Тест по темам «Пунктуация как система правил правописания предложений», «Лексика», «Синонимы»

Вариант 1

Задание 1.

Подберите к каждому началу слова суффикс так, чтобы получилось название профессии.

футбол___ банк__ двор___ груз___ учит___

Задание 2.

Отметьте строку, в которой все слова многозначные. А)  Нос, крем, лист, земля, рукав.

Б)  Торт, иней, чемодан, брюки, снегирь.

В)  Школа, морковь, глагол, язык, бинокль.

Задание 3.

Укажите пары слов, которые имеют прямое значение.

А)  плачет малыш

Б)  холодные руки

В)  родной дом

Г)  спелое яблоко

Д)  шапка снега

Е)  чёрные мысли

Ж)  золотое сердце

З)  весеннее настроение

И)  чёрный хлеб Й)  работа кипит

Задание 4.

Укажите, какие пары слов употреблены в прямом значении, а какие — в переносном.

А)  в прямом значении   Б)  в переносном значении  

Варианты ответов:

1) ножка ребёнка   2) хвостик зайчика    3) золотой кулон    4) горячий привет    5) шоколадный загар    6) медные волосы    7) справочный стол    8) тёплый приём   

Задание 5.

Укажите пары слов, которые имеют переносное значение.

А)  медвежья услуга

Б)  стена дождя

В)  время бежит

Г)  ударил мороз

Д)  сладкий сон

Е)  стена дома

Ж)  тяжёлая сумка

З)  мальчик бежит

И)  сладкий чай Й)  медвежья берлога

Задание 6.

Для каждого слова укажите его антоним.

А)  тьма    Б)  злой    В)  увядать    Г)  найти    Д)  глухой    Е)  поднимать    Варианты ответов:

1) свет    2) добрый    3) цвести    4) потерять    5) звонкий    6) бросать   

Задание 7.

Для каждого слова укажите его антоним.

А)  медленный    Б)  скупой    В)  находить    Г)  смеяться    Д)  отдавать    Е)  сухой   

Варианты ответов:

1) быстрый    2) щедрый    3) терять    4) плакать    5) брать    6) мокрый   

Задание 8.

Сколько групп однокоренных слов вы нашли в списке?

Коса, косить, косыночка, перекос, косилка, косынка, покосился, косяк, косарь.

А)  1 группа

Б)  2 группы

В)  3 группы

Задание 9.

Сколько групп однокоренных слов вы нашли в списке?

Платье, платный, расплата, платьишко, выплатить, зарплата, платьице.

А)  1 группа

Б)  2 группы

В)  3 группы

Задание 10.

Допишите по образцу: бок — бочок.

крюк — крю___ паук — пау___ круг — кру___ муха — му___ петух — пету___ творог — творо___

Задание 11.

Укажите слитное написание слова.

А)  (от)крыть календарь

Б)  (со)бираем в августе

В)  далеко (от)дороги

Г)  начать (со)среды

Задание 12.

Укажи вариант, где в пояснении допущена ошибка.

А)  (за)шумели — раздельно

Б)  (под)плыл — слитно

В)  (под)подушкой — раздельно

Г)  (за)столом — раздельно

Задание 13.

Какие слова записаны неверно?

А)  в лететь

Б)  напомощь

В)  в подарок

Г)  отдать

Д)  от друга

Е)  накачать

Задание 14.

Сколько предлогов в этом тексте?

(К)дому всё время (под)ъезжали грузовики. Они (при)возили готовые детали: стены, потолки.

(На)площадке стояли (под)ъёмные краны. (На)наших глазах (вы)рос целый этаж.

А)  3 предлога

Б)  2 предлога

В)  4 предлога

Задание 15.

Образуйте слова с данными приставками.

Приставка на-: писать — ________ рисовать — __________ тереть — ________ лететь — ________ Приставка до-: красить — _________ ехать — _______ бежать — ________ плыть — _______

Задание 16.

Укажите слова, в которых правильно выделены приставки.

А)  украсить

Б)  входить

В)  улыбка

Г)  соленья

Д)  утренний

Ответы к заданиям для варианта 1

Задание 1.

Правильный ответ: ист, ир, ник, чик, ель

Задание 2. Правильный ответ: А

Задание 3.

Правильный ответ: А, Б, В, Г Задание 4.

Задание 8. Правильный ответ: Б

Задание 9. Правильный ответ: Б

Задание 10.

Правильный ответ: чок, чок, жок, шка, шок, жок

Задание 11.

Правильный ответ: А, Б

Задание 12. Правильный ответ: А

Задание 13.

Правильный ответ: А, Б

Задание 14. Правильный ответ: А

Задание 15.

Правильный ответ: написать, нарисовать, натереть, налететь, докрасить, доехать, добежать, доплыть

Задание 16.

Правильный ответ: А, Б

Тест по темам «Пунктуация как система правил правописания предложений», «Лексика», «Синонимы»

Вариант 2

Задание 1.

Подберите к каждому началу слова суффикс так, чтобы получилось название профессии.

пиан___ буфет___ набор___ стол__ программ___

Задание 2.

Отметьте строку, в которой все слова многозначные. А)  Гребень, молния, ручка, кисть, ваза.

Б)  Класс, айсберг, черника, роза, шляпа.

В)  Картофель, чай, сапоги, тарелка, варежки.

Задание 3.

Укажите, какие пары слов употреблены в прямом значении, а какие — в переносном.

А)  в прямом значении   Б)  в переносном значении  

Варианты ответов:

1) тёплая весна    2) спят дети    3) холодный ветер    4) прозрачный намёк    5) холодный взгляд    6) дремлет лес    7) ласковый прибой    8) спят цветы   

Задание 4.

Укажите пары слов, которые имеют прямое значение.

А)  железный стол

Б)  вода кипит

В)  нос человека

Г)  золотая осень

Д)  глазное яблоко

Е)  нос корабля

Ж)  тяжёлый характер

З)  крепкие нервы

И)  колено трубы

Й)  ход часов

Задание 5.

Укажите пары слов, которые имеют переносное значение.

А)  тяжёлая задача

Б)  плачет природа

В)  холодное сердце

Г)  крыло самолёта

Д)  шепчет листва

Е)  ударил молотком

Ж)  шапка брата

З)  свечи горят

И)  крыло птицы

Й)  шепчет бабушка

Задание 6.

Для каждого слова укажите его синоним.

А)  вьюга    Б)  знойный    В)  недруг    Г)  бороться    Д)  мчаться    Е)  сверкать   

Варианты ответов:

1) метель    2) жаркий    3) враг    4) воевать    5) бежать    6) блестеть   

Задание 8.

Допишите по образцу: бок — бочок.

жук — жу___ внук — вну___ снег — сне___ горох — горо___ ухо — у___ луг — лу___ Задание 9.

Укажите предложения, в которых употреблены однокоренные слова.

А)  Девочки нарвали водяных цветов.    Б)  Мой брат — водитель такси.    В)  Пришла золотая осень.   

Варианты ответов:

1) В реке тёплая вода.    2) На уроке нас водили в кино.    3) Кружат листья по осеннему лесу.

Задание 10.

Укажите предложения, в которых употреблены однокоренные слова.

А)  Мальчик любит веселиться, он редко горюет.    Б)  На горе стоит дом.    В)  Солнце почти опустилось за горизонт.   

Варианты ответов:

1) Мать видела много горя.    2) Вдали видны горные вершины.    3) Цветы ловят тёплые солнечные лучи.   

Задание 11.

В каком ряду пропущена одна и та же буква?

А)  д..пекли, п..советовал, пр..читать

Б)  н..шёл, з..бежал, п..лететь

В)  п..днял, пр..верил. н..дстроил

Задание 12.

Какие слова пишут слитно?

А)  (по)терять

Б)  (до)ехать

В)  (до)свидания

Г)  на(небе)

Д)  (по)полю

Е)  (в)Москву

Задание 13.

Образуйте слова с данными приставками.

Приставка про-: скакать — __________ гладить — __________ мелькнуть — ____________ резать — _________ Приставка под-: шить — _______ катить — _________ бросить — __________ писать — _________ Задание 14.

Укажите раздельное написание.

А)  (в)школе

Б)  (в)ходить

В)  (в)лезть

Г)  (в)друг

Задание 15.

Какие слова записаны неверно?

А)  подмашиной

Б)  вподарок

В)  заокном

Г)  подкоп

Д)  вскрыть

Е)  закрыть

Задание 16.

Укажите слова, в которых правильно выделены приставки.

А)  узнать

Б)  созвездие

В)  вставить

Г)  встреча

Д)  успешный

Ответы к заданиям для варианта 2

Задание 1.

Правильный ответ: ист, чик, щик, яр, ист

Задание 2. Правильный ответ: А

Задание 3.

Задание 10.

Задание 11. Правильный ответ: А

Задание 12.

Правильный ответ: А, Б

Задание 13.

Правильный ответ: проскакать, прогладить, промелькнуть, прорезать, подшить, подкатить, подбросить, подписать

Задание 14. Правильный ответ: А

Задание 15.

Правильный ответ: А, Б, В

Задание 16.

Правильный ответ: А, Б, В