Творческий проект "Мы память бережно храним" к 75 летию Победы

 

 

 

 

 

                                                          «Мы память бережно храним»

                                                                 

                                                                             

 

 

 

Выполнили 

учащиеся 4 «в» класса

                                           МАОУ «Уватская СОШ»

                                Уватского муниципального района

 

Руководитель

Чемакина Галина Александровна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с. Уват    2020

Содержание

 

 

 

1 Вступление.

2 Рисуем о мире и Победе. (рисунки, открытки, поделки)

3 Посвящаем празднику стихи и песни.

4 Варианты оформления окон.

5 «Сад Памяти»

6 Акция «Георгиевская лента»

7 «Фонарики Победы»

8 Памятка «Что рассказать детям о войне?»

9 Выводы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I Введение.

Вид проекта

Познавательный, социально - значимый

Гипотеза

Если мы привлечем внимание младших школьников  и их родителей к детальному изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию их в мероприятиях по подготовке и празднованию 75-летия Победы, то подробнее узнаем весь ход военных действий на всех территориях Советского Союза во время Великой Отечественной войны, городах – героях и их победителей.

Актуальность

     В 2020 году исполняется знаменательная дата – 75-летие Победы в Великой Отечественной войне.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.

Создание проекта «Мы память бережно храним» направлено на работу по воспитанию у школьников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию 75-летия Победы. 

Цель: Формирование представлений о Великой Отечественной войне (воспитание патриотических чувств у детей школьного возраста) на основе уже имеющихся представлений о войне, сохранению преемственности поколений, формированию у школьников уважения к военной истории России, гражданских позиций, воспитанию патриотизма и чувства гордости за свою Родину.

Задачи

- Формировать представление об истории ВОВ, используя различные виды деятельности;

- Пробуждать интерес к прошлому нашего села, района, страны;

- Познакомить с ходом военных действий во время Великой Отечественной войны, с городами - героями;

- Учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас;

- Воспитывать духовно-нравственные и патриотические чувства, гордость за свою страну, любовь и заботливое отношение к старшему поколению. бережное отношение к семейным фотографиям и наградам

Основные формы реализации проекта:

1. «Я рисую день Победы!» - рисунки о мире, о Великой Победе.

2. « Маленькие истории про большую войну» - поделки на военную тематику.

3. «Лепестки Георгиевских лент...» любые работы, связанные с Георгиевской ленточкой.

4. «Фронтовые артисты»- стихи, песни о войне и Дне Победы (участники дети  4 класса, родители)

5.  Бессмертный полк» представлен видео рассказ о ветеране (прадедушки),

6. Фильмы о войне для детей;

7. Акция «Посади дерево»;

8.Акция «Открытка ветерану»;

9. Акция «Свеча памяти»;

10.Консультации для родителей;

11. Презентация своих  материалов по итогам проведения мероприятий, посвященных празднованию Дня Победы;

Взаимодействия с родителями

1.      Чтение материала   о Великой Отечественной войне  обсуждение.

2.      Памятки для родителей «Что рассказать детям о войне?»

3.       Оказание помощи в организации и проведении «75- летию Победы посвящается».

4.      Участие в акциях.

 

Предполагаемый результат проекта

1. Расширить знания детей о Великой Отечественной войне.

2. Сформировать уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла, бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, ордена и др.)

3. Продолжать формировать нравственно – патриотические качества воспитанников.

4. Реализовать данный проекта предполагает обновление и обогащение классной копилки  методическими материалами, мультимедийными продуктами, посвященными 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Родители:

Активные и заинтересованные участники проекта;

Ориентированы на развитие у ребенка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную – проектную деятельность.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II Основной этап

1 Вступление

«…Чтоб снова

На земной планете

Не повторилось той войны,

Нам нужно, чтобы наши дети

Об этом помнили,

Как мы!»

Юрий Воронов,

        У В.П. Астафьева есть замечательные слова: «Если у человека нет матери, нет отца, но есть Родина - он ещё не сирота. Всё проходит: любовь, горечь утрат, даже боль от ран проходит, но никогда - никогда не проходит и не гаснет тоска по Родине...».

9 Мая - Великий праздник для нашего народа. День радости и вместе с тем день печали. В этот праздник мы поздравляем ветеранов и чтим память погибших. Многие десятилетия эта традиция передается из поколения к поколению. И вот сейчас поздравляют ветеранов уже их правнуки.

75 лет назад закончились четыре долгих года Отечественной войны, полных потерь, лишений, горя.

И действительно, в этот день радость и скорбь рядом. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. Потому в этот день в каждой семье вспоминают тех, кто остался на полях сражений, тех, кто трудился в тылу для победы нашей страны, тех, кто погиб на территории, оккупированной фашистской армией, кто умер от голода и пыток в концлагерях и фашистских застенках, тех, кто после войны налаживал мирную жизнь.

Наши соотечественники стояли до последнего — в Бресте и Сталинграде, под Курском и в блокадном Ленинграде. Стояли — и выстояли. А те, кого не взяли на фронт, ковали Победу в тылу. Женщины и подростки, заменив ушедших мужчин, строили танки и самолеты, железные дороги и мосты, пахали и сеяли. Вот почему День Победы — действительно всенародный праздник. Дети с родителями читали и обсуждали  статью «Великая Отечественная война и Великая Победа»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2  Рисунки о мире, о Великой Победе

 

Сегодня праздник входит в каждый дом.

И радость к людям с ним приходит следом

Мы поздравляем всех с великим днём,

С днём нашей славы! С Днем Победы!

          Без потерь нет ни роты, ни взвода,

Ну, а те, кто остались в живых,
Майский день сорок пятого года
Сохранили для внуков своих.

Мы, внуки тех героев приготовили свои работы

            

                                                                                      

Буров Вова                                                                      Телегина Милана

              

           

Грибченко Светлана                                                  Шаяхметов Марат

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Открытки для ветеранов

      

Веснин Данила                                                Шнайдер Виктория

 

Поделки военной техники

       

Лыков Александр                                                              Сафонов Максим

  

Кондукторов Данил                                                  Карелин Константин

 

 

 

 

 

3 День Победы — великий праздник! В этом, юбилейном, году подготовка к нему идёт с особым размахом. Ему посвящаем стихи и поём песни. (приложение 1)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 Нельзя забывать свою историю. Подрастающее поколение должно помнить и знать о мужестве и героизме советского народа, проявленных во время Великой Отечественной войны. К этому дню мы украшали окна своих квартир. Предлагаем Вашему вниманию варианты праздничного оформления окон к Дню Победы. 

 

                                          

                  Грошевой Артём

 

                  Лыков Александр

 

       Павлик Диана

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 Участники  акции «Сад Памяти»

 

    

 

        Горбунова Ангелина

 

              Хакимова Лиана с братом

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 Мы участвуем во Всероссийской патриотической акции «Георгиевская лента онлайн»

 

   

Шехирева Юля                               Карелин Константин с братом

 

  Сафонов Максим

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6       «Фонарики Победы»

Почтили память павших воинов не покидая квартир

 

  Сафонов Максим

 

 семья Шехиревой Юлии

 

  семья Лыкова Александра

 

 

 

 

 

7 Группа родителей создали памятку «Что рассказать детям о войне?»

 

Приближается праздник, значимость которого остается неизменной, как бы ни менялись оценка и факты истории. Победа в Великой Отечественной войне — слава и гордость нашей страны. Родители, которые заботятся о гармоничном развитии ребёнка, должны рассказать ему о подвиге прадедов.

   

 

                      Памятка «Что рассказать детям о войне?»

1 Начните свой рассказ так: «Давно на нашу землю пришли злые люди — враги, фашисты. Прадедушка и тысячи таких же смелых, как он, мужчин дали им отпор — отправились защищать Родину.

2 Накануне праздника по телевидению будут транслироваться фильмы о войне и кадры военных лет. Не спешите выключить телевизор. Вместе с ребёнком посмотрите хотя бы кадры некоторых фильмов.

3 Каждые родители стараются привить ребенку качества, которые в будущем помогут ему достичь успеха: целеустремлённость, умение быстро адаптироваться к постоянно меняющимся условиям работы, настойчивость. Помогите ребёнку  стать сильным и добрым. Мужественные и храбрые солдаты никогда не теряли силы духа, сражались до последнего, защищая свою Родину, свой дом.

Прочитайте вместе со своими  детьми:

- Алексеев С. П. Ради жизни на земле. История Отечества: Рассказы для детей. — М.: Педагогика, 1990. (О подвиге народа, о беспримерном мужестве солдат и офицеров, о самоотверженности тружеников тыла.)

- Богданов Я. Б. Самый храбрый. —1974. (Об отважном маленьком разведчике Ване Санатове, помогавшем брать в плен фашистских офицеров.)

-  Внуков Я. А Москва за нами. -Л.: Детская литература, 1985.

(Рассказ о защитниках Москвы, о Московской битве.) 

- Водопьянов М. Б. В дни войны. — М.: Детская литература, 1985. (Знаменитый летчик, Герой Советского Союза Михаил Васильевич Водопьянов рассказывает детям о том, что происходило с ним и его товарищами в годы Великой Отечественной войны.)

- Мельников И. Б. Секретный отряд. —- М.: Детская литература, 1985. (Рассказы минера, танкиста и летчика о случаях из фронтовой жизни на встрече с детьми.)

- Дети военной поры. — М.: Политиздат, 1988. (Документальные рассказы разных авторов о детях в годы войны.

- Цавлов Б. П.Вовка с ничейной полосы: Рассказы. -- М.: Детская литература, 1983.

(О трудной жизни детей в годы войны, о том, как они помогали нашим воинам в борьбе с фашистами.)

Всё вместе это сложится в общую картину и понимание, осознание ребёнком своей принадлежности к Великой истории, вызовет чувство гордости за своих предков и стремление быть достойным их.

 

 

 

 

III Заключение

• Реализация данного проекта оказала благотворное влияние на всех её участников.
• В результате работы над проектом повысился уровень осведомлённости детей об истории человечества через знакомство с легендарным прошлым России в период Великой Отечественной войны. Дети научились ориентироваться в истории нашей страны, получили углубленные знания о её защитниках, о том, как их родные и близкие принимали участие в Великой Отечественной войне.
• У детей сформировались такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия.
• Знакомство с историей ВОВ способствовало формированию у детей чувства гордости за свой народ и его боевые заслуги, уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны. У них появилось осознанное желание внести свой вклад в жизнь страны.
• Проводимая работа вызвала живой отклик у родителей учащихся. Их заинтересованность способствовала нашему тесному сотрудничеству. Участие в проекте родителей благоприятно сказалось и на улучшении детско-родительских отношений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложения

https://youtu.be/zUAnX6XpVMs читает стихотворение Сафонов Максим; 

https://youtu.be/6xy1mueIRBI читает стихотворение Меркулова Галина; 

https://youtu.be/FUlz15AjjrI семья Меркуловых исполняет песню «Журавли»

 

Скачано с www.znanio.ru