Учебно тематическое планирование 7-8-9 класс технология

№

урока

Тема (раздел)

Кол-во

Часов

Дата по

Плану

Дата по

Факту

Основные виды деятельности

Домашняя работа

Основные направления воспитательной работы

Раздел I: «Интерьер жилого дома» 

1

Освещение жилого помещения

2

02.09

Формирование мотивации и самомотивации изучения темы

о требованиях к уровню освещения, типах и видах светильников; способах размещения коллекций. 

Стр 6

1,4,5,6,8

2

Предметы искусства и коллекции в интерьере

2

09.09

Стр 14

3,4,5,6,8

3

Гигиена жилища

2

16.09

Формирование мотивации и самомотивации изучения темы о санитарно-гигиенических требованиях к помещению, бытовых приборах для уборки помещений и создания микроклимата.

Стр 19

4,5,6,7,8

4

Бытовые приборы для дома

2

23.09

Стр 22

4,5,6,8

5

Проектирование изделий из древесины

Ткани из волокон

2

30.09

цели и задачах, этапах проектирования

Стр 29

Стр 97

4,5,6,8

6

Конструкторская и технологическая документация

Конструирование поясной одежды

2

07.10

усваивают понятия конструкторская документация, технологическая документация.

Систематизируют сведения о технологическом процессе. Основные технологические документы. Технологическая карта

Практическая работа

Стр 31

Стр 103

4,5,6,8

7

Определение плотности древесины

Моделирование поясной одежды

2

14.10

Практическая работа Стр 36

109

4,5,6,8

8

Заточка дереворежущих инструментов.

Моделирование и подготовка  выкройки

2

21.10

Изучают инструменты и приспособления для обработки древесины;

Систематизируют требования к заточке дереворежущих инструментов; Усваивают правила безопасной работы при заточке. Затачивают деревообрабатывающий инструмент.

Практическая работа

Стр 38

Стр 114

4,5,6,8

9

.Заточка пил, развод зубьев

Получение выкройки швейного изделия

2

28.10

Стр 40-41

Стр 115

1,5,6,8

10

Настройка рубанков.

Получение выкройки

2

11.11

Знать: приспособления для её изготовления;

правила безопасной работы.

Понимать: технологическую после-

довательность операции выполнения декоративной резбы

Уметь: готовить инструменты; подбирать рисунок; выполнять резьбы

Практическая работа

Стр 45

Стр118

1,5,6,8

11

Виды и приемы декоративной резьбы

Раскрой поясной одежды

2

18.11

Стр 46

Стр 118

4,5,6,8

12

Выполнение декоративной резьбы

Раскрой проектного изделия

2

25.11

Практическая работа

Стр 54

Стр 121

4,5,6,8

13

Соединение деталей.

Технология ручных работ

2

02.12

Разновидности шиповых соединений и их преимущества; основные элементы шипового соединения; графическое изображение на чертеже; правила безопасной работы.

Понимать: последовательность выполнения шипового соединения; область применения шиповых соединений;

Уметь: выполнять шиповое соединение; изображать шиповое соединение на чертеже

Стр 55

Стр 122

1,4,5,6,8

14

Изготовление деревянного изделия.

Изготовление образцов ручных швов

2

09.12

Практическая работа

Стр 61

Стр 124

4,5,6,8

15

Классификация и термическая обработка сталей

Технология машинных работ

2

16.12

Виды сталей, их маркировку; свойства сталей; виды термообработки стали; основные операции термообработки.

Понимать: классификацию сталей и ее термообработку

Уметь: выполнять операции термообработки; определять свойства стали

Стр 62

Стр 125

4,5,6,8

16

Обработка незакаленной и закаленной стали

Изготовление образцов машинных швов

2

23.12

Практическая работа

Стр 64

Стр 130

5,6,8

17

Устройство и принцип работы ТВС

Технология обработки юбки

2

13.01

Рассматривают токарно-винторезный станок ТВ-6: устройство, назначение, инструменты и приспособления для работы на токарном станке;

 Знакомятся с профессией токарь, специальностями, связанными с обработкой металла.

 Составляют кинематическую схему частей станка; читают кинематическую схему

Стр 65

Стр 131

5,6,8

18

Ознакомление с устройством ТВС

Обработка среднего шва

2

20.01

Практическая работа

Стр 69

Стр132

5,6,8

19

Вытачивание металлических деталей

Технология обработки складок

2

27.01

Стр 70

Стр 133

5,6,8

20

Точение наружных цилиндрических поверхностей

Обработка складок

2

03.02

Практическая работа

Стр 75

 Стр 137

5,6,8

21

Нарезание резьбы

Подготовка и проведение примерки поясного изделия

2

10.02

Знакомятся с понятием и назначением резьбы; понятием метрическая резьба; Изучают инструменты и приспособления для нарезания наружной и внутренней резьбы; правила изображения резьбы на чертежах; Прослеживают приемы нарезания резьбы вручную и на токарно-винторезном станке; правила безопасной работы.

Выполняют нарезку наружной и внутренней резьбу;

Выполняют Контрольную работу по пройденному разделу

Стр 76

Стр 137

5,6,8

22

Вытачивание стержня и нарезание резьбы

Примерка изделия

2

17.02

Практическая работа Стр 81

Стр 139

5,6,8

23

.Создание декоративно прикладного изделия

Технология обработка юбки

2

24.02

Знакомятся с понятием мозаика, инструкция, интарсия, блочная мозаика, маркетри. Развивают моторику пальцев;

развивать навыки и умения ручного труда;

развивать фантазию, мышление учащихся;

развивать воображение и речь;

Стр 81

Стр 140

4,5,6,7,8

24

Создание изделий из металла

Обработка юбки после примерки

2

03.03

Практическая работа

Стр 87

Стр 143

5,6,8.

25

Необходимость изготовление изделия

Отделка швейных изделий вышивкой

2

10.03

Стр 88

Стр 144

5,6,8.

26

Поиск информации об изделии

Выполнение образцов швов

2

17.03

Получать  представление о методе  фокальных   объектов  при создании    инновации.   Знакомиться   с  видами  технической, конструкторской  и   технологической  документации.

Проектировать изделия при  помощи  метода фокальных  объектов

Стр 88

Стр 151

1, 5,6,8.

27

Первоначальная идея

Вышивание лентами

2

24.03

Стр 88

Стр 152

28

Выбор материала

Выполнение образца вышивки лентами

2

07.04

Стр 89

Стр 159

5,6,8.

29

Оценка вариантов.

Блюда из молока и молочной продукции

2

14.04

Стр 89

Стр 165

5,6,8.

30

Чертежи изделия

Технология изготовления блюд из молока

2

21.04

31

Технология изготовления изделия

Мучные изделия

2

28.04

32

Расчет условий стоимости

Приготовление блинчиков

2

05.05

33

.Защита и оценка проекта

Сладкие блюда

2

12.05

Выполняют творческий проект

Защищают свой проект.

Разрабатывают электронную презентацию в программе Microsoft Office

Практическая работа

Стр 95Стр 180

1,5,6,7,8.

34

Защита проекта

Сервировка сладкого стола

2

19.05

Срт 95

Стр 185

1,5,6,7,8.

35

Защита проекта

2

26.05

Стр 191

№

урока

Тема (раздел)

Кол-во

Часов

Дата по

Плану

Дата по

Факту

Основные виды деятельности ( на Уровне УУД)

Домашняя работа

Основные направления воспитательной деятельности

1

Проектирование как сфера профессиональной деятельности

2

05.09

Ознакомиться с основами проектирования

Освоить понятия «объект проектирования», «техническое задание», «банк идей», «презентация», «Пояснительная записка», «оценка проекта».

1,4,5,6,8

2

Бюджет семьи

2

12.09

Оценивать имеющиеся и возможные источники доходов семьи.

Анализировать потребности членов семьи.

Планировать недельные, месячные и годовые расходы семьи с учётом её состава.

Анализировать качество и потребительские свойства товаров. Выбор способа совершения покупок.

1,5,6,8

3

Технология совершения покупок

2

19.09

1,5,6,8

4

Технология ведения бизнеса

2

26.09

1,5,6,8

5

Инженерные коммуникации в доме

2

03/10

Знакомиться с приточно-вытяжной естественной вентиляцией в помещении. Определять составляющие системы водоснабжения и канализации в школе и дома.

Определять расход и стоимость горячей и холодной воды за месяц.

5,6,8

6

Водопровод и канализация

2

10.10

Определять составляющие системы водоснабжения и канализации в школе и дома.

Определять расход и стоимость горячей и холодной воды за меся

5,6,8

7

Современные тенденции развития бытовой техники

2

17.10

Составлять электрические схемы, которые применяются при разработке электроустановок, создании и эксплуатации электрифицированных приборов и аппаратов, используя дополнительные источники информации (включая Интернет).

Осуществлять процессы сборки, регулировки или ремонта объектов, содержащих электрические цепи с элементами электроники.

5,6,8

8

Современные ручные электроинструменты

2

24.10

5,6,8

9

Электрический ток

2

7.11

10

Электрические схемы

2

14.11

5,6,8

11

Потребители и источники электроэнергии

2

21.11

Знакомиться со схемой квартирной электропроводки. Определять расход и стоимость электроэнергии за месяц.

Оценивать допустимую суммарную мощность электроприборов, подключаемых к одной розетке и в квартирной (домовой) сети.

Знакомиться с устройством и принципом работы домашнего электросчетчика в работе.

5,6,8

12

Электроизмерительные приборы

2

28.11

5,6,7,8

13

Технология установки замка

2

05.12

5,6,7,8

14

Правила безопасности  при электротехнических работах

2

12.12

Собирать электрическую цепь и разветвленную электрическую цепь.

Сращивать одно- и многожильных проводов и их изоляции

Читать простые электрические схемы. Собирать электрическую цепь из деталей конструктора

с гальваническим источником тока. Исследовать работу цепи при различных вариантах её сборки. Знакомиться с видами электромонтажных инструментов и приёмами их использования; выполнять упражнения по несложному электромонтажу. Использовать пробник для поиска обрыва в простых электрических цепях. Учиться изготовлять удлинитель. Выполнять технологию безопасности и электробезопасности.

5,6,8

15

Электрические провода

2

19.12

5,6,8

16

Монтаж электрической цепи

2

26.12

5,6,8

17

Электромагниты

2

09.01

5,6,8

18

Электроосветительные приборы

2

16.01

5,6,8

19

Бытовые электронагревательные приборы

2

23.01

5,6,8

20

Техника безопасности при работе

2

30.01

Оценивать допустимую суммарную мощность электроприборов, подключаемых к одной розетке и в квартирной (домовой) сети. Исследовать характеристики источников света. Подбирать оборудование с учётом гигиенических и функциональных требований. Соблюдать правила безопасной эксплуатации электроустановок.

1,5,6,7,8

21

Двигатели постоянного тока

2

06.02

5,6,7,8

22

Электроэнергетика будущего

2

13.02

5,6,8

23

Электромагнитные волны и передача информации

2

20.02

5,6,8

24

Цифровые приборы

2

27.02

5,6,8

25

Сфера производства и разделения труда

2

6.03

Знакомиться по Единому тарифно-квалификационному справочнику с массовыми профессиями.

Анализировать предложения работодателей на региональном рынке труда.

Анализировать структуру предприятия и профессиональное разделение труда.

Разбираться в понятиях «профессия», «специальность», «квалификация»

5,6,8

26

Технология профессионального выбора

2

13.03

1,3,5,8

27

Внутренний мир человека и профессиональное самоопределение

2

20.03

1,3,5,8

28

Возможности построения карьеры

2

3.04

5,6,8

29

Разработка проектов

2

10.04

Обосновывать тему творческого проекта. Находить и изучать информацию по проблеме, формировать базу данных. Разрабатывать несколько вариантов решения проблемы, выбирать лучший вариант и подготавливать необходимую документацию с помощью ПК. Выполнять проект и анализировать результаты работы. Оформлять пояснительную записку и проводить презентацию проекта

4,5,6,8

30

Проектирование изделия

2

17.04

5,6,8

31

Последовательность проектирования

2

24.04

5,6,8

32

Подготовка творческого проекта

2

1.05

5,6,8

33

Творческий проект.

2

15.05

5,6,7,8

34

35

Защита творческого проекта.

2

22.05

29.05

5,6,8

№

урока

Тема (раздел)

Кол-во

Часов

Дата по

Плану

Дата по

Факту

Основные виды деятельности ( на уровне УУД)

Домашняя работа

Основные направления воспитательной деятельности

Раздел I: «Методы и средства творческой проектной деятельности» 

1

Экономическая оценка проекта

1

02.09

Получать представление о подготовке и проведении экономической оценки проекта.

Собирать информацию о примерах бизнес-планов. Составлять проект  бизнес-плана.

Стр 148

1.5.6.8

2

Разработка бизнес-плана

2

09.09

Стр 152

Фронтальный опрос

1.5.6.8

                                                                                                Основы производства 2 часа

3

Транспортные средства в процессе производства

Технология производства синтетических волокон

1

16.09

Анализировать информацию о транспортных средствах. Получать информацию об особенностях и способах транспортировки жидкостей и газа. Собирать дополнительную информацию о транспорте. Анализировать и сравнивать характеристики транспортных средств. Участвовать в экскурсии на соответствующие производства и подготовить реферат о транспортных средствах.

Стр160

Стр 180

1.5.6.8

4

Транспортировка газов, жидкостей. Ассортимент и свойства тканей

1

23.09

Стр 156

Стр 178

1.5.6.8

5

Новые технологии современного производства

Технология производства искусственной кожи

1

30.09

Получить информацию о перспективных технологиях, их особенности и области применения. Собирать дополнительную информацию о перспективных технологиях. Подготовить реферат или провести дискуссию на тему сходства и различий перспективных видов технологии.

Стр 164

Стр 182

1.5.6.8

6

Перспективные технологии 21 века. Современные конструкционные материалы

1

07.10

Стр166

Стр 186

1.5.6.8

7

Роботы и робототехника

Технология тепловой обработки мяса

1

14.10

Стр 170

Стр 190

1.5.6.8

8

Классификация роботов

Рациональное питание

1

21.10

Получать представление о современной механизации ручных работ, автоматизации производственных процессов. Анализировать полученную информацию, проводить дискуссии на темы робототехники.

Стр 172

1.5.6.8

9

Направления современных разработок

1

28.10

Стр 174

1.5.6.8

10

Ядерная и термоядерная реакция

1

11.11

Стр 198

1.5.6.8

11

Ядерная энергия

1

18.11

Получать представления о коммуникационных формах общения. Анализировать процессы коммуникации и каналы связи. Принять участие в деловой игре  «Телекоммуникации с помощью интернета»

Стр 200

1.5.6.8

12

Термоядерная энергия

1

25.11

Стр202

1.5.6.8

13

Сущность коммуникации

1

0212

Стр 206

1.5.6.8

14

Структура процесса коммуникации

1

09.12

Стр 208

1.5.6.8

15

Каналы связи

1

16.12

Стр 210

1.5.6.8

16

Растительная ткань

1

23.12

Получать представления о новых понятиях: биотехноглоиии, технологии генной инженерии, термоядерная энергия. Собирать дополнительную информацию на данные темы. Анализировать полученную информацию и подготовить реферат на интересующие учащихся темы.

Стр 216

1.5.6.8

17

Технология клеточной инженерии

1

13.01

Стр 218

1.5.6.8

18

Технология клонального микроразмножения растений

1

20.01

Стр220

1,5,6,7,8

19

Технология генной инженерии

1

27.01

Стр 222

1,5,6,7,8

20

Заболевание животных и их предупреждения

1

3.02

Получать представление о заболеваниях у животных и способах их предотвращения. Знакомиться с представлением о ветеринарии.

Стр 226

1,5,6,7,8

21

Что такое организация

1

10.02

Получать представление о технологии менеджмента, средствах и методах управления людьми, контакте как средстве регулирования трудовых отношений.

Стр 232

5.6.8.

22

Управление организацией

1

17.02

Стр 235

5.6.8.

23-24

Менеджмент

1-1

24.02

03.03

Стр 239

5.6.8.

25-26

Менеджмент и его работа

1-1

10.03-17.03

Стр 241

5.6.8.

27-28

Методы управления в менеджменте

1-1

24.0307.04

Принять участие в деловой игре «Прием на работу»

Стр 243

5.6.8.

29-30

Трудовой договор

1

14.04-21.04

Стр 248

5.6.8.

31

Подготовка документации в творческому проекту.

1

28.04

Разрабатывать несколько вариантов решения проблемы, выбирать лучший вариант и подготавливать необходимую документацию с помощью ПК. Выполнять проект и анализировать результаты работы. Оформлять пояснительную записку и проводить презентацию проекта

Практическая работа

1.5.6.8.

32

Подготовка творческого

1

05.05

Практическая работа

1.5.6.8

33

проекта

Творческий проект.

1

12.05

Практическая работа

34

Защита творческого проекта.

1

19.05

26.05