Урок 98 Периметр прямоугольника

Сядем правильно

Вычислить. Поставить ответы и соответствующие им буквы
в порядке возрастания. Прочитать слово.

1 5 - (6 + 5) =
17 - (18 - 9) =
(4 + 8 ) - 7 =
(90 + 5) - (43 - 40) =
(46 - 40) + (58 - 8) =
(3 + 8) + (12 - 6) =

4 (У)

8 (Н)

5 (М)

92 (А)

56 (Ц)

17 (И)

Работа над задачами.

В книге 30 страниц. Таня прочитала
8 страниц. Сколько страниц ей осталось прочитать?

На какие четыре группы можно разделить эту фигуру?
Как называется каждая фигура? Доказать.
Объяснить появление гномика.
Сформулировать тему урока.

Построить прямоугольник со сторонами 3 см и 6 см и подписать длину его сторон. Найти периметр прямоугольника разными способами.

6 см

3 см

6 см

3 см

Найти периметр прямоугольника разными способами.

Начертить квадрат со стороной 3 см. Найти его периметр (два способа).

Дополнить рисунок недостающими данными и найти периметр
разными способами (сначала сложением, потом с помощью умножения).

Учебник стр. 52 № 2 - 9

Используемые источники:

https://data12.proshkolu.ru/content/media/pic/std/6000000/5916000/5915859-31e34d63a41ab998.jpg - ученики сидят за партой

https://my-bookshop.ru/image/1019979647.jpg - титульный лист учебника часть 2

https://catherineasquithgallery.com/uploads/posts/2021-03/1614593694_11-p-kniga-na-belom-fone-kartinki-26.png - книга

https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=c7e18ca8aed61a76745a81e57154563a-l&n=13 - гномик