Тест по темам «Грамматика , «Правописание букв а, и, у после шипящих9 класс»

Тест по темам «Грамматика как раздел науки о языке»,

«Правописание букв а, и, у после шипящих»

Вариант 1

Задание 1.

Определив, как пишется наречие или наречное выражение, установите соответствие. А)   слитно    Б)   раздельно    В)   через дефис   

Варианты ответов:

1) обижался (за)частую    2) (почему)то не ответить    3) выполнить (в)одиночку    4) поддержать (по)дружески    5) построить (на)совесть    6) разглядеть (в)дали    7) ягод (полным)полно    8) положить (на)верх   

Задание 2.

Вставьте пропущенные буквы Э, Е, Й.

незначительный _пизод старинный канд_лябр исц_лить больного шт_псельная вилка ягодный _кстракт ин_ртный газ по_зия ХХ века Су_цкий канал

Задание 3.

Вставьте пропущенные буквы после шипящих.

ж_ккардовый узор роскошный ш_тёр длинные щ_пальца оригинальный ж_кет деревянный ш_фоньер аппетитное ж_ркое ш_гнуть вперёд ч_додейственный бальзам ч_стокровный скакун талантливый ж_вописец

Задание 4.

Вставьте, где необходимо, буквы.

                                                            Зори раннего лета

      Каким бы жарким ни был день, вечерняя з_ря на севере всегда прохладна. Лес од_вается в чёрный сумрак, и зат_хает всё. Тогда я_ственно предст_вляется, как в тёмной т_шине лесо_ зам_рают и к чему-то прислушиваются не уснувшие на ночь цв_ты, как притв_ряется дремлющей осл_пительно белая н_чная фиалка и как пь_нящий её ар_мат, подобно сла_кому дыму, выходит д_леко за п_ляны.

      Звёз_ почти не видно. Зато наступает п_ра од_ноких северных с_л_вьёв. Нет в этом пении красок и бл_стательной роскоши украинских или курских собратьев. Нет той удали, когда с_л_вьиное пение похоже на пляску и когда в тысячу звуков сл_ваются их несметные г_л_са в д_линах Черноморья. Но есть грус_ная сладость в пении северного с_л_вья. Слушая, сер_цем пон_маешь: он п_ёт о том, о чём не может не петь. С_л_вей с_дит где-нибудь в б_р_зняке, или за ог_р_дом, или вблизи р_ки и уп_вается счас_ливым сост_янием природы, когда п_лны дв_жением травы, когда лес наб_рает св_ю з_лёную силу и когда с_л_вьиха молча слушает его.

Задание 5.

Подобрав проверочное слово, вставьте пропущенную букву в корне слова.

прил_скать ребёнка пос_деть от горя прим_рять костюм л_теть навстречу ветру ч_стота радиоволн обр_мление картины отк_заться от услуг угр_жать расправой

Задание 6.

Вставьте пропущенные буквы в корнях слов с чередующимися гласными. вл_жить деньги в производство забл_стать под солнцем р_вносторонний треугольник речные водор_сли ст_реть все отпечатки соб_рать урожай выд_ру все сорняки г_реть синим пламенем

Задание 7.

Подобрав проверочные слова, вставьте пропущенные буквы.

глиняная кру_ка зы_кая надежда старинная уса_ьба высокий зву_ путь доло_ ёлочная игру_ка играть на деревянных ло_ках неудачная подска_ка

Задание 8.

Подобрав проверочные слова, вставьте пропущенные буквы.

лё_кая похо_ка пчелиный мё_ необитаемый остро_ белорусский наро_ залить лё_ ни_шая ступень пустая фля_ка идти вперё_ Задание 9.

Подобрав проверочные слова, вставьте пропущенные буквы.

прекрасное лицо аген_ство печати трос_никовый сахар час_ное лицо парусный спорт мои ровесники гиган_ское сооружение словесный портрет

Задание 10.

Вставьте пропущенные буквы.

      Я поселился на берегу Оки и стал забывать городскую цивилизац_ю, ш_мные улиц_ и ш_ссе. Природа оч_ровала меня. Рыбаки ч_сто любуются веч_ром: в эти ч_сы рыба особенно голодна и прож_рлива, хорош_ клюёт. Проснувш_сь ч_ть свет, едва могу разглядеть стрелки на ц_ферблате ч_сов. Река ещ_ еле плещ_тся в неч_тких оч_ртаниях курч_вых зарослей прибрежных ив. Летом рыба держ_тся ближ_ к берегу и хорош_ слыш_т любой ш_м. Ж_лтые акац_и видны вдали. Рукава и капюш_н куртки быстро намокают у реки. Ж_сткая трава приминается под ш_гами. Зач_рпываю ведром воду для ж_вцов и насаж_ваю на крюч_к червяка. Молч_ливый рыболов – зимородок с добыч_й в клюве сел на моё бамбуковое удилище, с ловкостью циркач_ подбросил рыбёшку и проглотил её. Какой щ_голь, настоящий пиж_н!

Задание 11.

Подобрав объяснение написания букв Ы, И, установите соответствие.

А)   И в корне    Б)   Ы в корне слова-исключения    В)   И в существительном, заканчивающемся на -ЦИЯ    Г)   Ы в суффиксе -ЫН притяжательного прилагательного или собственного имени, образованного от притяжательного прилагательного    Д)   Ы в окончании имени существительного или прилагательного   

Варианты ответов:

1) синицы   2) цыганка   3) операция   4) циркач   5) возницын  

Задание 12.

Вставьте пропущенные буквы.

                                                            Неведомая гостья

      Кустик п_р_стал тянуться _высь, и на нём п_явился бутон, каких н_когда ещё не видал Маленький принц. И он пре_чувствовал, что увидит маленькое чудо.

      А н_ведомая гостья, ещё _крытая в стенах своей зелёной комнатки, всё пр_хорашивалась. Она по_бирала краски, н_ряжалась, н_торопливо пр_меряя лепестки. Она не желала явиться на свет в_трёпанная, а хотела п_казаться во всём блеске своей красоты. Да, это была ужасная кокетка! Таинственные пр_готовления длились день за днем. И вот наконец, однажды утром, едва вз_шло солнце, лепестки ра_крылись. И красавица, которая столько трудов п_ложила, готовясь к этой минуте, сказала, п_зёвывая:       - Ах, я н_силу пр_снулась…

      По А. де Сент-Экзюпери

Задание 13.

Вставьте пропущенные буквы З, С в приставках.

бе_эмоциональный ответ наивный бе_сребреник ни_провергать авторитеты закрепить чере_седельник ни _ги не видно бе_заветная преданность чре_мерные требования мгновенно ра_хватать

Задание 14.

Вставьте в приставках ПРЕ-, ПРИ- пропущенные буквы.

пр_мирить спорящих пр_взойти соперника пр_морский климат пр_взойти все ожидания грозный пр_вратник долгожданный пр_вал пр_ходящие обстоятельства пр_воротное зелье

Задание 15.

Вставьте пропущенные согласные буквы в приставках. главный пре_рассудок о_тащить ветку на_рывать душу _нять шубу о_говорить условия травяной о_вар о_завестись хозяйством читательский о_зыв

Ответы к заданиям для варианта 1

Задание 1.

Задание 2.

Правильный ответ: э, е, е, е, э, е, э, э

Задание 3.

Правильный ответ: а, а, у, а, и, а, а, у, и, и

Задание 4.

Правильный ответ: а, е, и, в, а, и, в, и, е, о, е, о, я, о, д, а, о, д, о, и, о, о, и, о, о, и, о, о, о, т, о, о, д, и, о, о, о, и, е, е, о, о, е, и, т, о, о, и, и, о, е, о, о

Задание 5.

Правильный ответ: а, е, е, е, а, а, а, о

Задание 6.

Правильный ответ: о, и, а, о, е, и, е, о

Задание 7.

Правильный ответ: ж, б, д, к, г, ш, ж, з

Задание 8.

Правильный ответ: г, д, д, в, д, д, з, ж, д

Задание 9.

Правильный ответ: , т, т, т, , , т,

Задание 10.

Правильный ответ: и, у, ы, о, а, а, е, а, о, о, и, у, и, а, ё, е, ё, е, а, и, е, о, и, у, ё, и, о, ё, а, е, и, и, о, а, е, а, ё, о

Задание 11.

Задание 12.

Правильный ответ: е, е, в, о, и, д, е, с, и, д, а, е, и, с, о, и, о, с, о, о, а, о

Задание 13.

Правильный ответ: з, с, с, с, з, з, з, с

Задание 14.

Правильный ответ: и, е, и, е, и, и, е, и

Задание 15.

Правильный ответ: д, т, д, с, б, т, б, т

Тест по темам «Грамматика как раздел науки о языке»,

«Правописание букв а, и, у после шипящих»

Вариант 2

Задание 1.

Определив правило слитного написания наречия, установите соответствие.

А)   наречия образованы соединением предлога-приставки с наречием    Б)   наречия образованы соединением предлога-приставки В или НА с собирательным числительным    В)  наречия образованы соединением предлога-приставки с краткой формой или с формой сравнительной степени прилагательных    Г)   наречия образованы соединением предлогаприставки с полной формой прилагательного или местоимения    Д)   наречия имеют в своём составе существительные или именные формы, вышедшие из употребления    Е)   наречия, содержащие слова ВЕРХ, НИЗ, ПЕРЕД, ВЫСЬ, ВЕК, ДАЛЬ, ГЛУБЬ, ШИРЬ, НАЧАЛО, КОНЕЦ    Варианты ответов:

1) вымыть начисто    2) преувеличить впятеро    3) разбить вдребезги    4) славится издавна    5) идти вглубь    6) уехать налегке    7) взбираться вверх    8) натерпеться сполна   

Задание 2.

Вставьте пропущенные буквы Э, Е, Й.

Задание 3.

Вставьте пропущенные буквы.

      Я прислуш_вался к малейш_му ш_роху за приотворённой створкой окна и ж_дно ловил уличные звуки: жужж_ние пч_л в чащ_бе акац_и или крыж_вника или бормотание дождевой воды в ж_стяном ж_лобе. Изредка по мощ_ной дороге проезж_ла груж_ная повозка с кирпич_м, досками или боч_нками с гаш_ной известью, и ц_кот лошадиных копыт гулко раздавался в воздухе над улиц_й. Потом за ситц_выми занавесками темнело, становилось свеж_, гул машин дальнего ш_ссе стихал, и уже слыш_лась только трещотка сторожа. Было ж_тковато леж_ть одному, и в раздраж_нном воображ_нии возникали всякие уж_сы. Но вот мама, мельком взглянув в зеркальц_ и примерив песц_вый воротничок, которым она очень гордилась, меняла ш_лковое платьиц_ на ситц_вый халатик, давала мне жж_ный сахар в лож_чке, варила пш_нку с туш_нкой или жарила печ_нку.

Задание 4.

Вставьте, где необходимо, буквы.

                                                            Любопытная птичка

      У этих славно п_ющих птичек м_линовок интересная особенность: они любопытны. Ненас_ной осенью я встретился с одной из них на заросшей выру_ке. М_л_дые осины так густо заселили окрес_ность, что, соприк_саясь ветвями, полностью закрыли землю от со_нца.       С трудом проб_раясь через зар_сли, я соб_рал опёнки и, обернувшись, увидел всп_рхнувшую птичку. Вскоре она опять пок_залась, пол_тела вокру_ и ро_ко села неподалёку.

Это ок_залась м_линовка.

      Прыгая по веткам, прелес_ная птичка постепенно прибл_жалась ко мне. Я накл_нился и стал оч_щать от сора грибы, потом ул_жил грибы в корзинку. М_линовка спустилась с ветки и стала внимательно разглядывать меня. Выглядело это очень трогательно.

Задание 5.

Подобрав проверочное слово, вставьте пропущенную букву в корне слова.

р_птать на судьбу лечебное г_лодание чистосердечное пок_яние внезапное озл_бление спл_чённый коллектив искренне похв_лить нав_вать скуку прож_вать по адресу

Задание 6.

Вставьте пропущенные буквы в корнях слов с чередующимися гласными.

р_вняться на лучших сотв_рение мира см_риться с неизбежным затв_рить калитку город Р_стов подн_маться по лестнице обм_кнуть блин в сметану пл_вучесть тела

Задание 7.

Подобрав проверочные слова, вставьте пропущенные буквы.

безответная любо_ь найти себе пищу и кро_ холодильник «Моро_ко» неразлучные подру_ки выпустить ко_ти высокий ло_ свя_ка баранок мя_кая поду_ка

Задание 8.

Подобрав проверочные слова, вставьте пропущенные буквы.

ужасный холо_ дер_кий ответ серебряная сва_ьба вкусная похлё_ка древесная стру_ка громоз_кий бага_ делё_ка барышей издер_ки производства Задание 9.

Подобрав проверочные слова, вставьте пропущенные буквы.

крепос_ное право окрес_ные леса влас_ный человек поз_но вечером искусный мастер радос_ное событие вкусный пирог звёз_ное небо

Задание 10.

Вставьте пропущенные буквы Е, О после Ц.

изящная танц_вщица маленькое болотц_ новое крыльц_ пять пальц_в много мудрец_в ц_ловать малыша шуршащий ц_ллофан погрозить пальц_м Задание 11.

Подобрав объяснение написания букв Ы, И, установите соответствие.

А)   И в корне    Б)   Ы в корне слова-исключения    В)   И в существительном, заканчивающемся на -ЦИЯ    Г)   Ы в суффиксе -ЫН притяжательного прилагательного или собственного имени, образованного от притяжательного прилагательного    Д)   Ы в окончании имени существительного или прилагательного   

Варианты ответов:

1) цилиндр   2) цыплёнок   3) пловцы   4) реакция   5) синицын  

Задание 12.

Вставьте пропущенные гласные буквы А, О в приставках.

вз_браться на вершину р_ссеяться над водой р_скланяться с секундантами п_гонять коня

_бессилеть в конце пути з_молкнуть внезапно _свежить память в_звратиться на исходные позиции Задание 13.

Вставьте пропущенные буквы З, С в приставках. ра_крошить печенье _бить с толку в_летать ввысь бе_предельная доброта страстное во_звание весенняя ра_путица ни_падать вниз в_пылить из-за пустяка

Задание 14.

Вставьте в приставках ПРЕ-, ПРИ- пропущенные буквы.

пр_балтийские республики пр_восходящие силы пр_великий выдумщик пр_ветственная речь пр_вратиться в лёд пр_опасная ситуация пр_важный вид пр_командированный к части Задание 15.

Вставьте пропущенные согласные буквы в приставках.

тихий о_звук путевой о_ходчик причудливое _плетение пре_вечерний час строгое пре_писание важная _делка главный _видетель быстро по_хватиться

Ответы к заданиям для варианта 2

Задание 1.

Задание 2.

Правильный ответ: е, е, Й, е, е, э, э, е, э, е, э, е, э, е, е, е, е

Задание 3.

Правильный ответ: и, е, о, а, а, ё, о, и, о, е, ё, ё, а, ё, о, о, ё, о, е, е, о, о, а, у, а, ё, е, а, е, о, ё, е, е, ё, е, ё, ё, ё

Задание 4.

Правильный ответ: о, а, , т, б, о, о, т, а, л, и, о, и, о, а, е, г, б, а, а, т, и, о, и, о, а

Задание 5.

Правильный ответ: о, о, а, о, о, а, е, и

Задание 6.

Правильный ответ: а, о, и, о, о, и, а, а

Задание 7.

Правильный ответ: в, в, з, ж, г, б, з, г, ш

Задание 8.

Правильный ответ: д, з, д, б, ж, д, ж, ж, ж

Задание 9.

Правильный ответ: т, т, т, д, , т, , д

Задание 10.

Правильный ответ: о, е, о, е, о, е, е, е

Задание 11.

Задание 12.

Правильный ответ: о, а, а, о, о, а, о, о

Задание 13.

Правильный ответ: с, с, з, с, з, с, с, с

Задание 14.

Правильный ответ: и, е, е, и, е, е, е, и

Задание 15.

Правильный ответ: т, б, с, д, д, с, с, д