ТЖБ 7 сынып Информатика

Сабақ  жоспары Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:  Біздің өміріміздегі алгоритмдер Күні:5­9.02.18ж Сынып:      5   Сабақ тақырыбы Осы сабақта қол жеткізілетін  оқу мақсаттары (оқу  бағдарламасына сілтеме) Сабақ мақсаттары Бағалау критерийлері Тілдік  мақсаттар Құндылықтарды дарыту  Пәнаралық байланыстар Бастапқы білім  Қысқа мерзімді жоспар №54 мектеп­лицейі                                   Мұғалімнің аты­жөні: Жасуланова Г.Т.             Лабиринттен шығуды табу 5.3.2.3     ­орындаушыларға  және  олардың  командалар  жүйесіне мысал келтіру; 5.3.2.2­ алгоритмді сөз түрінде ұсыну. Барлығы: Лабиринттен шығу алгоритмін сөз түрінде ұсына алады.  Көпшілігі: орындаушыларға және командалар жүйесіне мысал  келтіре алады.  Кейбірі: Лабиринттен шығу алгоритмін құра алады.      Алгоритм  Команда  Лабиринт  Виртуалды   Жұпта, топта жұмыс жасай білу.  Оқушыларды еңбекке, шығармашылыққа, ынтымақтастыққа  алгоритмін сөз түрінде жазады; орындаушыларға мысал келтіре алады; командалар жүйесіне мысал келтіре алады;   лабиринттен шығу  алгоритмдерін құрады. баулу  Бейнелеу өнері;   Математика. Алгоритм анықтамасын тұжырымдай алады.  Алгоритм  орындаушысын біледі. Алгоритмді сөз түрінде ұсына алады. Сабақ барысы  Сабақтың  жоспарлан ­ған  кезеңдері  Сабақтың  басы  Ұйымдаст ы­ру кезеңі 4 мин Сабақтың  ортасы 30 мин. Сабақтағы жоспарланған іс­әрекет   Тапсырма Қалыптастыру­ шы бағалау Саралау       Ресурст ар Амандасу.   «Бір күнгі танысыңа, қырық  күн сәлем» ойынын ойнату.  Жағымды психологиялық ахуал  туғызу. Таңдалған түстер арқылы  оқушыларды топқа  бөлу. Өзіндік жұмыс.  «Мене –  сұрақ, сенен – жауап» ойыны  арқылы тексеру.  Оқушылардың  өткен тақырып бойынша  білгендерін еске түсіру. Көрсетілім. «Ой қозғау» әдісі  арқылы оқушыларға  видеоматериал көрсетіледі.  Оқушылар экраннан не  көрсетіліп жатқанын және  оның себебін түсіндіреді. Сабақтың  тақырыбын ашу. Жұптық  жұмыс. «Құпия  зат» әдісі арқылы оқушыларға  «Лабиринттен қалай шығамыз?» сұрағы арқылы проблемалық  жағдаят туындатамын.  Лабиринттен шығу алгоритмін  құрастыру     Диалог және  қолдау  көрсету. (Сұраққа  жауап беруге  қиналған  оқушыларға  көмек  көрсету,  ынталандыру). Сұрақтар арқылы  бағалау. Сұрақтар: 1. Алгоритм дегеніміз  не? 2. Алгоритм термині  қалай пайда болған? 3. Күнделікті өмірде  кездесетін  алгоритмдерге  мысал  келтіріңдер? 4. Алгоритмді  орындаушы «Бірін­бірі» бағалау. Дұрыс жауапқа қарай  отырып, сағат тілі  бойынша жасаған  жұмыстарын  ауыстырып бағалау. 1­ үлестірме 1­ слайд https://ww w.youtube .com/watc h? v=pUv_2 X_rSEs 1­ қосымша