Тест по обществознанию "Образование" (8 класс)

Тест по обществознанию. 8 класс Тема Образование Вариант 1 1.   В   ходе   социологических   опросов   2014   и   2015   гг.   респондентам предложили   ответить   на   вопрос:   «Удовлетворены   ли   Вы   нынешней системой   образования   в   России?»   Были   получены   следующие результаты: Варианты ответов  % от числа опрошенных        2014           2015 Определенно да/ скорее да                                     23             18 Ни да, ни нет                                                           20             22 Скорее нет/ определенно нет                                 50              50 Затруднились ответить                                           7              10 Какой вывод можно сделать на основе данных таблицы? 1)   Более   половины     россиян   не   смогли   определить   свое   отношение   к проблеме. 2)   Значительно   выросло   количество   россиян,   удовлетворенных   качеством образования 3)     По   мнению   половины   опрошенных,   качество   образования   в   России остается неудовлетворительным. 4)   Сокращается   число   россиян,   которые   не   интересуются   проблемами отечественного образования 2. Закон РФ «Об образовании» называет следующие ступени образования 1) дошкольное общее образование 2) дошкольное, общее, профессиональное, дополнительное образование 3) дошкольное, начальное, профессиональное, дополнительное образование 3. Иван учится на первом курсе юридического колледжа. Это означает, что он получает 1) основное образование                3) среднее профессиональное образование 2) полное (среднее) образование  4) высшее профессиональное образование 4. Восполните пробел в приведенной ниже схеме ………………в РФ дошкольное общее профессиональное дополнительное 5.Перейдя в десятый класс, учащийся Т. выбрал несколько профильных элективных курсов по разным предметам. Больше всего он интересуется социальными   и   гуманитарными   науками,   поэтому   часть дополнительных курсов он будет посещать по философии, социологии, правоведению,   истории.   На   какой   ступени   образования   находится учащийся Т.? 1) начальное профессиональное образование 2) основное общее образование 3) полное (среднее) общее образование 4) среднее профессиональное образовании 6. Закон РФ «Об образовании» называет следующие ступени образования 1) дошкольное общее образование 2) дошкольное, общее, профессиональное, дополнительное образование 3) дошкольное, начальное, профессиональное, дополнительное образование 4) основное, профессиональное образование 7. Прочитайте текст и выполните задания к нему. Образование в обществе. Образование получило широкое распространение в течение последних двух или трех веков. Почему это происходило так долго?...     Первой из коренных перемен стала демократическая революция. Как видно на   примере   Французской   революции   конца   XVIII   в.,   она   была   вызвана растущим   стремлением   неаристократических   классов…участвовать   в политических делах. В ответ на это требование были прежде всего расширены возможности   получения   образования:   ведь   новые   актеры   на   политической сцене должны представлять «невежественные народные массы». Поэтому в 30­е годы   XIX в. Реформаторов образования в США волновала проблема повышения   грамотности   будущих   избирателей,   их   осведомленность   в социальных   вопросах   и   способность   принимать   разумное   решение   при голосовании…Идеал   общества   равных   возможностей   представляет   собой другой   аспект   демократической   революции…Равные   социальные возможности   стали   почти   синонимом   равных   возможностей   получения образования…    Важнейшим   событием…стала   промышленная   революция…Развитие промышленности   в   широких   масштабах   потребовало   расширения   системы образования для подготовки квалифицированных работников, которые могли бы   выполнять   новые,   более   сложные   виды   деятельности…В   странах, конкурирующих между собой в борьбе за мировой рынок, быстро осознали, что превосходство в промышленном развитии тесно связано с более высоким уровнем образования…  Важная   перемена…была   связана   с   развитием   самого   института   образования.   Когда   социальный   институт   укрепляет   свое   положение,   его члены   обычно   образуют   группу,   объединенную   общими   законными интересами,   и   предъявляют     требования   к   обществу   –   например, относительно поддержания своего престижа или материальной поддержки со стороны государства…(К тому же) американцы всегда были склонны верить: чем выше уровень их образования, тем больше вероятность добиться успеха в жизни.                                                                        Н.Смелзер.           1.С   какими   тремя   изменениями   в   общественной   жизни   связывает   автор становление современной системы образования? 2.   В   тексте   утверждается:   американцам   свойственно   верить   в   то,   что образование повышает шансы человека на «успех в жизни». Какое понятие следует   употребить   для   характеристики   движения   человека   к   «успеху   в жизни»? С какой функцией образования связаны эти надежды? Приведите термин,   известный   вам   из   курса   обществознания,   и   назовите   любые   два других социальных института, выполняющих данную функцию. Тест по обществознанию. 8 класс Тема Образование Вариант 2 1. Какое слово пропущено в схеме?               Система образования в России Общеобразовательные учреждения ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Высшие учебные заведения 2. Какую сферу общества представляют религия, наука, образование? А) Экономическую Б) Социальную В) Политическую Г) Духовную 3.   (А)   Бурную   реакцию   вызвало   у   общественности   обсуждение реформирования системы образования в России. (Б) Более 20 тысяч человек подписали   обращение   к   государственной   власти   с   просьбой   пересмотреть предлагаемую реформу образования. (В) При этом 66% опрошенных считают, что родители должны непосредственно участвовать в выборе дисциплин для изучения   учащимися   в   старшей   школе.   (Г)   Проблема   получения качественного образования в нашей стране становится все более актуальной.  Определите, какие положения текста носят  1) фактический характер  2) характер оценочных суждений 4.Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, являются тенденциями в развитии современного образования.  1) гуманитаризация;  2) догматизация;  3) гуманизация;  4) интернационализация;  5) информатизация;  6) идеологизация 5. К элементам профессиональной части образования не относится: а) начальное профессиональное б) школьное в) среднее профессионально г) высшее д) послевузовское 6. Закон « Об образовании» определяет системы образования состоящие из: а) 3 частей б) 2 частей в) 1 части перечислить понятия частей 7. Прочитайте текст и выполните задания к нему. Образование в обществе. Образование получило широкое распространение в течение последних двух или трех веков. Почему это происходило так долго?...     Первой из коренных перемен стала демократическая революция. Как видно на   примере   Французской   революции   конца   XVIII   в.,   она   была   вызвана растущим   стремлением   неаристократических   классов…участвовать   в политических делах. В ответ на это требование были прежде всего расширены возможности   получения   образования:   ведь   новые   актеры   на   политической сцене должны представлять «невежественные народные массы». Поэтому в 30­е годы   XIX в. Реформаторов образования в США волновала проблема повышения   грамотности   будущих   избирателей,   их   осведомленность   в социальных   вопросах   и   способность   принимать   разумное   решение   при голосовании…Идеал   общества   равных   возможностей   представляет   собой другой   аспект   демократической   революции…Равные   социальные возможности   стали   почти   синонимом   равных   возможностей   получения образования…           Важнейшим   событием…стала   промышленная   революция…Развитие промышленности   в   широких   масштабах   потребовало   расширения   системы образования для подготовки квалифицированных работников, которые могли бы   выполнять   новые,   более   сложные   виды   деятельности…В   странах, конкурирующих между собой в борьбе за мировой рынок, быстро осознали, что превосходство в промышленном развитии тесно связано с более высоким уровнем образования…     Важная   перемена…была   связана   с   развитием   самого   института образования.   Когда   социальный   институт   укрепляет   свое   положение,   его члены   обычно   образуют   группу,   объединенную   общими   законными интересами,   и   предъявляют     требования   к   обществу   –   например, относительно поддержания своего престижа или материальной поддержки со стороны государства…(К тому же) американцы всегда были склонны верить: чем выше уровень их образования, тем больше вероятность добиться успеха в жизни.                                                                        Н.Смелзер. 1.   В   тексте   упомянуты   или   охарактеризованы   три   задачи,   которые   было призвано решить образование в XIX – XX вв. Назовите их. 2.   Автор   характеризует   систему   образования   как   социальный   институт. Опираясь   на   знание   обществоведческого   курса,   назовите   любые   четыре социальных   института   (помимо   института   образования).   Какие   две особенности   социальных   групп,   складывающихся   вокруг   социальных институтов, он упоминает?