Творческий проект на тему: «Создание макета детской площадки»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «АЛЧЕВСКАЯ ГИМНАЗИЯ ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА ПЕТРА НИКОЛАЕВИЧА ЛИПОВЕНКО»                             ГОУ ЛНР "АГ им. П.Н. Липовенко"

Творческий проект на тему:

«Создание макета детской площадки»

Работу выполнил: Колесников В.В.

Ученик: 9-Б класса

г. Алчевск

2022г.

Творческий проект на тему:

«Создание макета детской площадки»

 Введение.

1.Цель нашей работы:

 Создание макета детской площадки.

Задачи:

1) Изучение материала об истории   детских площадок в мире и России;

2) Изучение и обобщение материала о модернизации детских площадок;

3) Изучение материала по созданию проекта;

4) Изготовление макета;

5)Презентация проекта.

Актуальность проблемы. Роль игровых городков в формировании личности ребенка.

 Что нужно ребёнку? Детям зачастую, кроме любви родителей, требуется обеспечение должного уровня активности, общение, друзья, игры, достижения, мечты и уважение в своём круге общения.

В наш век интернетизации и всеобщей компьютеризации современные дети проводят своё время не так активно, как предыдущие поколения, и в каком-то смысле это стало проблемой для наших родителей. Существующая ранее проблема «домой не загонишь» сменилась иной проблемой «не выгонишь из дому». Современный стиль общения между детьми, более старшего возраста –  это общение в социальных сетях, преимущественно.

Обмен данными, информацией, новостями, фотографии и лайки, посты, участие в конкурсах, онлайн-игры - интернет стал виртуальной игровой площадкой, с упрощенным вариантом построения общения между детьми.        Не секрет, что многие родители озадачены вопросом, как сформировать окружение ребенка таким образом, чтобы ребенок проводил время максимально эффективно и активно.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

 Одним из вариантов для активного время провождения детей будет обустройство игрового городка, детской площадки.
Известны случаи, когда семьи, проживающие в многоквартирном доме, общими усилиями родителей для детей создавали детские площадки, игровые городки, устанавливали качели, детские горки, песочницы и даже домики на дереве. Детские горки, качели, детские песочницы в настоящее время являются неотъемлемым атрибутом практически любого двора, в особенности двора многоквартирного дома.

Также детские игровые городки активно востребованы в частном секторе: для владельцев особняков и коттеджей важно обеспечить уголок, где дети могут быть предоставлены самим себе и куда они могут пригласить своих друзей.

Детские горки, качели и песочницы в рекламе не нуждаются: данные места становятся местом для встреч детишек со всего двора или дворов, если детская площадка одна во дворе на несколько домов.                                                                                                             

В связи с этим нашу работу над проектом создания макета детской площадки мы считаем актуальной.

Что такое детская площадка.
Детская площадка является уникальным устройством, мероприятием, создающим не только настроение, но и атмосферу для ребенка, ощущение праздника. В восприятии детей площадка является целым детским островком, уединенным миром, которому законы жизни взрослых неподвластны. детские игровые площадки – отличный способ для времяпровождения малышей.

 В Википедии дается такое определение:

Детская площадка — место, предназначенное для игры детей, преимущественно дошкольного возраста. Находится в населённом пункте и ограждена от дорог.

Детская площадка — территория, на которой расположены элементы детского уличного игрового оборудования с целью организации содержательного досуга. Игровое оборудование, в свою очередь, представляет собой набор конструктивных сооружений, способствующих физическому и умственному развитию, оказывая при этом благоприятное воздействие на социальную адаптацию ребёнка.                          В зависимости от содержания, детские площадки делятся :

1) Детская площадка для конкретной возрастной группы (от 3 до 6 лет, или от 7 до 16 лет);

2)Универсальная детская площадка, включающая в себя модули для разных возрастов.

Площадки для каждой из возрастных категорий имеют свои особенности, и предназначенные для них зоны включают в себя определенные элементы. Для самого младшего возраста — переход по мостику, ступеньки, песочницы; для среднего возраста — канатные сетки и дороги, спиральные спуски, извилистые горки; для старшего возраста — спортивные турники и лестницы. Качели и карусели считаются подходящими для всех возрастов, при условии сопровождения старших для детей младшего возраста.

Все элементы детской площадки должны соответствовать возрасту, росту, весу и физическим возможностям ребёнка. Лучше всего обустраивать детскую площадку в соответствии с требованиями безопасности для игровых элементов, таких как безопасность материалов, максимальная высота свободного падения, зоны безопасности. При проектировании учитывается также освещение и наличие свободного пространства вокруг элементов. Производство детских площадок невозможно без получения сертификата соответствия необходимым ГОСТам.

История детских площадок в мире и России.

Причина появления детских площадок и в России, и в Европе была одинаковой. Их создавали на деньги благотворителей для того, чтобы занять детей из необеспеченных семей, в которых у родителей не было возможности самим заниматься ребёнком или нанять домашних воспитателей. Так в городах надеялись уменьшить риск беспризорности и детской преступности. По словам Анастасии Митюшиной, первые площадки в Европе появились в середине XIX века, а в России — в 1894 году в Санкт-Петербурге. К началу первой мировой войны их число в стране      перевалило за сотню.

В начале XX века в Москве под руководством педагога С. Т. Шацкого функционировало общественное движение «Сетлемент» (позже было переименовано в «Детский труд и отдых»), состоящее из представителей столичной интеллигенции (архитекторы, музыканты, педагоги и др. Оно занималось организацией детского досуга: игровых площадок, клубов, мастерских и учебных курсов.

С 1909 года благодаря его инициативе в столичных парках стали массово проводить детские игры: «Волки и овцы», «Гуси и волки», «Третий лишний» и другие. К 1912 году в Москве было 24 площадки для игр.

При советской власти количество детских площадок значительно увеличилось, что связано с развитием всей государственной системы детских садов. На данный момент советские площадки сохранились во многих российских городах.

Модернизация детских площадок.

В настоящее время городские администрации во многих странах мира привлекают к проектированию и установке детских площадок архитектурные и дизайнерские бюро. В работе над проектами детских площадок участвуют различные специалисты: дизайнеры, архитекторы, педагоги, художники, инженеры и плотники.

Базовыми параметрами при выборе детских площадок или качелей для родителей являются такие характеристики:
·         Безопасность;
·         Практичность;
·         Износостойкость;
·         Минимальная травмоопасность;
·         Вместительность определенной группы детей;
·         Яркие, красочные тона и мотивы персонажей;
·         Не токсичность материалов.

Детские площадки, которые установлены во дворах многоквартирных домов, часто повторяют друг друга по конструкции и цвету, габаритам и количеству аттракционов.

Когда же стоит вопрос оборудования детской площадки во дворе частного дома, возникает больший просто для фантазии и проявления индивидуальности. Доступны готовые решения: детские игровые городки и комплексы, горки и песочницы.

 Кроме готового варианта, можно сделать заказ на изготовление детской площадки по индивидуальному чертежу, с учетом архитектуры дома и особенностей планировки двора, в котором будет установлена детская площадка. Конечно же, индивидуальный вариант является более затратным и доступен не каждому, но такие заказы довольно часто поступают в компанию, изготавливающую детские горки и площадки.

Места, в которых детская площадка является уместной, кроме уже перечисленных дворов частных и многоквартирных домов, это места общего пользования – дворы, прилегающие к больничным учреждениям, парки, аллеи, специальные игровые городки, обустройство которых обеспечивают городские власти. Но часто детские площадки строятся и стараниями меценатов, желающих помочь детям, которые нуждаются в помощи (сироты, беспризорники, ожидающие усыновления, больные детки). Замечено, что места, где есть детская горка или детская песочница, иными словами – детская площадка, является место концентрации положительной энергетики, в виде скопления детей разных возрастов. Взрослым же, в свою очередь, остаётся лишь поддержать в этом детей и обеспечить материальную сторону вопроса, в том числе и реализовав детские мечты в виде оборудования места для игр и общения со сверстниками.

Детские площадки, как отличное средство для обеспечения ребёнку места для игр и общения с другими детьми, остаются актуальными в любое время. Конечно же, сезонность имеет место быть, относительно детских игровых площадок: в пору осенних дождей и снежной непогоды активные игры во дворе сводятся к минимуму, однако, в любое время года, в дни спокойной погоды, дети предпочитают собираться вместе.  

Чтобы малышу было еще интереснее на детской игровой площадке, можно использовать серию декоративных элементов: это могут быть разные фигурки любимых персонажей мультфильмов и сказок. Теперь ваш ребенок будет иметь возможность не только наблюдать за известными героями по телеканалам, но и увидеть их воочию. Новые декоративные элементы, украсят место игр малыша, подарят ему сказку, которая стала явью. 

Создание проекта модели.

Технология изготовления модели.

В интернете очень много интересных моделей детских площадок на разную тематику, но готовя свой проект я отдал предпочтение классической модели. Нашел в интернете картинки элементов из которых будет состоять моя детская площадка.

Из доступных мне материалов у меня есть пластик ПВХ толщина 3мм. Он очень простой и удобный в использовании. На изготовление моей площадки я использовал, примерно, 2 м. На пластике карандашом рисовал детали, из которых будут состоять элементы площадки. Затем вырезал их канцелярским ножом и склеивал специальным клеем для пластика.

Сам проект при реализации также предполагает применение безопасных, нетоксичных, экологически чистых материалов, чтобы не приносить вред здоровью детей.

Заключение. 

Практическое значение.

Таким образом, детская площадка – это не только полезно для детей с точки зрения физического аспекта, но и важно для обучения общению и подготовке ко взрослой жизни, в которой умение налаживать диалоги играет огромную роль.

Активные игры во дворе, в песочнице или на горках, способствуют непосредственному контакту и общению со сверстниками. Несложно пробудить у ребенка интерес к игре там, где есть детские площадки и детские игровые комплексы.

Детские игровые комплексы активно развивают уровень физической подготовки ребенка: вместо часов сидения перед монитором игры на свежем воздухе дают прекрасный результат, в виде отличного самочувствия, более сильного иммунитета и большей уверенности в себе в процессе занятий физической культурой на школьных уроках.
В любом случае, детские игровые площадки – это не просто место для игр и шалостей, это место, где рождается и формируется личность ребенка. Под влиянием общения с другими детьми раскрываются внутренние резервы ребенка, его черты и особенности характера. Подвижные игры принесут им только пользу и подарят множество радостных моментов. Так подъемы на лестницах, разные спуски способствуют развитию мышц рук и ног, упражнения с кольцами послужат хорошей гимнастикой для всего тела, активные игры станут отличной тренировкой для сердца и легких.