Творческие задания на уроках музыки. Афоризм.

Занимательные материалы
Карточки-задания
Конкурсы
Раздаточные материалы
docx
15.05.2018

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Творческие задания на уроках искусства, МХК направлены на развитие умения анализировать, классифицировать, У У Д. Учащиеся работают с картинами знаменитых художников, выполняют ребусы, филворды и т.п. Возможно использование на тематических мероприятиях, предметных декадах. Работа предполагается как в парах, так и индивидуально.Творческие задания на уроках музыки. Афоризм.

Творческие задания на уроках музыки. Афоризм..docx

Творческие задания на уроках музыки.

Афоризм.

Задание 1.

Пользуясь подсказками, вспомни афоризм Шелленга из «Лекций по философии искусства» (1842).

Подсказки для первого слова:

Подсказки для второго слова:

Определи, какие иллюстрации связаны с этим словом.

1. 2. 3. 4.

5. 6.

Ответ: высказывание «Архитектура — застывшая музыка», номера иллюстрации, связанные с архитектурой: 2,5.

Определи, какие иллюстрации связаны с этим словом

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также