	-	Икки хил моделда
2)	-	Беш хил моделда
3)	-	Барчаси тўғри
4)	+	Уч хил моделда

№297 Савол Жисмоний ва юридик шахсларнинг мурожаатлари билан ишлаш (МТ-1,2,3,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17)
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2016 йил 28 декабрдаги ПФ-4904-сонли фармонининг мазмун ва мохияти қайси жавобда берилган?
1)	-	“Халқ билан мулоқот ва инсон манфаатлари тўғрисида”
2)	-	“Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияситўғрисида”
3)	+	“Жисмоний ва юридик шахсларнинг мурожаатлари билан ишлаш тизимини тубдан такомиллаштиришга доир чора-тадбирлари тугрисида”
4)	-	“Мактабгача таълим тизими бошқарувини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”

№298 Савол Жисмоний ва юридик шахсларнинг мурожаатлари билан ишлаш (МТ-1,2,3,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17)
Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Жисмоний ва юридик шахсларнинг мурожаатлари билан ишлаш тизимини тубдан такомиллаштиришга доир чора-тадбирлари тугрисида” ги ПФ-4904-сонли фармонини қайси санада тасдиқланган?
1)	-	2016 йил 28 ноябрда
2)	-	2017 йил 28 январда
3)	+	2016 йил 28 декабрдаги
4)	-	2016 йил 28 октябрда

№299 Савол Жисмоний ва юридик шахсларнинг мурожаатлари билан ишлаш (МТ-1,2,3,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17)
“..................................., давлат идоралари халқимизга хизмат қилиши керак” деган жумлани тўлдиринг?
1)	-	Оила давлат идораларига эмас
2)	-	Давлат давлат идораларига эмас
3)	-	Жамият давлат идораларига эмас
4)	+	Халқ давлат идораларига эмас

№300 Савол Жисмоний ва юридик шахсларнинг мурожаатлари билан ишлаш (МТ-1,2,3,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17)
“Ҳар бир давлат хизматчиси ҳар куни ўзининг меҳнати билан эгаллаб турган лавозимига лойиқлигини исботлаши шарт” деган қоидани муаллифи ким?
1)	-	И.Каримов
2)	-	А.Арипов
3)	+	Ш.Мирзиёев
4)	-	Н.Йўлдошев

№301 Савол Жисмоний ва юридик шахсларнинг мурожаатлари билан ишлаш (МТ-1,2,3,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17)
Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.Мирзиёевнинг виртуал қабулхонасига 2017 йил декабр ҳолатида қанча мурожаатлар келиб тушган?
1)	-	Бир миллиондан зиёд
2)	-	Икки миллиондан зиёд
3)	+	Бир ярим миллиондан зиёд
4)	-	Беш юз мингдан зиёд

№302 Савол Жисмоний ва юридик шахсларнинг мурожаатлари билан ишлаш (МТ-1,2,3,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17)
Ўзбекистон Республикаси Бош вазирнинг виртуал қабулхонаси қачон ишга тушди?
1)	-	2016 йил ноябрда
2)	-	2016 йил октябрда
3)	+	2016 йил сентябрда
4)	-	2016 йил августда

№303 Савол Жисмоний ва юридик шахсларнинг мурожаатлари билан ишлаш (МТ-1,2,3,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17)
Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.Мирзиёевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномасида “................. фуқароларнинг мурожаатлари билан ишлашнинг ўзига хос демократик институти сифатида амалда ўзини оқламоқда” жумласида тушириб қолдирилган сўзларни топинг?
1)	+	Ўзбекистон Республикаси Президентининг Халқ қабулхоналари ва Виртуал қабулхонаси
2)	-	Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарорлари
3)	-	Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармонлари
4)	-	Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлисининг қонунлари

№304 Савол Жисмоний ва юридик шахсларнинг мурожаатлари билан ишлаш (МТ-1,2,3,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17)
Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.Мирзиёевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномасида “Халқ давлат идораларига эмас,балки далат идоралари халқимизга хизмат қилиши керак” деган ғоя бу борада фаолиятимиз ........ айланмоқда. Жумлани тўлдириш учун қайси сўзни қўйиш лозим?
1)	+	мезонига
2)	-	асосига
3)	-	ҳал қилувчи кучига
4)	-	маъносига

№305 Савол Жисмоний ва юридик шахсларнинг мурожаатлари билан ишлаш (МТ-1,2,3,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17)
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Махкамасининг 2018 йил 28 мартдаги 244-сонли қарорининг мазмун-моҳияти қайси жавобда берилган?
1)	+	“Болаларни давлат мактабгача таълим муассасаларига қабул килиш бўйича давлат хизматлари кўрсатишнинг маъмурий регламентини тасдиқлаш тўғрисида”
2)	-	“Жисмоний ва юридик шахсларнинг мурожаатлари билан ишлаш тизимини тубдан такомиллаштиришга доир чора-тадбирлари тугрисида”
3)	-	“Аҳолига давлат хизматлари кўрсатишнинг миллий тизимини тубдан ислоҳ қилиш чора-тадбирлари тўғрисида”
4)	-	“Фаол тадбиркорлик, инновацион ғоялар ва технологияларни қўллаб-қувватлаш тўғрисида”

№306 Савол Жисмоний ва юридик шахсларнинг мурожаатлари билан ишлаш (МТ-1,2,3,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17)
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Махкамаси “Болаларни давлат мактабгача таълим муассасаларига қабул килиш бўйича давлат хизматлари кўрсатишнинг маъмурий регламентини тасдиқлаш тўғрисида” ги 244-сонли қарори қайси санада тасдиқланган?
1)	-	2018 йил 28 январдаги
2)	+	2018 йил 28 мартдаги
3)	-	2018 йил 28 апрелдаги
4)	-	2018 йил 28 февралдаги

№307 Савол Жисмоний ва юридик шахсларнинг мурожаатлари билан ишлаш (МТ-1,2,3,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17)
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 12-декабрдаги ПФ-5278 сонли Фармонининг мазмуни қайси жавобда берилган?
1)	-	“Мактабгача таълим тизими бошқарувини тубдан такомиллаштириш чора
2)	-	“Жисмоний ва юридик шахсларнинг мурожаатлари билан ишлаш тизимини тубдан такомиллаштиришга доир чора-тадбирлари тугрисида”
3)	-	тадбирлари тўғрисида”
4)	+	“Аҳолига давлат хизматлари кўрсатишнинг миллий тизимини тубдан ислоҳ қилиш чора-тадбирлари тўғрисида”
5)	-	“Фаол тадбиркорлик, инновацион ғоялар ва технологияларни қўллаб-қувватлаш тўғрисида”

№308 Савол Жисмоний ва юридик шахсларнинг мурожаатлари билан ишлаш (МТ-1,2,3,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17)
Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Аҳолига давлат хизматлари кўрсатишнинг миллий тизимини тубдан ислоҳ қилиш чора-тадбирлари тўғрисида” ПФ-5278 Фармони қачон тасдиланган?
1)	+	2017 йил 12-декабрдаги
2)	-	2017 йил 12-октябрдаги
3)	-	2017 йил 12-сентябрдаги
4)	-	2017 йил 12-ноябрдаги

№309 Савол МТ муассасасида юритиладиган педагогик иш ҳужжатлари
Мактабгача таълим вазирлигининг 2018 йил 5 августдаги 183-сонли буйруғи асосида мудиранинг юритиладиган иш ҳужжатлари рўйхатидаги иш хужжатлар қайси қаторда тўғри кўрсатилган?
1)	-	05-01 Мудиранинг иш режаси, 05-02 Мактабгача таълим муассасалари ходимларининг иш вақти ҳисоботини олиб бориш табели.
2)	+	02-01 Мудиранинг иш режаси, 02-02 Педагогик жараённи кузатиш дафтари, 02-03 Мактабгача таълим муассасалари ходимларининг иш вақти ҳисоботини олиб бориш табели.
3)	-	05-01.Илк ва мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйиладиган Давлат талаблари ва "Илк кадам" давлат ўқув дастури;
4)	-	04-01.Педагогик кузатиш дафтари; 04-02. Болаларни кайд этиш дафтари (Табель, фильтр,патронаж ва ота-оналар тўғрисидаги маълумот, 04-03. Иш журнали. 04-04.Боланинг ривожланиш кўрсаткичлари харитаси.

№310 Савол МТ муассасасида юритиладиган педагогик иш ҳужжатлари
Мудиранинг ойлик иш режасида қандай вазифалар ўз аксини топган бўлиши лозим?
1)	+	Мудиранинг ойлик иш режаси муассасанинг йиллик иш режаси асосида шакллантирилади. Ойлик иш режада бир ой давомида раҳбарнинг таълим-тарбия жараёнини ташкил этиш, ташкилий масалалар, педагог ходимлар ва ота-оналар билан олиб бориладиган ишлар ўз аксини топган бўлиши лозим.
2)	-	Мудиранинг ойлик иш режаси муассасанинг барча таълим-тарбия жараёнини ташкил этиш, ташкилий масалалар ўз аксини топган бўлиши лозим.
3)	-	Мудиранинг ойлик иш режаси муассасанинг барча маънавий тадбирлари, ташкилий масалалар ўз аксини топган бўлиши лозим.
4)	-	Мудиранинг ойлик иш режаси муассасанинг семинарлар,кўрик танловлар ўз аксини топган бўлиши лозим.

№311 Савол МТ муассасасида юритиладиган педагогик иш ҳужжатлари
Мактабгача таълим муассасасининг йиллик иш режаси ким томонидан тасдиқланади?
1)	+	Мактабгача таълим муассасасининг педагогик кенгаш қарори билан
2)	-	Мактабгача таълим муассасаси раҳбари томонидан
3)	-	Туман(шаҳар) мактабгача таълим бўлими томонидан
4)	-	Мактабгача таълим муассасининг умумий ишлаб чиқариш йиғилишида

№312 Савол МТ муассасасида юритиладиган педагогик иш ҳужжатлари
.04-05.Таълим фаолиятини тематик режалаштириш тўплами мазмунида қайси фаолиятнинг иш мазмуни қайд этилади?
1)	-	эрталабки суҳбат, сайр, куннинг иккинчи ярми, ота-оналар билан суҳбат, ҳафталик иш таҳлили
2)	-	Барча таълим-тарбиявий жараёнлар
3)	+	Йиллик мавзувий режа асосида фаоллик марказлардаги ва ялпи машғулотларнинг таълим-тарбиявий жараён мазмуни акс эттирилади.
4)	-	Ота-оналар билан ҳамкорлик

№313 Савол МТ муассасасида юритиладиган педагогик иш ҳужжатлари
Педагогик кенгаш нима?
1)	+	Таълим- тарбия жараёнидаги барча муаммо ва вазифаларни қал қиладиган юқори ташкилот бошқаруви.
2)	-	Навбатдан ташқари ишлаб чиқариш мажлиси;
3)	-	Ишлаб чиқариш мажлиси;
4)	-	Умумий мажлис;

№314 Савол МТ муассасасида юритиладиган педагогик иш ҳужжатлари
Педагогик кенгаш вазифалари нима?
1)	+	Ҳаммаси тўғри.
2)	-	Таълим жараёнининг шаклини анқлаб беради;
3)	-	Кадрларнинг малакасини ошириш масалаларини кўриб чиқади.
4)	-	МТМ йўналишини аниқлаб беради;

№315 Савол МТ муассасасида юритиладиган педагогик иш ҳужжатлари
Педагогик кенгаш хақ-хуқуқлари нима?
1)	+	Ҳаммаси тўғри
2)	-	Педагогик кенгаш қарорларининг ижросини назорат қилади;
3)	-	Педагогик кенгаш йиғилишининг кун тартибини аниқлайди;
4)	-	Педагогик кенгашга тушадиган ариза ва бошқа ҳужжатларни рўйхатга олади;

№316 Савол МТ муассасасида юритиладиган педагогик иш ҳужжатлари
Болаларни ҳар томонлама ривожлантиришда қайси фаолият дан фойдаланилади?
1)	-	Машғулот ;
2)	+	Ўйин;
3)	-	Сайр;
4)	-	Меҳнат;

№317 Савол МТ муассасасида юритиладиган педагогик иш ҳужжатлари
Ташкиллаштириш бўйича педагогик кенгашг турлари қайси?
1)	-	Ноанъанавий педагогик кенгаш, мавзули педагогик кенгаш;
2)	-	Ишлабчиқариш мажлиси, умумий мажлис;
3)	+	Анъанавий педагогик кенгаш ва ноанъанавий педагогик кенгаш;
4)	-	Мавзули педагогик кенгаш, анъанавий педагогик кенгаш;

№318 Савол МТ муассасасида юритиладиган педагогик иш ҳужжатлари
Шаклига кўра педагогик кенгаш турлари қайси?
1)	-	Мавзули педагогик кенгаш, якуний педагогик кенгаш;
2)	+	Мавзули, навбатдан ташқари педагогик кенгаш, якуний педагогик кенгаш.
3)	-	Ишлаб чиқариш мажлиси, умумий мажлис,;
4)	-	Мавзули педагогик кенгаш, навбатдан ташқари педагогик кенгаш, якуний педагогик кенгаш;

№319 Савол МТ муассасасида юритиладиган педагогик иш ҳужжатлари
Педагогларни фаоллаштирувчи усуллар қайси?
1)	-	Ақлий ҳужум тренинг, рағбатлантириш, дебат, давра суҳбати;
2)	-	Тинглаш эшитиш, ақлий ҳужум, фикрлаш,тренинг;
3)	+	Мунозара, музокара, давра суҳбати, ақлий ҳужум, рағбатлантириш
4)	-	Тинглаш. Эшитиш маъруза;

№320 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Бутун олам тўрининг асосини нима ташкил этади?
1)	+	веб саҳифалар
2)	-	браузерлар
3)	-	серверлар
4)	-	мижоз компьютерлари

№321 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Қуйидаги қурилмаларнинг қайси бири ёрдамида Интернетга уланиш мумкин?
1)	-	Сканер
2)	+	Модем
3)	-	Плата
4)	-	Принтер

№322 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Процеccорнинг вазифаcи нима?
1)	-	маълумотларни архивлаш.
2)	-	маълумотларни ўзида cаклаш
3)	+	маълумотлар уcтида арифметик ва мантиқий амаллар бажариш
4)	-	маълумотларни чоп қилиш

№323 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
DVD-RW қурилмаcининг вазифаcи нима?
1)	-	маълумотларни кайта ишлаш
2)	+	оптик диcкларни ўқиш ва уларга ёзиш
3)	-	бирор-бир жараённи бошқариш
4)	-	компьютерни ишга тайёрлаш

№324 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
WINDOWS операцион тизимида янги папкалар қандай ташкил қилинади?
1)	-	сичқонча ўнг тугмаси билан Создать-Сжатая ZIP-папка бандлари ёрдамида
2)	-	сичқонча ўнг тугмаси билан Создать-Портфель бандлари ёрдамида
3)	-	тўғри жавоб йўқ
4)	+	сичқонча ўнг тугмаси билан Создать-Папку бандлари ёрдамида

№325 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Номи, кенгайтмаси ва ҳажмига эга бўлган у ёки бу турдаги ахборотларни ўзида жамлаган объект қандай номланади?
1)	-	Каталог
2)	-	Дастур
3)	-	Ёрлиқ
4)	+	Файл

№326 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Қандай амал ёрдамида бирор файл ёки папкани саватга (корзинага) жўнатмасдан бутунлай ўчириш мумкин?
1)	-	Delete
2)	-	Backspace
3)	-	Insert
4)	+	Shift+Delete

№327 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Дискда ўз номига эга бўлган ва ўзида турли файл объектларини ва ёрлиқларни жамлаган объект қандай номланади?
1)	-	Ёрлиқ
2)	+	Папка
3)	-	Дастур
4)	-	Файл

№328 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Файллар ва папкаларни ихтиёрий тартибда белгилаш учун клавиатуранинг қайси тугмаси босиб турилади?
1)	+	Ctrl
2)	-	Alt
3)	-	Enter
4)	-	Shift

№329 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Сканер қурилмаcининг вазифаcи нима?
1)	-	хотирадан маълумотларни ўқиш
2)	+	қоғоздаги маълумотларни хотирага киритиш
3)	-	маълумотларни cақлаш.
4)	-	маълумотларни чоп этиш

№330 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft Word – бу:
1)	+	Матн муҳаррири
2)	-	Жадвал муҳаррири
3)	-	График муҳаррир
4)	-	Тақдимот муҳаррири

№331 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft Word дастурида клавиатуранинг матнларни белгилаш учун стрелка билан бирга қўшимча равишда қайси тугмадан фойдаланилади?
1)	-	Alt
2)	+	Shift
3)	-	Tab
4)	-	Ctrl

№332 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft Word дастурида курсордан чапдаги белгиларни ўчириш учун қайси тугмадан фойдаланилади?
1)	-	Insert
2)	+	Backspace
3)	-	F8
4)	-	Delete

№333 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft Word дастурида курсордан ўнгдаги белгиларни ўчириш учун қайси тугмадан фойдаланилади?
1)	-	Insert
2)	-	Backspace
3)	+	Delete
4)	-	F8

№334 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Расмда қизил билан белгиланган майдонча ёрдамида матнлар устида қандай амал бажарилади?
1)	-	Матн шрифтини ўрнатиш
2)	-	Ҳужжатга саҳифа ўрнатиш
3)	-	Матнга абзац масофасини ўрнатиш
4)	+	Матн шрифти ўлчамини ўрнатиш

№335 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Расмда қизил билан белгиланган майдонча ёрдамида матнлар устида қандай амал бажарилади?
1)	-	Матн шрифти ўлчамини ўрнатиш
2)	-	Саҳифага ном бериш
3)	+	Матн шрифтини ўрнатиш
4)	-	Матн тилини ўрнатиш

№336 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft Word дастурида ҳужжат чоп этиш параметрлари қуйидаги расмдаги ҳолатда бўлса, қайси саҳифалар чоп этилади?
1)	-	1,5,8 ва 10 дан кейинги барча саҳифалар
2)	+	1 дан 5 гача, 8 ва 10 саҳифалар
3)	-	1,5,8 ва 10 саҳифалар
4)	-	1 дан 5 гача, 8 ва 10 дан кейинги барча саҳифалар

№337 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft Word дастурида чоп этиш параметрлари қуйидаги расмдаги ҳолатда бўлса, ҳужжат қандай тартибда чоп этилади?
1)	-	Жорий саҳифа 20 нусхада чоп этилади
2)	-	Барча саҳифа чоп этилади
3)	+	Барча саҳифа 20 нусхада чоп этилади
4)	-	Биринчи саҳифа 20 нусхада чоп этилади

№338 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft Word дастуридаги қайси тугма ёрдамида белгиланган матнларга қалин ёзувли (Полужирный) шакл бериш мумкин?
1)	-	2
2)	+	1
3)	-	3
4)	-	4

№339 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft Word дастуридаги қайси тугма ёрдамида белгиланган матнларга остига чизилган (Подчеркнутый) шакл бериш мумкин?
1)	-	2
2)	-	4
3)	+	3
4)	-	1

№340 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft Word дастуридаги қайси тугма ёрдамида белгиланган матнларга ранг бериш мумкин?
1)	-	2
2)	-	3
3)	-	4
4)	+	5

№341 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft Word дастуридаги қайси тугма ёрдамида белгиланган матнларга оғма ёзувли (курсив) шакл бериш мумкин?
1)	-	5
2)	-	4
3)	-	3
4)	+	2

№342 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft Wordда ишлаганда қандай кенгайтмали файллар ҳосил бўлади?
1)	+	.docx
2)	-	.pptx
3)	-	.jpg
4)	-	.xlsx

№343 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft Word матн муҳарририда расмлар (Office коллекциясидан ташқари) компьютер хотирасидан ва флеш хотиралардан қандай юкланади?
1)	-	менюнинг Вставка-Фигуры бандлари билан
2)	+	менюнинг Вставка-Рисунок бандлари билан
3)	-	менюнинг Вставка-WordArt бандлари билан
4)	-	менюнинг Вставка-Картинка бандлари билан

№344 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft Word матн муҳарририда шакллар қандай юкланади?
1)	-	менюнинг Вставка-Рисунок бандлари билан
2)	-	менюнинг Вставка-Картинка бандлари билан
3)	+	менюнинг Вставка-Фигуры бандлари билан
4)	-	менюнинг Вставка-WordArt бандлари билан

№345 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft Excel – бу:
1)	-	Матн муҳаррири
2)	-	График муҳаррир
3)	-	Тақдимот муҳаррири
4)	+	Жадвал муҳаррири

№346 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft Excel дастурида яратилган иш китобини сақлаш мумкин бўлган тўғри вариантни кўрсатинг:
1)	+	«Файл\Сохранить»
2)	-	«Файл \Открыть»
3)	-	«Файл \Создать»
4)	-	«Файл\Отправить»

№347 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft Excel дастурида, расмда тасвирланган ҳолатда катаклар қай тарзда тўлдирилади?
1)	-	Барча катаклар 10 сони билан тўлдирилади
2)	-	Барча катаклар 2 сони билан тўлдирилади
3)	+	Катаклар ўз тартиб рақамига мос 1 дан 10 гача бўлган сонлар билан тўлдирилади
4)	-	Дастлабки катаклар 1 ва 2 сонлари қолган катаклар эса 10 сони билан тўлдирилади

№348 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft PowerPoint – бу:
1)	+	Тақдимот муҳаррири
2)	-	Жадвал муҳаррири
3)	-	Матн муҳаррири
4)	-	График муҳаррир

№349 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft PowerPoint дастури ёрдамида яратиладиган ҳужжатлар қандай номланади?
1)	+	“Презентация”
2)	-	“Слайд”
3)	-	“Документ”
4)	-	“Лист”

№350 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Келтирилган амалларнинг қайси бири тақдимотларни сақлаш учун мўлжалланмаган?
1)	-	“Файл\Сохранить как” меню амали
2)	-	“Файл\Сохранить” меню амали
3)	-	“Ctrl+S” тугмалар бирикмаси
4)	+	“Ctrl+ F12” тугмалар бирикмаси

№351 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Тақдимотга (презентация) янги слайд қўшиш учун қандай амални бажариш керак?
1)	-	«Правка\Вставка слайд» меню амалини
2)	+	«Главная\Создать слайд» меню амалини ёки Ctrl+M
3)	-	«Правка\Вставить» меню амалини ёки Ctrl+V
4)	-	«Файл\Создать» меню амалини ёки Ctrl+N

№352 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft PowerPoint дастурида яратилган ҳужжатнинг расмда белгиланган қисми қандай номланади?
1)	-	“Страница”
2)	-	“Презентация”
3)	+	“Слайд”
4)	-	“Лист”

№353 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Расмда кўрсатилганидек, Microsoft PowerPoint дастурида қуйидаги “Надпись” объектининг яшил рангли маркери сичқонча ёрдамида бирор томонга сурилса нима содир бўлади?
1)	-	Объект чапга сурилади
2)	+	Объект маълум бурчакка бурилади
3)	-	Объектнинг шакли ўнгга оғишади
4)	-	Объектнинг шакли чапга оғишади

№354 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Слайдга «Заголовок и объект» макетини қўллаш унга турли маълумотларни қўшиш имконини беради. Расмдаги қайси белги ёрдамида слайдга жадвал қўшиш мумкин?
1)	-	3
2)	-	6
3)	+	1
4)	-	4

№355 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Слайдга «Заголовок и объект» макетини қўллаш унга турли маълумотларни қўшиш имконини беради. Расмдаги қайси белги ёрдамида слайдга диаграмма қўшиш мумкин?
1)	-	5
2)	+	2
3)	-	4
4)	-	3

№356 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Слайдга «Заголовок и объект» макетини қўллаш унга турли маълумотларни қўшиш имконини беради. Расмдаги қайси белги ёрдамида слайдга СмартАрт шаклларини қўшиш мумкин?
1)	-	4
2)	-	6
3)	-	5
4)	+	3

№357 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Слайдга «Заголовок и объект» макетини қўллаш унга турли маълумотларни қўшиш имконини беради. Расмдаги қайси белги ёрдамида слайдга компьютер ёки флеш хотиралардан расмларни қўшиш мумкин?
1)	-	5
2)	+	4
3)	-	2
4)	-	1

№358 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Слайдга «Заголовок и объект» макетини қўллаш унга турли маълумотларни қўшиш имконини беради. Расмдаги қайси белги ёрдамида слайдга Оффис коллекцияси расмларини қўшиш мумкин?
1)	+	5
2)	-	3
3)	-	4
4)	-	2

№359 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Слайдга «Заголовок и объект» макетини қўллаш унга турли маълумотларни қўшиш имконини беради. Расмдаги қайси белги ёрдамида слайдга видеоклип қўшиш мумкин?
1)	-	3
2)	-	4
3)	-	5
4)	+	6

№360 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Қуйида келтирилан сахифаларнинг қайси бири Ўзбекистон Республикаси хукумат портали ҳисобланади?
1)	-	www.edu.uz
2)	+	www.gov.uz
3)	-	www.eduportal.uz
4)	-	www.press-service.uz

№361 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Кўпгина компьютер тармоқларидан иборат глобал компьютер тармоғи қандай аталади?
1)	-	Интранет
2)	-	Корпоратив тармоқ
3)	-	Минтақавий тармоқ
4)	+	Интернет

№362 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Расмда кўрсатилган ойнага қандай маълумотлар киритилиши лозим (Internet Explorer дастури интерфейси)?
1)	-	Веб ресурслар жойлашган компьютернинг номи
2)	-	Интернет тармоғидан қидириладиган маълумот
3)	-	Электрон почта манзили
4)	+	Веб ресурсларнинг интернет манзили

№363 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Махкамасининг 2009 йил 31 декабрдаги 340-сонли Қарорига мувофиқ, Ўзбекистон Республикаси қонунчилиги маълумотлар базаси ахборот- қидирув тизимининг манзилини кўрсатинг:
1)	-	Qonun.uz
2)	-	Unicon.uz
3)	+	Lex.uz
4)	-	Lexus

№364 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Компьютерга зарар етказувчи ҳамда ўз-ўзидан кўпайиш хусусиятига эга бўлган компьютер дастурлари кўриниши қандай номланади?
1)	+	Компьютер вируси
2)	-	Тизим ҳатолиги
3)	-	Дастур коди
4)	-	Драйвер

№365 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Компьютер вируслари ва зарар етказувчи дастурларни топиш хамда зарар етказилган файлларни тикловчи, файл ва дастурларни профилактика қилувчи дастур қандай номланади?
1)	-	Тўсиқловчи
2)	-	Тармоқлараро экран
3)	-	Назоратчи
4)	+	Антивирус

№366 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Сизнинг компьютерингизга вируслар ёки зарарланган файллар қандай қилиб тушиб қолиши мумкинлигини кўрсатинг?
1)	+	Барча жавоблар тўғри
2)	-	USB флэш хотира, CD/DVD диск ва бошқа ахборот ташувчи воситалар орқали.
3)	-	Интернет тармоғига антивирус дастурлари, файрвол ёки вирусдан ҳимояловчи бошқа дастурлардан фойдаланмаган ҳолда уланиш оқибатида.
4)	-	Электрон почта орқали.

№367 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
AVP «Лаборатории Касперского», NOD 32, Doctor Web, McAfee дастурлари қандай дастурлар турига киради?
1)	+	Антивирус дастурлари.
2)	-	Администратор номидан юкланадиган дастурлар.
3)	-	Офис иловалари.
4)	-	Интернет тармоғига уланиш дастурлари.

№368 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Электрон почта нима?
1)	-	алоқа тизими учун даcтур
2)	-	компютер учун алоқа тизими
3)	-	маҳаллий тармоқ.
4)	+	маълумотларни қабул қилувчи ва узатувчи даcтур

№369 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Mодем нима?
1)	-	ахборотларни хотирага ёзувчи қурилма.
2)	+	компьютердан компьютерга ахборотни телефон тармоғи орқали узатиш қурилмаси
3)	-	ахборотларни компакт диcкларга ёзувчи қурилма
4)	-	компьютердан компьютерга ахборотни тармоқ орқали узатиш қурилмаси

№370 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft PowerPoint дастурида қуйидаги “Надпись” объектининг расмда кўрсатилганидек бурчак маркерлари сичқонча ёрдамида силжитилса нима содир бўлади?
1)	-	Объектнинг кенглиги ўзгаради
2)	+	Объектнинг баландлиги ва кенглиги биргаликда ўзгаради
3)	-	Объект мос йўналишга бурилади
4)	-	Объектнинг баландлиги ўзгаради

№371 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft PowerPoint дастурида қуйидаги “Надпись” объектининг расмда кўрсатилганидек томон маркерлари сичқонча ёрдамида силжитилса нима содир бўлади?
1)	-	Объект мос йўналишга бурилади
2)	+	Мос томон бўйича объектнинг баландлиги ёки кенглиги ўзгаради
3)	-	Объектнинг баландлиги ва кенглиги биргаликда ўзгаради
4)	-	Объектнинг шакли мос йўналишга оғишади

№372 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Microsoft PowerPoint дастур интерфейсининг расмда келтирилган қисми қандай номланади?
1)	-	“Структура”
2)	-	“Страницы”
3)	-	“Листы”
4)	+	“Слайдлар панели”

№373 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Тақдимот намойиши вақтида клавиатурадаги Esc тугмаси босилса нима содир бўлади
1)	-	Биринчи слайдга ўтилади
2)	-	Олдинги слайдга ўтилади
3)	-	Охирги слайдга ўтилади
4)	+	Слайдлар намойиши тўхтатилади

№374 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Электрон жадвалнинг асосий элементи:
1)	+	ячейка
2)	-	сатр
3)	-	формула
4)	-	устун

№375 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Ўзбекистон Республикаси Президентининг матбуот хизмати портали аниқлан
1)	+	www.press-service.uz
2)	-	www.gov.uz
3)	-	www.cbu.uz
4)	-	www.uza.uz

№376 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Электрон почтада мавжуд шахсий кабинетга кириш учун қандай маълумотлар керак бўлади?
1)	-	тўғри жавоб йўқ
2)	+	логин ва парол
3)	-	Фақат парол
4)	-	хеч қандай маълумот

№377 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
Видеопроектор компьютер тизимли блокининг қайси портига уланади?
1)	+	VGA
2)	-	USB
3)	-	Видеопроектор компьютер тизимли блокига уланмайди
4)	-	Wih

№378 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
WWW қисқартма қайси иборадан олинган?
1)	-	wide web’s world
2)	-	world with web
3)	+	world wide web
4)	-	web with words

№379 Савол МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ БОШҚАРУВИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ (МТ-4,11)
.4 (тўрт) Килобайт (Кбайт) неча байт?
1)	-	3074 байт
2)	-	12 байт
3)	+	4096 байт
4)	-	3000 байт
№380 Савол МТМларида маънавий маърифий тадбирларни ташкил этиш (Мт-16,3,13)
Маънавий тарбия деганда нимани тушинасиз?
1)	-	Инсон тафаккури ва дунёвий билимларни турли методик усуллардан фойдаланиб инсон онгига сингдириш
2)	+	Юксак маънавиятни тарбиялаш воситаси, муайён шахс, жамоа, муайён гуруҳ, жамият миллатда жисмоний барқарорлик, руҳий, ахлоқий маънавий етуклик каби сифатларни шакллантиришга қаратилган амалий таълим тарбия жараёнини ифодаловчи тушунча
3)	-	Барча жавоблар тўғри
4)	-	Инсонларни бирор ғояга ишонтириш.
№381 Савол МТМларида маънавий маърифий тадбирларни ташкил этиш (Мт-16,3,13)
Мактабгача таълим муассасаларида ўтказиладиган маънавий-маърифий тадбирлар қайси турларга бўлинади?
1)	-	Семинар ренинглар, давра суҳбатлари, байрам дадбирлари, саё\ат машғулотлари.
2)	-	Кичик гуруҳлардаги машғулотлар, қўшимча машғулотлар, саёҳат машғулотлари.
3)	+	Байрам тадбирлари,мавзули эрталиклар, кўрик танловлар,спорт мусобақалари.
4)	-	Барча жавоблар тўғри
№382 Савол МТМларида маънавий маърифий тадбирларни ташкил этиш (Мт-16,3,13)
Мактабгача таълим соҳасида ягона давлат сиёсатини ишлаб чиқувчи ва амалга ошириш учун жавоб берувчи ваколатли орган қайси?
1)	-	Ўзбекистон Республикаси Парламенти
2)	-	Ҳудудий мактабгача таълим бошқармалари
3)	-	Давлат тест маркази
4)	+	Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги.
№383 Савол МТМларида маънавий маърифий тадбирларни ташкил этиш (Мт-16,3,13)
Бола компетенцияси деганда нимани тушинасиз?
1)	+	Маълум бир ёш даврига хос бўлган вазифаларни мақсадли бажариш учун етарли бўлган боланинг билими, кўникмаси ва малакалари ҳамда қадриятлари.
2)	-	Таълим тарбия беришда интерфаол усуллардан фойдаланиб самарали медодларни кўллаб таълим жараёнини ташкил этиш методикаси.
3)	-	Болаларнинг жисмоний ва ақлий ривожланишидаги ўзгаришлар ва уларнинг қобилиятига қараб таълим тарбия бериш усул ва методлари.
4)	-	Мактабгача таълим муассасаларида тарбияланувчиларни замонавий талаблар асосида таълим тарбия бериш.

№384 Савол МТМларида маънавий маърифий тадбирларни ташкил этиш (Мт-16,3,13)
Инклюзив таълим деганда нимани тушинасиз?
1)	-	бола таълими ва ривожланишидаги мазмун таркибий қисмлари ўртасидаги боғлиқлик асосида олим бориладиган таълим тарбия жараёни.
2)	+	болаларнинг алоҳида таълим эҳтиёжлари ва индивидуал имкониятларини инобатга олган ҳолда таълим ва тарбия олинишини тенг таъминловчи жараён.
3)	-	маданий эҳтиёжларини инобатга олган ҳолда ҳамда болада маънавий меъёрларни шаклланиши, ҳаётий ва ижтимоий тажриба эгалланишини кўзда тутган ҳар томонлама ривожлантиришга қаратилган яхлит жараён.
4)	-	Барча жавоблар тўғри.
№385 Савол МТМларида маънавий маърифий тадбирларни ташкил этиш (Мт-16,3,13)
Илк ва мактабгача ёшдаги болаларни ривожланишига қўйиладиган давлат талаблари боланинг қайси ривожланиш соҳалари бўйича белгиланади?
1)	-	Ижтимоий-ҳиссий ривожланиш,нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари
2)	-	Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзининг шаклланиши
3)	+	Барча жавоблар тўғри
4)	-	Билиш жараёнини ривожланиши,ижодий ривожланиш
№386 Савол МТМларида маънавий маърифий тадбирларни ташкил этиш (Мт-16,3,13)
Маънавий-маърифий тадбирларнинг педагогик аҳамияти нимадан иборат?
1)	-	педагогик жиҳатдан аҳамиятга эга эмас
2)	-	Тармияланувчиларни бўш вақтларини унумли ўтказиш
3)	+	таълим тарбия жараёнига қўшимча воситаси бўлиб олинган билимларни мустаҳкамлайди
4)	-	инсон маънавиятини шакллантиради
№387 Савол МТМларида маънавий маърифий тадбирларни ташкил этиш (Мт-16,3,13)
МТМ ўтказиладиган маънавий-маърифий тадбирларни хусусиятлари нималардан иборат?
1)	-	таълим жараёнига қўшимча маълумотларни беради
2)	+	барча жавоблар тўғри
3)	-	тарбияланувчилар бевосита иштирокчи бўлиб маънавий дунёқараши бойиб боради
4)	-	тарбияланувчиларни қизиқишлари интилишлари ва эҳтиёжларини инобатга олиб ташкил этилади.
№388 Савол МТМларида маънавий маърифий тадбирларни ташкил этиш (Мт-16,3,13)
Рефлексив фаолият деганда нимани тушинасиз?
1)	-	тарбияланувчиларни бўш вақтларини унумли ўтказиш.
2)	+	болада ўз тушунчалари ва хатти-ҳаракатларини англаш ва мустақил таҳлил қилиши асосида хулосалар шаклланиши жараёни.
3)	-	болаларнинг жисмоний ва ақлий ривожланишидаги ўзгаришлар ва уларнинг қобилиятига қараб таълим тарбия бериш усул ва методлари.
4)	-	бола таълими ва ривожланишидаги мазмун таркибий қисмлари ўртасидаги боғлиқлик.

Скачано с www.znanio.ru

ТЕСТЛАР №1 Савол Ўзбекистон

Савол Ўзбекистон Республикаси

Республикаси Президенти Ш.Мирзиёев

Савол Ўзбекистон Республикаси

Ривожланиш -

Акмал Саидов №23

Маърифат ва диний бағрикенглик” резолюцияси қабул қилинди

Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги ва унинг тизимидаги муассасаларнинг моддий-техника базасини мустаҳкамлаш ҳамда нодавлат мактабгача таълим муассасалари фаолиятини қўллаб-қувватлаш тўғрисида”ги 991-сон қарори 3) - “Нодавлат таълим…

Нодавлат таълим хизматлари кўрсатиш соҳасидаги фаолиятни лицензиялаш тартиби тўғрисида низом 2) - “Мактабгача таълим тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги 3) -

Республикаси Президентининг ПҚ-3276-сон қарори 4) + Ўзбекистон

Савол Мактабгача таълим тизимининг меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлари (МТ1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19)

Савол Амалий хорижий тил (МТ-1,9,2,15,3,13,4,11,6,12,7,14,8,16,17,18,19,5,10)

Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш

Бош оғриғи, кўз тиниши қайси белгилар гуруҳига мансуб? 1) - объектив 2) - тўғри жавоб

Савол Мактабгача таълим муассасасида ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш

Савол Илк ва мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйиладиган

Атроф-оламнисезгиорганлариорқалиидрокэтишнитарбиялаш 4) - кўришваэшитишорганлариорқалиидрокэтишнитарбиялаш №106

Мажбурий тайёрлов гуруҳлари учун биринчи босқич ўқув жароёни қайси муддатларда амалга ошириш назарда тутилган

Савол Мактабгача таълим муассасаларида "Илқ қадам" ва бошланғич таълимга тайёрлов ўқув дастурини татбиқ этиш “Илк қадам” мактабгача таълим муассасасининг давлат ўқув дастурининг 1-боби қандай номланади?…

Мактабгача таълим муассасалари педагог ходимлари буйруғи асосида №120

Кирил ёзувида давлат тилида 4) -

Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси билан 4) - Ўзбекистон

Педагогик жараённинг субъектлари? 1) - Ўқитувчилар, тарбиячилар,ўқувчилар педагогик коллектив 2) - Ўқитувчилар, тарбиячилар,ўқувчилар ва педагогик коллектив 3) + Ўқитувчилар, тарбиячилар, педагогик коллектив; 4) - Ўқитувчилар,…

Антитипация нима? 1) - олдиндан режалаштириш 2) + фаолият маҳсули 3) - касбий мослашиш 4) - мувофиқлаштириш №140

Савол Бошқарув психология (МТ-16)

Компетентлик яққол намоён бўладиган ҳолатларни белгиланг

Савол ПЕДАГОГИК КОМПЕТЕНТЛИК

Савол Мактабгача таълим муассасаларида педагогик инновациялар

Савол Рахбар мулоқати ва нутқ маданияти (МТ-1

Тилдан фойдаланиш жараёни _ Гап _

Нотиқ ҳақида» 2) - «Нотиқ» 3) - «Брут» 4) + «Нотиқлик санъати» №194

Нутқ охири самарасини нима кўпроқ таъминлайди? 1) - нутқнинг ўзгача тугаши 2) - аудиторияга ҳурмат ва эътибор билан қараш 3) - нотиқ обрўси 4) +…

Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16) Ўзбекистон

Савол Рахбарнинг шахсий ахборот майдонини лойихалаш (МТ1,9,4,11,6,12,10,2,15,3,13,7,14,16)

UZINFOCOM Марказининг барча лойиҳалари ва бошқа қатор лойихаларга кириш имкониятини берадиган ягона рўйхатдан ўтиш тизимини топинг

Барча ишни бўйсинувчи бўғинларга ажратиш 2) -

Савол Мактабгача таълимда инновацион менежмент

Одамларни ҳаракатга келтирувчи мотивдир 2) -

Хозирги шароитда Инновацион менежментни урганишнинг зарурияти 1) + бу ривожланишни бозор иқисодиётининг утиш даври талабларидан бири 2) - бу бозор иқтисодиетининг асосий шарти 3) -…

Мактабгача таълим муассасаларини ўйинлар, ўйинчоқлар, мебель, жиҳозлар ва бошқа техник воситалар билан жиҳозлаш меъёрлари

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

26.07.2020