Трехуровневая проверочная работа по теме «Фотосинтез»

Трехуровневая   проверочная  работа по теме «Фотосинтез»  Учитель Соколова В.А. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 1­й уровень 1.1 Установите правильную последовательность процессов фотосинтеза. Преобразование солнечной энергии в энергию АТФ Образование возбужденных электронов хлорофилла Фиксация углекислого газа Образование крахмала Преобразование энергии АТФ в энергию глюкозы 1.2 Установите последовательность этапов световой фазы фотосинтеза Возбуждение молекулы хлорофилла под влиянием энергии солнечного света Синтез молекул АТФ за счет освобождаемой энергии Ионы водорода связываются со специальными молекулами переносчиками, которые  транспортирую их в стромы хлоропласт Переход электрона молекулы хлорофилла на более высокий энергетический уровень 2­й уровень 2.1 Установите соответствие между содержимым первого и второго столбцов Характеристики Процесс 1. Реакции обеспечиваются за счет энергии химических  реакций окисления А. Фотосинтез Б. Хемосинтез 2. Необходим солнечный свет 3. Железобактерии 4. Открыл С. Н. Виноградов 5. Ива плакучая 6. Синтезируется глюкоза 7. Нитрифицирующие бактерии 8. Выделяется кислород 9. Образовавшиеся вещества являются важнейшими  компонентами минерального питания высших растений 10. Фотолиз 2.2 Заполните таблицу: «Результат фотосинтеза». Факт Причина Повод Определение… Какие вещества необходимы для жизни растений?...... Наличие каких факторов, веществ, обуславливает протекание процесса… Сопутствующие события Побочный продукт фотосинтеза… Аналоги и сравнения С чем можно сравнить процесс фотосинтеза? Последствия Значение процесса для жизни и процессов жизнедеятельности… 3­й уровень 3.1  Голландский   ученый   ван   Гельмонт   сделал   интересный   опыт   (см.   рисунок).   Он   взял высушенную землю и наполнил ею кадку. Масса земли была 80 кг. Ученый посадил в кадку ветку ивы массой 2кг. Растение поливали чистой дождевой или дистиллированной водой, лишенной минеральных солей. Через 5 лет деревце выросло большим, массой 60 кг. Масса земли составляла 79 кг. 943 г. Масса дерева увеличилась на 58 кг, а масса земли уменьшилась на 57 г.  Вопросы и задания:                                                                                                     1. Объясните, за счет чего растение увеличилось в размерах и массе. 2. Какую ошибку допустил ван Гельмонт при постановке опыта? Уменьшение веса почвы ученый посчитал ошибкой эксперимента. Так ли это на самом деле? Рисунок 1 3.2 Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок. 1.         По типу питания организмы подразделяются на автотрофов и гетеротрофов. 2.         Автотрофы — это зеленые растения, все остальные организмы являются  гетеротрофами 3.         Автотрофы способны синтезировать органические вещества из углекислого газа и  воды. 4.         Все автотрофы способны к фотосинтезу. 5.         Все гетеротрофы способны заглатывать твердую пищу