Тест. Михаил Васильевич Ломоносов.

Тест                             Михаил Васильевич Ломоносов I.   Указать годы жизни Михаила  Васильевича Ломоносова 1. 1710 – 1768 гг 2. 1711 – 1765 гг 3. 1711 – 1769 гг II. Указать, из какой социальной среды вышел М. Ломоносов 1. из семьи купцов 2. из мещанской семьи 3. из семьи крестьянина ­ рыбака III.  Указать, где родился М. Ломоносов 1. Астрахань 2. деревня близ Архангельска 3. Архангельск IV. Указать, чем отличался  Поморский край  от остальной России 1. крестьяне были государственные, помещиков там не было 2. крестьяне были очень  нищие  3. помещики были самые жестокие V.  Указать,  что определило сравнительно высокий культурный уровень жителей Поморья 1. работала местные типографии и печатались книги 2.   торговля   с   заграницей   вовлекла   местных   жителей   в   промышленную   и торговую деятельность 3. сюда  тянулись учителя для обучения детей VI. Указать,  чем стал заниматься М. Ломоносов с 10 – летнего возраста 1. заниматься на дому с учителями 2. посещать местную школу 3. ездить с отцом на промысел в море VII. Указать,   что   стало   первой   школой   поэтического   искусства   для   М. Ломоносова 1. устная поэзия 2. знакомство с лирикой других поэтов 3. чтение древнегреческой поэзии VIII. Указать,   что   представляла   книга   Симеона   Полоцкого     «Рифмованная псалтырь» 1.  молитвенник 2. сборник церковных молитв и песен в стихах  3. сборник песен IX. Указать, какие две книги М. Ломоносов впоследствии назвал «вратами своей учёности» 1. «Арифметика» Мангицкого, «Грамматика» Смотрицкого 2. «Рифмованная псалтырь» Симеона Полоцкого  , «Грамматика» Смотрицкого 3. «Арифметика» Мангицкого, «Рифмованная псалтырь» Симеона Полоцкого X. Указать, в каком году М. Ломоносов отправился в Москву 1. 1732 год 2. 1735 год 3. 1730 год XI. Указать, где начал учиться М. Ломоносов 1. Славяно – греко – латинская академия 2. гимназия для одарённых 3. школа с изучением разных языков XII. Указать, какими языками овладел Ломоносов 1. латинским и греческим языками 2. греческим и итальянским языками 3.  латинским и немецким языками XIII. Указать, почему М. Ломоносова отправили учиться в Германию 1. написал  прошение и ему разрешили ехать на учёбу 2. он лучший студент 3. сдал экзамены на отлично XIV. Указать, каким языками овладел поэт, учась в Германии  1. немецкий и греческий языки 2. французский и итальянский языки 3. французский и немецкий языки XV. Указать, в каком году М. Ломоносов получил учёную степень профессора 1. 1742 год 2. 1745 год 3. 1747 год XVI. Указать,   когда по инициативе   М. Ломоносова   был основан Московский университет 1. 1755 год 2.  1754 год 3.  1757 год XVII. Указать, в каком своём труде М. Ломоносов писал о русском языке: «Карл пятый,   римский   император,   говаривал,   что   испанским   языком   с   богом, французским с друзьями, немецким с неприятелем, итальянским с женским полом говорить прилично. Но если бы он российскому языку был искусен, то, конечно,   к   тому   присовокупил   бы,   что   им   со   всеми   оными   говорить пристойно.   Ибо   нашёл   бы   в   нём   великолепие   испанского,   живость французского,   крепость   немецкого,   нежность   итальянского,   сверх   того   – богатство  и  сильную  в изображениях  краткость  греческого  и латинского языка ». 1.  «О пользе книг церковных в российском языке» 2. «Письмо о правилах российского стихотворства»  3. «Российская грамматика» XVIII. Указать, в каком труде М. Ломоносов излагает своё учение «о трёх штилях» 1. «О пользе книг церковных в российском языке» 2. «Письмо о правилах российского стихотворства»  3. «Российская грамматика» XIX. Указать,  к какому из «трёх речений» относятся , по мнению М. Ломоносова,  данные слова 1. первая группа слов 2. вторая группа слов 3. третья группа слов –         а)  слова, которых нет в церковнославянских книгах, слова чисто русские           б) славянские слова, которые хотя и редко употребляются , особенно в разговорной речи, но понятны грамотному человеку       в) слова, которые являются общими и для славянского, и для русского языка XX. Указать, какие слова входят в 1. «высокий штиль» 2. «средний штиль» 3. «низкий штиль»   а) слова первой  и третьей групп   б)  слова  первой и третьей групп с добавлением слов второй группы   в)  слова третьей группы Ключи I                  2 II                 3 III                3 IV               1 V                2 VI               3 VII             1  VIII            2     IX               1 X                3     XI              1    XII             1 XIII            2  XIV           3 XV            2 XVI          1  XVII         3 XVIII       1 XIX          1   в                  2   б                  3   а XX           1 в                  2 а                  3 б