Тест Живое и неживое

        Вариант 1    Тест по теме «Основные свойства живого и уровни организации живого»

1.Какой уровень организации живой природы представляет собой совокупность популяций разных видов, связанных между собой и окружающей неживой природой
А) организменный Б) популяционно-видовой   В) биогеоценотический   Г) биосферный           2.Главный признак живого
А) движение Б) увеличение массы   В) обмен веществ   Г) распад на молекулы                                        3. Круговорот веществ и превращение энергии на Земле происходит на уровне организации живого   А) биосферном  Б) организменном    В) клеточном    Г) популяционно-видовом                    4. На каком уровне организации происходит реализация наследственной информации
А) биосферном   Б) экосистемном  В) популяционно-видовом   Г) организменном                                   5. Живое от неживого отличается способностью
А) изменять свойства объекта под воздействием среды     Б) участвовать в круговороте веществ   В) воспроизводить себе подобных   Г) изменять размеры объекта под воздействием среды                   6. Роль рибосом в процессе биосинтеза белка изучают на уровне организации живого
А) организменном   Б) клеточном   В) тканевом   Г) популяционном                                              7.Группа клеток, имеющая сходное строение и выполняющая одинаковые функции, называется: А) организм; Б) ткань; В) материя.
8.Целостная система органов, способная к самостоятельному существованию – это: А) клетка; Б) органоид; В) организм.
9.Совокупность организмов разных видов и факторов среды их обитания, объединенных в единый природный комплекс, называют :А)популяцией; Б)биоценозом; В) биогеоценозом.
10.Процесс поглощения организмами из окружающей среды необходимых питательных веществ и выделение наружу продуктов своей жизнедеятельности, называется:
А) самовоспроизведение; Б) обмен веществ; В) ассимиляция.

Вариант 2 Тест по теме «Основные свойства живого и уровни организации живого»                   1. Строение и функции молекул белка изучают на уровне организации живого
А) организменном Б) тканевом   В) молекулярном    Г) популяционном

2. Удвоение ДНК происходит на уровне организации жизни
А) клеточном  Б) молекулярном    В) органно-тканевом    Г) организменном

3. Образование новых видов организмов происходит на уровне организации живого
А) организменном    Б) популяционно-видовом    В) биогеоценотическом   Г) биосферном

4. Стая волков в тайге представляет собой уровень жизни
А) биосферный   Б) популяционно-видовой   В) организменный   Г) биоценотический

5. Движение цитоплазмы наблюдается на уровне организации жизни
А) клеточном Б) молекулярном В) органо-тканевом Г) организменном

6. Какой уровень организации живого представляет хвойный лес?
А) биоценотический Б) биосферный В) популяционно-видовой Г) организменный

7.Структурной единицей всех живых организмов является:
А) молекула; Б) атом; В) клетка.

8.К системе высшего порядка относится: А) биосфера; Б) биогеоценоз; В)сообщество.

9.Одно из основных свойств живых организмов:
А) саморазвитие; Б) живорождение; В) самовоспроизведение.

10.Способность организмов передавать свои признаки и свойства из поколения в поколение- это : А) наследственность; Б) изменчивость; В) развитие.