Учебный проект "Занимательная география"

  • Исследовательские работы
  • docx
  • 01.07.2017
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Публикация является частью публикации:

Иконка файла материала доклад Корня Р..docx
Здравствуйте, я Корня Руслан, ученик 7 а  класса, тема моего проекта  «Занимательная география» Цель: Подготовить занимательные задачи в помощь учителю. Задачи:  ­ Изучить литературу по данной теме; ­ найти занимательные задания по географии Однажды в интернете я увидел занимательные  вопросы по географии, они  меня заинтересовали, решил подготовить для учителя географии сборник  познавательных материалов. В сборник материалов вошли географические загадки, шарады, ребусы,  вопросы­шутки, логические задачи и т.д. Попробуем ответить на некоторые виды заданий, которые представлены на  слайдах. 1. Расшифруй цифры 8848 –Эверест,  Гималаи 5642­ Эльбрус, Кавказские горы 2. Ребусы Панама Сахара 3. Узнай силуэт Африка Австралия Байкал Россия 4. Географическая шифровка Франция­Париж 5. Третий лишний Море, залив, остров Гренландия, Камчатка, Мадагаскар  6. ВОСТОК ­  сторона света. ИСТОК ­  начало реки. СТОЛИЦА  ­  главный город страны. СЕВАСТОПОЛЬ  ­  героический город в Крыму, давший название  знаменитому вальсу. 7. Здесь горы­великаны – Тибет, Алтай, Памир,Карпаты и Балканы. Их знает целый мир. Здесь реки – Обь и Ангара, Дон, Волга, Лена и Кура. Лесов многообразие В родной для нас ... Евразия 8. Какой континент тянется от буквы "А" до буквы "Я"?  Австралия 9. Какое животное есть в каждом посёлке мира?  Осел 10.Название какой реки Сибири все дети произносят ещё в колыбели,  задолго до знакомства с географией? Мама 11.Поможет ли география найти счастье? Счастье город в Луганской области Украина Таким образом, поставленная цель  проекта выполнена. Мною подготовлено  занимательное приложение к школьным учебникам географии. Она окажет  неоценимую помощь при проведении обобщающих и открытых уроков,  познавательных игр, предметной недели. Обширные материалы и новые идеи  работы значительно оживят процесс изучения предмета, научат пользоваться  уже полученными знаниями, разовьют их географическую память. А напоследок анекдот:  Дети, последний урок в этом году – география. ­ Смотри! Сейчас опять меня вызовет! ­ Так, кто готов к доске? О!!! Лес рук!!! ­ Опять Лесрук!!! Чуть что, сразу Лесрук! Спасибо за внимание!