Тест по русскому языку для 1 класса по теме: "Текст, предложение, диалог"

Ф.И.________________________________________________________Класс___________ Тема: Текст, предложение, диалог. Вариант 1.    1. Прочитай. Какая группа предложений не является текстом?   Шуба   у   зайки   тёплая   и   белая.   Она   спасает   зайку   от   мороза   и   скрывает   от охотника. Снег белый, и зайка белый. Вот его и не заметишь!  Маленькие цыплята бежали за мамой­курицей. На бегу они склёвывали зёрнышки, маленьких насекомых. Мама­курица не кормит цыплят. Она только       показывает, что можно съесть.   В   наш   край   пришла   зима.   Строители   привозят   на   площадку   плиты.   У первоклассников сегодня экскурсия в музей. В лесу стоит тишина.  2. С каким высказыванием ты не согласишься?  Текст состоит из слов.  Текст можно озаглавить.  Предложения в тексте связаны между собой по смыслу. 3. Прочитай текст. Определи, сколько в нём предложений? Гуляли  ребята  во   дворе.   Лепили  из  снега   бабу.  Алёша  слепил   снежный  колобок. Нашёл угольки – сделал нос и рот. Поиграли ребята, погуляли и пошли домой. (Н. Калинина)  4 предложения  5 предложений  6 предложений 4. Какая группа слов является предложением?  Лесу поляне мы собирали грибов.  Зимой часто идёт снег.  Весной с юга гуси и утки. 5. Укажи группу слов, из которых можно составить предложение, не изменяя слова и не добавляя другие?  Света, чашка, кофе, налила  в, поют, саду, звонко, птицы  морской, берег, причалить, яхта 6. К какому тексту подойдёт заголовок «На полянке»?  Ребята вышли на лесную полянку. На ней росли красивые цветы. Над ромашками и колокольчиками порхали бабочки. Пчёлы собирали с цветков нектар.  Утром в лесу было тихо. Ещё спали птицы. Не слышно было их щебетания. Звери не выбрались из своих нор. Только ветерок шевелили ветки деревьев и перебирал листья.  На берег моря накатывали небольшие волны. Сквозь прозрачную воду были видны камешки на дне. Небольшие стайки рыбок проплывали друг за другом. 7. Какой знак ставится перед словами участников диалога?  точка  тире  восклицательный знак 8. Прочитай отрывки из стихотворений. Укажи, в каком из них есть диалог персонажей.  ­ Гусь­гусёнок, куда пошёл ты?      ­ На речной песочек жёлтый.      ­ А ты, гуля­голубок?      ­ В лес зелёный на дубок.      ­ А ты куда, Алёнушка?      ­ Я во двор, на солнышко.   (О. Бедарёв)  А потом как зарычит на меня,     Как ногами застучит на меня:     ­ Уходи­ка ты домой, говорит,     ­ Да лицо своё умой, говорит,     ­ А не то как налечу, говорит,     ­ Растопчу и проглочу! Говорит.  (К. Чуковский)  Потеряли котятки     На дороге перчатки     И в слезах прибежали домой.     ­ Мама, мама, прости,     Мы не можем найти,     Мы не можем найти перчатки!  (Английская народная песенка) 9. Какие предложение соответствует схеме?   На востоке вставало солнце.  Лил сильный дождь.  В дверь неожиданно позвонили. 10. Найди верное высказывание.   В конце предложения всегда ставится точка.  Группа предложений образует текст.  Первое слово в предложении пишется с заглавной буквы. Желаю успехов! Ф.И.________________________________________________________Класс___________ Тема: Текст, предложение, диалог. Вариант 2.    1. Прочитай. Какая группа предложений не является текстом?   Во дворе стояла будка. В ней жила собака Жучка. Мимо Жучки бегали дети. Собака не обращала на низ внимания. Ребята часто угощали её косточками.   Ёж наколол на иголки гриб. Зимой медведь спит в берлоге. Заяц грыз кору на осинке. Осенью журавли улетели. Грачи прилетят весной раньше других птиц.   В  лесу   раздавался   громкий   стук.  На   дереве   сидела   пёстрая   птица   в   красной шапочке. Это дятел. Он прилетел на дерево, вцепился когтями в кору и стал стучать клювом. 2. С каким высказыванием ты не согласишься?  Каждое предложение выражает законченную мысль.  В конце предложения мы повышаем голос.  Слова в предложении связаны по смыслу. 3. Прочитай текст. Определи, сколько в нём предложений? Вышел старик­годовик. Стал он махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица со своим именем. Махнул старик­годовик первый раз – и полетели первые три птицы. Повеял холод, пошёл снег.  (В. Даль)  5 предложений  6 предложений  7 предложений 4. Укажи группу слов, из которых можно составить предложение, не изменяя слова и не добавляя другие.  гнездо, свить, птица, дерево  горшок, подоконник, традесканция, стоит  солнце, в, светило, синем, небе, ярко 5. Какая группа слов является предложением?  Весело катаются на коньках и лыжах.  Пианист готовился к концерту.  Мама говорила телефону папой. 6. Разговор скольких человек не является диалогом?  одного  двух  трёх 7. Прочитай отрывки из стихотворений. В каком из них есть диалог персонажей?  А потом позвонил Крокодил      И со слезами просил: ­ Мой милый, хороший,       Пришли мне калоши,      И мне, и жене, и Тотоше.  (К. Чуковский)  ­ А у меня в кармане гвоздь! А у вас?     ­ А у нас сегодня гость. А у вас?     ­ А у нас сегодня кошка     Родила вчера котят.     Котята выросли немножко,     А есть из блюдца не хотят.  (С. Михалков)  Утятам в корыто налита вода.      Анютка кричит:      ­ Ути, ути, сюда! –       И, глупая, плакать готова Анютка,      Когда под водою      Скрывается утка.  (Н. Полякова) 8. Найди неверное высказывание.  В устной речи одно предложение отделяется от другого паузой.  Предложения в тексте не связаны друг с другом.  Каждое предложение выражает законченную мысль. 9. К какому тексту подойдёт заголовок «Дары леса»?   Мы часто ходим в лес. Он делится с нами всем, что вырастил. Вот под листочком спрятались ягодки земляники. А вот на кусте созревшие орехи. Осенью мы найдём в лесу сыроежки, маслята и подберёзовики.   В лесу под деревьями устроились на ночь тетерева. Они падают с веток вниз головой. Затем поворачиваются несколько раз, и получаются снеговые комнатки. В них птицы спят до утра.  В лесу уже выпал снег. Но ёжик подготовился к зиме. Он ещё осенью натаскал в своё жильё листьев. Теперь ему будет тепло. До весны ёжик будет спать в своей норке. 10. Какое предложение соответствует схеме?   На солнце блестела капля росы.  В школе раздался громкий звонок.  Егор прочитал интересную книгу. Желаю успехов! Бланк для записи ответов № задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10                               Ключ к тесту «Язык и речь» № задания Вариант 1 Вариант 2 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10  