Тест по темам «Грамматика как раздел науки о языке»,

«Морфология как раздел грамматики»

Вариант 1

Задание 1.

Определив значение вводных слов и словосочетаний, установите соответствие.

А)   чувство    Б)   степень достоверности сообщения    В)   источник сообщения    Г)   порядок мыслей и их связь    Д)   способ оформления мысли    Е)   призыв к собеседнику, к вниманию   

Варианты ответов:

1) Ветка омелы, по преданию, приносит счастье живым и обеспечивает долгую память умершим.   2) К сожалению, Вики не было дома.   3) Вся эта история, собственно говоря, выглядела достаточно нелепой.   4) Итак, я сел за стол и почувствовал, что устал.   5) Понимаете, я очень хочу летать.   6) Одна из дверей, по-видимому, вела в фотолабораторию.  

Задание 2.

Установите соответствие.

А)   слитно    Б)   раздельно   

Варианты ответов:

1) Он застегнул шубу, (при)том сделал это очень быстро.    2) Смотри, кума, что(бы) не осрамиться.    3) Небо хмурилось так(же), как накануне.    4) Погода так(же) была плохой.    5) (От)того, кто не мил, и подарок постыл.    6) Проснулся я (от)того, что услышал глухое ворчание.    7) В деревню мы собирались (за)тем, чтобы отдохнуть.    8) (За)тем лесом и будет ваш дом.   

Задание 3.

Установите соответствие.

А)   слитно    Б)   раздельно   

Варианты ответов:

1) Мал, (за)то удал.    2) Скрылся (за)то строение.    3) Я решил (так)же, как и он.    4) Ваня (так)же решил задачу.    5) Нет такой силы, (что)бы остановила его.    6) Он пришёл, (что)бы поговорить.    7) От(того) берега до этого 200 метров.    8) Его мысли при(том) расходились с мнением остальных.   

Задание 4.

Установите соответствие.

А)   слитно    Б)   раздельно   

Варианты ответов:

1) (За)тем были показаны гостям гравюры.    2) Он любил стоять (за)тем домом.    3) Нельзя ссориться только (по)тому, что вы этого хотите.    4) (По)тому тракту проехать было невозможно.    5) Что(бы) подарить ему на день рождения ?    6) Она пришла, что(бы) рассказать о главном.    7) Шея у Динки холодная, мокрая, платье то(же) промокло.    8) В то(же) мгновение вдруг стало светлее.   

Задание 5.

Установите соответствие.

А)   слитно    Б)   раздельно   

Варианты ответов:

1) Пётр учился так(же), как и Василий.    2) Я так(же) старался не отставать.    3) (По)этому признаку я понял всё.    4) Он был заядлый рыболов, (по)этому приехал на озеро.    5) Стены так(же) были увешаны коврами.    6) Он исчез так(же) внезапно, как и появился.    7) (За)чем пойдёшь, то и найдёшь.    8) (За)чем вы так кричите?   

Задание 6.

Установите соответствие.

А)   слитно    Б)   раздельно   

Варианты ответов:

1) Будет дождь, (по)этому захвати зонт.    2) (По)этому шоссе не ездят.    3) (За)чем вы наблюдаете?    4) (За)чем вы так поступили?    5) (От)чего зависит ваше решение?    6) (От)чего вы не зайдёте к нам?   7) Ходили далеко, (за)то грибов принесли много.    8) Мяч закатился (за)то здание.   

Задание 7.

Выберите сочетания слов, которые являются словосочетаниями.

А)  продумано на века

Б)  приятный цвет

В)  понравился всем

Г)  ледяной ветер

Д)  тема за темой

Е)  будете назначать

Ж)  давай расстанемся

З)  самая молодая

Задание 8.

Выберите сочетания слов, которые являются словосочетаниями.

А)  идеал художника

Б)  разговаривал с детьми

В)  очень интересно

Г)  ученики шумели

Д)  не только крупные, но и сладкие

Е)  из подворотни

Ж)  портреты, картины, эстампы

З)  красота, наполненная силой

Задание 9.

Выберите сочетания слов, которые являются словосочетаниями.

А)  мечта мореплавателя

Б)  рассуждал о жизни

В)  очень вкусно

Г)  буря выла

Д)  не только удобно, но и красиво

Е)  из-за дождя

Ж)  леса, дома, стога

З)  слова, исполненные доверия

Задание 10.

Поставив от главного слова к зависимому вопрос, установите соответствие. А)  какой?   Б)  какая?   В)  кому?   Г)  как?   Д)  какое?   Е)  какие?  

Варианты ответов:

1)  старшая сестра    2)  открыться другу    3)  оборонительный рубеж    4)  государственное дело    5)  работать увлечённо    6)  отличные пельмени   

Задание 11.

Определив часть речи главного слова в словосочетании, установите соответствие. А)   именное    Б)   глагольное    В)   наречное   

Варианты ответов:

1) особенно глубоки   2) красные вишни   3) захотеть увидеть   4) прекрасное настроение   5) интересный всем   6) абсолютно темно   7) прочитать книгу   8) чрезвычайно красиво  

Ответы к заданиям для варианта 1

Задание 1.

Задание 7.

Правильный ответ: А, Б, В, Г

Задание 8.

Правильный ответ: А, Б, В

Задание 9. Правильный ответ: А, Б, В Задание 10.

Тест по темам «Грамматика как раздел науки о языке»,

«Морфология как раздел грамматики»

Вариант 2

Задание 1.

Выберите предложения, осложнённые вводными конструкциями (вводные конструкции не обособлены).

А)  Пожалуй хорошо было бы, если бы света было поменьше.

Б)  Так это стало быть литераторы за гробом идут?

В)  Он якобы и не ждал её совсем.

Г)  Правда внешность Коровьева весьма изменилась.

Д)  Ты всё-таки не прав и должен извиниться.

Е)  Бритый кот – это конечно безобразие.

Ж)  День давно погас, и вечер, сперва огнистый, потом алый, тихо таял и переливался в ночь.

З)  Воды мне конечно не жаль.

Задание 2.

Установите соответствие.

А)   слитно    Б)   раздельно   

Варианты ответов:

1) Она то(же) вернулась.    2) То(же) самое происходило и в этот раз.    3) Смотри, что(бы) не пропустить.    4) Что(бы) ни произошло, не трусь.    5) Забыл, (по)тому и не пришёл.    6) Сначала пройдёте (по)тому мосту.    7) Грустно, (от)того что осень скоро.    8) Отходить (от)того берега.   

Задание 3.

Установите соответствие.

А)   слитно    Б)   раздельно   

Варианты ответов:

1) Я то(же) читал эту книгу.    2) Я читал то(же) произведение.    3) Сложно, за(то) интересно.    4) Стал за(то) дерево.   5) Пошёл на реку, что(бы) искупаться.    6) Я думал, что(бы) сделать сегодня.    7) Он не пришёл, от(того) что заболел.   8) Успех зависит от(того), что мы сделаем сами.  

Задание 4.

Установите соответствие.

А)   слитно    Б)   раздельно    

Варианты ответов:

1) Крыльев не было, (за)то были крепкие ноги.    2) Я поблагодарил его (за)то, что он для меня сделал.    3) Трудно даже представить, что(бы) я делал, если бы опоздал.    4) Теплоход ушёл в открытое море, что(бы) обойти шторм.    5) Так(же), как и вчера, на площади суетились люди.    6) Звук его голоса так(же) удивил меня.    7) Много придётся трудиться, за(то) зимой мы отдохнём.    8) За(то) окошко зацепилась лента.   

Задание 5.

Установите соответствие.

А)   слитно    Б)   раздельно   

Варианты ответов:

1) Что(бы) такое сделать и всех удивить?    2) Бабушка пришла в магазин, что(бы) сделать покупки.    3) Друзья любили его за(то), что он был верным товарищем.    4) За(то) вы теперь её не узнаете.    5) Ученикам выдали задания, при(чём) всё объяснили.    6) При(чём) же ты останешься?    7) (При)том заявлении приложены все документы.    8) Он застегнул шубу, (при)том сделал это очень быстро.   

Задание 6.

Установите соответствие.

А)   слитно    Б)   раздельно   

Варианты ответов:

1) (По)чему вы заключили, что она неграмотна?    2) (По)чему вас вчера не было?    3) (За)тем поворотом виднелся дом.    4) Он вернулся (за)тем, чтобы спросить о ней.    5) Я читаю (то)же, что и он.    6) Они (то)же подошли ко мне.    7) Мы ушли, что(бы) не мешать.    8) Скажи, что(бы) ты посоветовал.   

Задание 7.

Выберите свободные словосочетания.

А)  призрачный туман

Б)  отличный приём

В)  прослушал внимательно

Г)  стакан воды

Д)  старейший из учителей

Е)  оправдать доверие

Ж)  восемнадцатый год З)  женщина сорока лет

Задание 8.

Определив грамматическое значение словосочетания, установите соответствие.

А)   предмет и его признак    Б)   действие и предмет, с которым оно связано    В)   действие и его признак    Г)   признак и его степень   

Варианты ответов:

1) акварельные краски   2) бежать быстро   3) стремиться к победе   4) очень красив   5) незабываемый взгляд   6) разговаривать шёпотом   7) рисовать карандашами   8) подомашнему вкусен  

Выберите словосочетания, в которых нарушены нормы лексической сочетаемости.

А)  гордость за родителей

Б)  деловой патриот

В)  двойной гнёт

Г)  яблоневый джем

Д)  двойственный гнёт

Е)  усвоить программу

Ж)  смотреть глазами

З)  девичья краска

И)  не из такого десятка

Й)  продолжительно длилась

К)  преодолеть барьер

Л)  подарочный сувенир

М)  первый лидер

Н)  пойти на совещание

О)  слышал ушами

П)  деловой костюм

Выделите главное слово в каждом словосочетании.

А)  урожайный

Б)  год

В)  невозмутимо

Г)  спокойно

Д)  сделать

Е)  шаг

Ж)  горячий

З)  от утюга

И)  развеянный

Й)  бурей

К)  искренне

Л)  смеясь

М)  кто-нибудь

Н)  знакомый

О)  шестой

П)  день

Определив часть речи главного слова в словосочетании, установите соответствие. А)   именное    Б)   глагольное    В)   наречное   

Варианты ответов:

1) расколотый орех   2) кем-то юным   3) поднимаясь над землёй   4) серый от злости   5) удивительно просто   6) впечатление от фильма   7) расчищенной дворником   8) совершенно тихо  

Ответы к заданиям для варианта 2

Задание 1.

Правильный ответ: А, Б, Г, Е, З

Задание 2.

Задание 9.

Правильный ответ: Б, Г, Д, Ж, З, И, Й, Л, М, О

Задание 10.

Правильный ответ: Б, Г, Д, Ж, И, Л, М, П

Задание 11.