№

Предмет

Темы

Цели обучения

5 класс

Обучающиеся должны:

1

История Казахстана

Легенды и сказания родного края  

знать легенды и сказания о родном крае;

и анализировать смысл и значение легенд и сказаний;

осознавать значение исторического и культурного наследия прошлых поколений

2

Памятники истории вокруг нас

знать памятники своего края;

понимать уникальность памятников истории

родного края;

передавать историю возникновения, объяснять значение каждого из важнейших памятников своего края

3

Исторические личности края:

бии, акыны, батыры и палуаны

знать, какие бии, акыны, батыры и палуаны

вошли в историю края;

уметь доказывать, что эти герои не случайно вошли в историю

4

Экспонаты заговорили (посещение краеведческого музея)

понимать, что такое исторический экспонат;

знать роль экспонатов в передаче исторического наследия;

уметь объяснять, что означают конкретные  экспонаты

5

Музыка

Симфония родного края

иметь представление об особенностях музыкального творчества в родном крае;

иметь первоначальные навыки создания музыкальных каталогов на электронных носителях на основе коллективной работы – создания аудиокаталога «30 песен и мелодий моего края»

6 класс

Обучающиеся должны:

6

История Казахстана

Топонимы – свидетели времен минувших (история края в названиях)

знать, что значат названия местности, городов,

рек, озер, гор;

уметь объяснять историю появления этих названий

7

Хранители культурно-исторических традиций: народные ремесла края

знать, какие ремесла являются традиционными для данного края;

знать мастеров, внесших вклад в возрождение и развитие наследия традиционной художественной культуры края

8

Одна страна – одна судьба (народы моего края)

знать особенности формирования населения

края;

знать и с уважением воспринимать обычаи и

традиции народов края

9

Живые свидетели

Истории родного края

определять категории, по которым дифференцируются живые свидетели Истории:

ветераны Великой отечественной войны, ветераны тыла, ветераны труда, воины-афганцы, целинники, почетные жители, заслуженные педагоги и врачи;

знать о подвигах земляков – участников войны и тыла

10

Казахская литература/

Казахский язык и литература

Мой край родной в стихах и прозе

знать поэтические и прозаические произве

дения, в которых описывается природа родного края, его история;

знать творчество поэтов и писателей родного края, собирать данные об их творчестве и готовить презентации;

читать наизусть одно стихотворное

произведение, посвященное родному краю

11

Искусство краеведческих описаний

анализировать краеведческие описания с точки зрения информативности текста, его художественных, языковых особенностей;

иметь первоначальные навыки написания прозаических отрывков в рамках краеведения

12

Музыка

Таланты родной земли

уметь рассказывать о творчестве жырши-термеши, певцов и композиторов родного края

7 класс

Обучающиеся должны:

13

История Казахстана

Туристские маршруты

иметь представление о том, что такое туристские маршруты;

иметь первоначальные навыки разработки туристских маршрутов

14

Неравнодушные сердца

знать, что такое меценатство и спонсорство;

уметь объяснять, что сделано конкретными 

людьми и что можно делать для поддержки своей малой родины

15

Летопись родного края

определять основные исторические этапы

развития края на основе источников;

знать шежире родного края;

уметь находить нужную информацию, связанную

с родным краем (аул, район, город, область), в музеях, архивах, библиотеках, интернете;

уметь составлять хронологию исторических событий

16

История моей школы

уметь находить нужную информацию из различных источников;

уметь составлять вопросы для интервью и проводить его;

уметь передавать историю своей школы

17

Казахская литература/

Казахский язык и литература

Родной край на страницах публицистики

знать, какие газеты и журналы издаются в

регионе;

анализировать статьи и очерки о родном крае, о людях с точки зрения объективности,

информативности, глубины содержания, выразительности, эмоционального воздействия

18

Электронная энциклопедия «Мой край родной»

знать, что такое энциклопедия;

уметь подбирать материал для энциклопедии;

определять направления краеведения;

принимать участие в коллективной работе по составлению электронной энциклопедии по направлениям краеведения

19

География

Флора и фауна родного края

знать растительный мир региона;

знать, какие представители животного мира

характерны для региона;

знать, что такое Красная книга, и какие

животные, обитающие в регионе, попали в Красную книгу

20

Визитная карточка моего края: разработка краеведческой базы данных

определять формы представления материала;

разрабатывать информационные материалы

различного формата, содержащие основные справочные сведения о крае;

уметь компоновать материалы с целью оказания максимального эмоционального воздействия на читателя/слушателя