Тест по обществознанию

Верны ли следующие суждения о роли общества в форми­ровании личности?

А. Общество способно как развивать личность, так и подав­лять ее.

Чем выше общий культурный уровень общества, тем меньше человек в нем ценится как личность

        1) Верно только А

        2)верно только Б;

3)верны оба суждения;

4)оба суждения неверны.

Талант и гениальность проявляются:

1)  только в раннем детстве;

2)  только в зрелом возрасте;

3)  в любом возрасте;

4)  всегда с рождения.

Верны ли следующие суждения об одаренности и гениаль­ности?

А. Одаренность и гениальность являются врожденными качествами.

Б. В развитии природной одаренности большую роль играет социальная среда.

1)  Верно только А;

2)  верно только Б;

3)  верны оба суждения;

4)  оба суждения неверны.

На развитие таланта человека влияет:

1)  трудолюбие;

2)  сила воли;

3)  окружение человека;

4)  все вышеперечисленное.

Каждый рождающийся в мире младенец является:

1)  гениальным;

2)  личностью;

3)  великой личностью;

4)  индивидом.

Верны ли следующие суждения о личности?

А. Потребность стать личностью у всех индивидов разви­та в равной степени.

Б. Потребность стать личностью проявляется у индивида как в обществе, так и вне общества.

1)  Верно только А;

2)  верно только Б;

3)  верны оба суждения;

4)  оба суждения неверны.

Найдите черты сходства и отличия одаренного человека выдающейся (великой) личности.

1) Является врожденным биологическим качеством;

2)  проявляется в обществе;

3)  может оказывать большое влияние на общество;

4)  не является характеристикой любого человека;

5)  формируется под воздействием социальной среды.

Выберите и запишите в первую колонку таблицы  порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку порядковые номера черт отличия.

Найдите в предложенном списке утверждения, характерные для личности.

1)  Человек с рождения является личностью;

2)  формируется в течение длительного времени;

3)  формируется в процессе социализации;

4)  проявляется вне общества;

5)  выражается в самостоятельных поступках.

Номера, под которыми указаны выбранные утверждения,

выпишите в порядке возрастания.

Ответ:

Установите соответствие между понятиями и их характе­ристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОНЯТИЯ        ХАРАКТЕРИСТИКИ

A)   Индивид.        1) Результат социализации че­ловека

Б) Личность.     2) Биосоциальное существо.

B)  Индивидуальность.             3) Сумма неповторимых черт

                                                                 внешности и характера

Запишите в таблицу выбранные цифры.

Все перечисленные ниже термины, за исключением одно­го, относятся к понятию «социальная среда». Семья, школа, природа, СМИ, район проживания.

Найдите и укажите термин, «выпадающий» из этого ряда. Ответ: _______________ .