Тест. Новаторство пьес Чехова.

  • Контроль знаний
  • docx
  • 25.06.2017
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Тестовый контроль знаний - это лучшая возможность учителю проверить знания по изученному на уроках произведению. Предлагается тема - "Вопреки всем правилам…» Новаторство пьес Чехова". Тест направлен на проверку знания теоретических понятий, на характеристику творчества Чехова - драматурга, на знание особенностей мастерства писателя.Текст теста.
Иконка файла материала Тест. Новаторство пьес Чехова.docx
Тест            «Вопреки всем правилам…»  Новаторство пьес Чехова I. Указать,   какой   жанр,   синтезирующий     мотивы   повестей   и   рассказов, использовал А. Чехов 1. реалистический рассказ 2. новая драма 3. философская драма II. Указать,   кто   писал   Чехове:   «По   существу,   то,   что   делает   Чехов,   это переворачивание   традиционной     «хорошо   сделанной»   пьесы   вверх   ногами, выворачивание её наизнанку.  Это почти как если бы он прочитал какие­то руководства по написанию пьес. А потом сделал бы всё обратно тому, что в них рекомендовалось.» 1. Дж. – Б. Пристли. 2. А. Горький 3. Э. Хемингуэй III. Указать особенности сценического движения драм Чехова 1. «драматическая иллюзия» 2. «драматическая симфония» 3. «драматический конфликт» IV. Соотнести  особенности  движения в драмах Чехова 1. кульминационный, происходит нечто важное 2. замедленное  движение и общая тональность приглушены, общий характер –  лирическое раздумье 3. медленное вступление, движение довольно быстрое, бодрое А)  второй акт Б) первый акт В) третий акт V. Указать, есть ли в драмах Чехова развязка человеческих судеб 1. о развязке  только намёк 2. есть  3. нет VI. Указать 1. 1 акт 2. 2 акт А) пролог  Б) эпилог VII. Указать, какая атмосфера пронизывает драмы Чехова 1. атмосфера всеобщего неблаполучия 2. атмосфера неустроенности 3. атмосфера ожидания и скуки VIII. Указать, есть ли в драмах деление  героев на положительных и отрицательных 1. есть 2. нетIX. Указать, как  в драмах Чехова идёт изображение характера героя 1. характер раскрывается в борьбе за достижение цели 2. характер раскрывается  не в борьбе за достижение цели, а в постижении  противоречий бытия 3. характер раскрывается в диалогах и монологах, произносимых героем  X. Указать, чем сменяется действие в драмах Чехова 1. следующим действием 2. диалогом  3. раздумьем XI. Указать,  как называется чеховский «подтекст» 1.  «философский  подтекст» 2. «подводное течение» 3. «драматический узел» XII. Указать, от какого правила отказался А. Чехов 1. открыл границу между жанрами 2. смешал языковые особенности 3. указал на особенности жанра XIII. Указать, есть или нет в пьесах А. Чехова счастливые люди 1. есть 2. нет XIV. Указать, в чём  видится драматургическое  новаторство Чехова 1. в чередовании монологов и диалогов 2. в смешении сюжетного движения текста 3. в переплетении драматического и комического XV. Указать, от чего отказался Чехов при создании своих драм 1. от авторского голоса 2. от авторских замечаний и подсказок 3. от внешней занимательности сюжетаКлючи I               2 II             1            III            3 IV           1 В  2 А  3 Б  V            3  VI           1Б                2 А   VII         1 VIII        2   IX           2 X            3 XI           2 XII          1 XIII         2 XIV         3 XV          3