Цветочно-декоративное оформление цветника

Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Донецкая специальная школа-интернат №29»

План-конспект открытого урока

по предмету Цветоводство и декоративное садоводство

Тема: Цветочно-декоративное оформление цветника

Учитель цветоводства и декоративного садоводства:

Марченко Ирина Александровна

Донецк 2025

Цели:

Ø Познакомить с общими сведениями о цветнике и видах цветочно-декоративного оформления.

Ø Коррекционно-развивающие:

Способствовать развитию и коррекции  у обучающихся  речевой компетенции (ответы на вопросы), памяти (повторение теоретического материала по теме), мышления (использование теоретических сведений на практике: разгадывание кроссворда), личностных качеств (умение работать  в коллективе,  взаимопомощи, умение слушать других, дисциплинированности

Ø Воспитывать любовь  к природе

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: иллюстрации, раздаточный материал, дидактический материал.

Ход урока:

1.     Организационная часть

Приветствие учащихся

Проверка отсутствующих

Заполнение журнала

Проверка готовности к уроку

2.     Изучение нового материала

       Сегодня вы узнаете о видах цветочно-декоративного оформления, особенностях и уходе за ними.

Тема сегодняшнего урока: Цветочно-декоративное оформление. Запишите тему в дневник и тетрадь.

Что вы знаете о цветниках?

Чем они могут отличаться друг от друга?

Какие виды цветников вы уже возможно знаете?

В зависимости от особенностей устройства, формы, расположения существует большое разнообразие цветников и видов цветочно-декоративного оформления.

Клумба — это особая фигурная грядка, на которой выращивают различные цветочно-декоративные растения.

В каких местах можно встретить клумбы?

Чаще всего клумбы устраивают в центре парка или сквера, возле дворцов, театров. Создают их также на газонах, при этом цветущие растения очень красиво выделяются на зелёном фоне трав. Форма клумб может быть самая разнообразная: круглая, квадратная, овальная, ромбическая, многоугольная и

др. Клумбы в форме завитков, бабочек, змеек называют арабесками.

Для устройства клумб обычно применяют летники, двулетники, многолетники.

При оформлении клумбы различными растениями необходимо соблюдать принцип гармоничного сочетания цветов.

Рабатка— цветник в виде длинной ленты с затейливым узором из различных цветов, который размещают вдоль дорожек, беседок или площадок. Ширина цветника колеблется от 0,5 до 1,5 м.

Где вы ранее могли их встретить?

Для устройства рабаток используются различные виды многолетников

Рассада может высаживаться строго параллельными рядами, в

шахматном порядке, по задуманному узору.

Бордюр  — цветник в виде узкой полосы низкорослых растений, окаймляющей клумбу, газон, дорожку. Ширина бордюра возможна от 10 до 50 см. Бордюр должен отличаться по цвету, но не быть слишком выделяющимся. Основное

его назначение — подчеркнуть законченность цветочного оформления, сделать своеобразную границу, контур. Форма бордюра должна быть чёткой. Этого добиваются, высаживая рассаду чаще, чем при обычной посадке.

Для создания бордюра используют растения низкорослые,

растущие ровно, плотным кустиком, декоративно-лиственные или

длительно цветущие, устойчивые к неблагоприятным условиям внешней

среды. Обычно подбирают один-два вида растений.

Миксбордер— большой цветник в виде широкой ровной или изогнутой полосы.

Наблюдали ли вы ранее данный вид цветника?

Он может быть как односторонним, так и двусторонним, то есть обзор цветника возможен с противоположных сторон. Если миксбордер имеет односторонний обзор, то высокорослые на заднем плане высаживают растения, в центре — среднерослые, на первом плане — низкорослые и стелющиеся. Односторонний миксбордер создают вдоль изгородей, заборов, построек, по контуру участка.

В миксбордерах, обозреваемых со всех сторон, самые высокие растения располагают по средней линии вдоль цветника. Миксбордеры обычно создаются на длительный период и после разрастания практически не требуют ухода.

Растения подбирают таким образом, чтобы цветение не прекращалось в течение всего сезона.

Для создания миксбордера используют большой ассортимент растений. В него могут входить однолетники и многолетники, кустарники, низкорослые деревца, различные виды хвойников, декоративные злаки.

Партер является парадным цветником.

Его располагают обычно перед входом в общественные здания, у входа в парк,

сквер. Такой цветник представлен газоном, на котором растут декоративные лиственные цветущие растения. Все элементы партерного цветника создают единую орнаментальную композицию. Размеры и форма этого цветника зависят от особенностей здания и прилегающей к нему территории. При создании партера обычно выбирают низкорослые растения.

Каменистый сад — участок сада с искусственным сооружением

из камней и высокогорных растений, позволяющий имитировать

горный ландшафт.

Главным элементом таких уголков является камень, а растения лишь дополняют и обрамляют глыбы. Предпочтение отдают некрупным растениям родом из альпийских горных поясов, откуда и произошло одно из его названий — альпинарий.

Альпинарии условно можно разделить на два вида:

• альпийская горка (сооружение в виде насыпи с уложенными

камнями);

• рокарий (плоская каменистогравийная площадка)

Неухоженные цветники очень быстро теряют красоту и привлекательность. Уход за цветниками состоит из ритмично чередующихся мероприятий: полива, прополки, рыхления почвы, подкормок органно-минеральными удобрениями, стрижки и уборки засохших листьев и побегов, подвязки, выборки на зимний период.

Полив цветников следует проводить через день. Делать это лучше всего ранним утром или вечером после захода солнца. Днём, особенно в знойную погоду, этого делать нельзя.

Прополку обычно проводят одновременно с рыхлением почвы. Эти работы следует выполнять регулярно, в среднем через каждые две недели.

Не менее двух раз в сезон следует подкармливать растения органическими и минеральными удобрениями.

Органические удобрения (перегной, торф, компост, листовая земля) чаще всего просто рассыпают по земле и затем смешивают с почвой при её рыхлении. Внесение жидких удобрений должно сопровождаться тщательным и обильным поливом.

Крупноцветные и высокорослые растения — нужно подвязывать к специальным держателям. Высота держателя не должна превышать 2/3 высоты растения.

3.     Вводный инструктаж

Давайте вспомним правила техники безопасности.

Правила безопасного поведения при выполнении работ

1. На пришкольном участке работают в спецодежде.

2. При переноске заострённых инструментов (лопаты, грабли, вилы) необходимо держать их вертикально, рабочей частью вниз, во

избежание нанесения травм другим учащимся.

3. Сельскохозяйственные инструменты должны соответствовать

возрасту и росту учащихся. Рабочая часть лопат должна быть небольшой, ручки — лёгкими.

4. Следует применять лейки небольших размеров вместимостью

до 4 л. Стандартные лейки необходимо наполнять не более чем на

1/3 объёма.

5. Учащимся запрещается поднимать и переносить тяжести с помощью носилок и т. д.

6. Все приёмы работы необходимо выполнять в соответствии с инструктажем, проведённым учителем.

7. Очистка почвы от засоряющих её посторонних предметов (камни, осколки стекла, обломки металла и т. д.) проводится с помощью лопат, грабель, мотыг.

8. Во время работы на пришкольном участке нельзя проводить прополку руками. Для этого используются мотыги, рыхлители.

9. Учащимся, работающим на пришкольном участке, категорически запрещается применять ядохимикаты.

Показ приемов, упражнений и их пояснение

4. Практическая работа

Фронтальные инструктажи

Текущие инструктажи

Исправление типичных ошибок

Индивидуальная помощь

5. Заключительный инструктаж

Выставление отметок, их комментирование.

6. Подведение итогов. Рефлексия

  А сейчас, ребята, чтобы закрепить  пройденный материал  разгадайте кроссворд.

Учащиеся разгадывают кроссворд.  (Приложение 1)

          Итак, ребята, подведем итог нашего занятия. В этом нам помогут анкеты. (Приложение 2)

Сегодня, мы с вами познакомились с типами цветочно-декоративного оформления, как создать клумбу, партер, рабатку, какие цветы высадить на них по высоте, окраске, времени цветения. Ребята, мы должны понять, что цветы - это красота природы, которая согревает и радует сердце человека. Цветы дома, на работе, во дворе, в скверах, парках и на улицах не только приятно ласкают наш взор, но и облагораживают человека, пробуждают в нем чувство прекрасного.

Приложение 1

Приложение 2

Рефлексия «АНКЕТА»

Приложение 3

Приложение 4

МИКСБОРДЕР

ПАРТЕР

КЛУМБА

РАБАТКА

БОРДЮР

АЛЬПИНАРИЙ

РОКАРИЙ

АЛЬПИЙСКАЯ ГОРКА