Тәнкыйди фикерләү алымнары
Оценка 4.7

Тәнкыйди фикерләү алымнары

Оценка 4.7
ppt
25.10.2024
Тәнкыйди фикерләү алымнары
тәнкыйди фикерләү Зиганшина Л Наиловна исправ.ppt

Совет районы педагогик хезмәткәрләренең

Совет районы педагогик хезмәткәрләренең

Совет районы педагогик хезмәткәрләренең Август киңәшмәсе кысаларында татар теле һәм әдәбияты укытучыларының мәктәп методик берләшмәсе җитәкчеләре секциясе Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә тәнкыйди фикерләү технологиясенең синквейн ысулын куллану” темасына чыгыш

184 нче мәктәпнең татар теле һәм әдәбияты
укытучысы Җиһаншина Лариса Наил кызы

Минем уңышларым

Минем уңышларым

Минем уңышларым

Минем уңышларым

Минем уңышларым

Минем уңышларым

Укучыларым уңышлары

Укучыларым уңышлары

Укучыларым уңышлары

Укучыларым уңышлары

Укучыларым уңышлары

Укучыларым уңышлары

Кешегә балык бир, ул бер көн тук була, син аны балык тотарга өйрәт- ул көн дә тук була” (мәкаль)

Кешегә балык бир, ул бер көн тук була, син аны балык тотарга өйрәт- ул көн дә тук була” (мәкаль)

Кешегә балык бир, ул бер көн тук була, син аны балык тотарга өйрәт- ул көн дә тук була” (мәкаль).

Тәнкыйди фикерләү технологиясе

Тәнкыйди фикерләү технологиясе

Тәнкыйди фикерләү технологиясе








Нәрсә ул тәнкыйть? Ә нәрсә ул фикерләү?

Татар теленең аңлатмалы сүзлегендә болай язылган: тәнкыйт ул - кешенең, берәр эшен яки эшчәнлеген яхшырту максатыннан, кимчелекле якларын тиешле дәлилләр белән күрсәтү, тикшерү

Татар теленең аңлатмалы сүзлегендә болай язылган: тәнкыйт ул - кешенең, берәр эшен яки эшчәнлеген яхшырту максатыннан, кимчелекле якларын тиешле дәлилләр белән күрсәтү, тикшерү



Татар теленең аңлатмалы сүзлегендә болай язылган:

тәнкыйт ул - кешенең, берәр эшен яки эшчәнлеген яхшырту максатыннан, кимчелекле якларын тиешле дәлилләр белән күрсәтү, тикшерү.

фикерләү ул - фикер йөртү, уйлый алу. Кешенең уйлый, фикер йөртә, нәтиҗәләр чыгара алу сәләте.

Тәнкыйди фикерләү технологиясе этаплары өйрәнелә торган темага кызыксыну уяту рефлексия төшенү (аңлау)

Тәнкыйди фикерләү технологиясе этаплары өйрәнелә торган темага кызыксыну уяту рефлексия төшенү (аңлау)

Тәнкыйди фикерләү технологиясе этаплары

өйрәнелә торган темага кызыксыну уяту

рефлексия

төшенү (аңлау) 

Дәреснең беренче этабында идеяләр “кәрзине”, кластер, буталган логик чылбыр, фаразлар агачы, дөрес һәм ялгыш фикерләр һ

Дәреснең беренче этабында идеяләр “кәрзине”, кластер, буталган логик чылбыр, фаразлар агачы, дөрес һәм ялгыш фикерләр һ

Дәреснең беренче этабында идеяләр “кәрзине”, кластер, буталган логик чылбыр, фаразлар агачы, дөрес һәм ялгыш фикерләр һ.б. кулланыла. Икенче этапта инсерт, фишбоун, туктап уку, гади һәм катлаулы сораулар, Блум ромашкасы, плюс – минус кызыклы, беләм – белергә телим – белдем таблицаларын тутыру һ.б. алымнар отышлы. Өченче этапта исә синквейн, эссе, рафт, борт журналы, фикерләүнең алты эшләпәсе кебек алымнар кулланыла.
Дәреснең өченче этабында еш кулланыла торган синквейн алымын искә төшереп китик.

Нәрсә соң ул синквейн? Синквейн- француз сүзе, «биш илһам», «биш уңыш» дигәнне аңлата

Нәрсә соң ул синквейн? Синквейн- француз сүзе, «биш илһам», «биш уңыш» дигәнне аңлата

Нәрсә соң ул синквейн?

Синквейн- француз сүзе, «биш илһам», «биш уңыш» дигәнне аңлата. Ул рифмалашмаган бишьюллык шигъри формада язылган кыска әдәби әсәр. Билгеле план буенча языла, предметны (төшенчәне) ачыклый.

Синквейн язу тәртибе

Синквейн язу тәртибе

Синквейн язу тәртибе Синквейн 5 юлдан тора

1 сүз

2 сүз
3 сүз

4 сүз

1 сүз

Синквейн язу тәртибе 1 юл 3 юл 4 юл 5 юл 2 юл

Синквейн язу тәртибе 1 юл 3 юл 4 юл 5 юл 2 юл

Синквейн язу тәртибе

1 юл

3 юл

4 юл

5 юл

2 юл

Теманы ачыклаучы сүз, исем (кем?нәрсә? соравына җавап бирә торган сүз).

Теманы сурәтли торган 2 сыйфат (Нинди?)

Баланың темага карата үз фикерен бер сүз белән чагылдырган нәтиҗә. (темага карата синоним)

Теманың эчтәлеген ачучы фраза, җөмлә. Ул баланың темага мөнәсәбәтен күрсәтә.

Синквейн темасына хас булган 3 фигыль. Нишли?

Нәрсә турында синквейн язарга була?

Нәрсә турында синквейн язарга була?

Нәрсә турында синквейн язарга була?

Темасы төрле булырга мөмкин:
1. табигать;
2. әдәби герой, персонаж;
3. әни, әти һәм башка гаилә әгъзалары;
4. күңел халәте;
5. дәрестә өйрәнгән тема;
...

Укучылар иҗаты Мәктәп Якты, зур

Укучылар иҗаты Мәктәп Якты, зур

Укучылар иҗаты

Мәктәп
Якты, зур
Тәрбияли, өйрәтә, укыта
Без мәктәпкә теләп йөрибез
Белем

Укучылар иҗаты Кыш Салкын, карлы

Укучылар иҗаты Кыш Салкын, карлы

Укучылар иҗаты





Кыш
Салкын, карлы.
Туңдыра, шатландыра, бүләк итә.
Кыш бабай кунакка килә.
Яңа ел.

Н. Думави “Беренче кар”

Кар
Ап-ак, йомшак
Ява, уйный, каплый
Яз килгәч ул эрер.
Аклык

Шалкан» әкияте Балалар иҗаты

Шалкан» әкияте Балалар иҗаты

«Шалкан» әкияте

Балалар иҗаты

Шалкан
Сары, тәмле
Чәчә, су сибә, үсә
Файдасы бик зур.
Яшелчә

Тиремкәй” әкияте Йорт Матур, зур Җылыта, сыендыра, яшәтә

Тиремкәй” әкияте Йорт Матур, зур Җылыта, сыендыра, яшәтә

“Тиремкәй” әкияте

Йорт
Матур, зур
Җылыта, сыендыра, яшәтә
Гаилә-ул җылы учак.(Тату гаиләгә кайгы керми)
Тиремкәй

И туган тел, и матур тел... Туган тел

И туган тел, и матур тел... Туган тел

... И туган тел,
и матур тел...

Туган тел

Тел
Матур, якын
Җырлата, уйлата, моңландыра
Тел барның –иле бар
Туган тел

Калфак

Калфак

Калфак
Милли, чигүле
Кия, ярата, матурлата
Татар халкының милли баш киеме.
Баш киеме

Татар халкының баш киеме калфак

Ә хәзер игътибарны экранга юнәлтик әле, нинди әкият яшеренгән икән?

Ә хәзер игътибарны экранга юнәлтик әле, нинди әкият яшеренгән икән?

Ә хәзер игътибарны экранга юнәлтик әле, нинди әкият яшеренгән икән?

Тәнкыйди фикерләү алымнары

Тәнкыйди фикерләү алымнары

Гади Катлаулы

Гади Катлаулы

Гади

Катлаулы

Ничә герой?

Кемнәр?

Уңай геройлар?(тиен, кече кыз)

Төп герой Ана бәхетлеме?

Тискәре геройлар?

Ни өчен сез шулай дип уйлыйсыз?

 

Кем ананы бәхетле иткән?

“Гади һәм катлаулы сораулар”

Ана бәхетлеме? - Әйе, 3 кызы, дусты бар

Ана бәхетлеме? - Әйе, 3 кызы, дусты бар

Ана бәхетлеме? - Әйе, 3 кызы, дусты бар.
Ана бәхетлеме? - Юк, ул чирләгән, янында беркем дә юк.
Кем ананы бәхетле иткән? -Кече кызы.

Бәхет сүзе белән синквейннар Бәхет

Бәхет сүзе белән синквейннар Бәхет

Бәхет сүзе белән синквейннар

Бәхет
Кирәкле, кыска мизгелле
Шатландыра, өмет бирә, яшәтә
Бәхетнең иртәгәсе көне һәм үткәне юк.
Хис

Бәхет
Шатлыклы, көтелмәгән
Елмайта, яулап алына, килә
Һәрвакыт бәхетле булырга кирәк
Шатлык

Бәхет
Төрле, чиксез
Шатландыра, килә, өмет бирә
Һәрвакыт бәхетле булырга кирәк
Уңыш

Синквейн алымының нәтиҗәсе Тема буенча лексик материал үзләштерелә, сүзлек байлыгы арта;

Синквейн алымының нәтиҗәсе Тема буенча лексик материал үзләштерелә, сүзлек байлыгы арта;

Синквейн алымының нәтиҗәсе

Тема буенча лексик материал үзләштерелә, сүзлек байлыгы арта;
Эчтәлекне кыскача сөйләүгә әзерли;
Тәнкыйди һәм креатив фикерләүне камилләштерә;
Ассоциацияләр ярдәмендә алган белемнәр ныгытыла;
Катлаулы информация гомумиләштерелә;
Укучы үзен шагыйрь итеп хис итә;
Бөтен укучы да яза ала.

Бәхет кайдан башлана? Бәхет дигән асыл кошны

Бәхет кайдан башлана? Бәхет дигән асыл кошны

Бәхет кайдан башлана?
Бәхет дигән асыл кошны
Каян эзләп табасы?
Тапкач тотып калуларның
Бармы берәр чарасы?
 
Бәхет нәрсә: байлыкмы ул?
Сәламәтлек? Тигезлек?
Һәркем үзенчә аңлата
Бу фәлсәфә нигезен.
 
Бәхетле булырга тели
Һәрбер адәм баласы.
Бәхет килә, китеп бара
Салып тирән ярасын.
 
Бер карасаң, бәхет- мизгел.
Килә, китә, югала...
Ник мин бәхетсез икән дип,
Кеше һәрчак уйлана.
 
Бәхет артыннан куабыз.
Дөнья бетереп эзлибез.
Бәхетле мизгелләрнең
Кадерләрен белик без.
Бәхетле булыгыз.
 

Игътибарыгыз өчен рәхмәт!

Игътибарыгыз өчен рәхмәт!

Игътибарыгыз өчен рәхмәт!

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
25.10.2024